高二进行文理分科，是为了更好的展现和培养学生们的专长和兴趣，也是为了更好的和大学录取的专业接轨，以至于在大学中更好的塑造自己的兴趣和特长。面对高二文理分科不必纠结，兴趣是最应该考虑的。

　　文理分科是配合现行高考制度的产物，是针对高考分文理科考试而出现的。目前我国绝大多数高校都是分科招生，所以高中阶段分科也是为了与大学教育进行接轨。此外，学生在高中阶段出现兴趣爱好偏向很正常，文理分科本身有一定的合理性。

　　但是当社会发展到一定阶段，需要的更多是综合性高素质人才，在高中阶段，过早地文理分科让理科学生不再学习历史、地理，不再阅读经典，知识面狭窄，人文精神薄弱。文科学生则远离物理、化学，不熟悉基本的自然科学知识，科学思维与科学精神欠缺训练，这都不利于为国家培养复合型人才。因此 高二，不少教育专家表示，由于文理分科，中学在向大学输送基础扎实、知识全面的高素质人才方面大打折扣。

　　针对目前文理仍旧分科的现实，陈捷建议学生从兴趣、特长、志向、成绩几方面考虑。无论选文还是选理，兴趣是第一前提。兴趣是学好一门功课的重要因素，有了兴趣，可以使高中的学习生活变得多姿多彩;有了兴趣，才可以让学生全身心地投入学习，而不会抱怨声不断。因此，学生如果在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科的课时比较有热情，就可以考虑选择这方面的学科。

　　特长能使学生的学习得心应手，在竞争中胜人一筹，这是分科选择的重要依据。学生应选择和自己的志向接近的学科，设想一下自己将来想从事什么样的职业，比如喜欢文学，将来做记者、编辑，对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师或者技术人员，一般选择理科。

　　成绩是文理分科最实际的依据，了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。最后还要根据自己的兴趣而定，看看自己最想要和最喜欢的是干什么。

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