作为高二的同学，无论抱着什么学习动机，对于学习哲学而言，多少有些茫然，这无疑与哲学这门学科的特点有关系。但是，作为完成学习任务而言，通过半年的努力，不少同学在知识上有了收获。从总体来说，学生掌握较好的知识有：自然界的存在与发展是客观的;事物是相互联系的;运动是物质的根本属性;按客观规律办事;用一分为二的观点看问题;运用事物变化、发展的原因、状态和趋势的知识分析问题。其中，尤以运用一分为二的观点分析说明问题这一方法论掌握特别好。(但从掌握知识的深度来看，不等于说"矛盾"的观点已理解到位。)对以上掌握比较好的知识作一个简单分析可知：哲学是世界观和方法论的统一。同学们有的是世界观的知识掌握得比较好，有的是世界观和方法论的统一都掌握得较好。后者是我们学习哲学的根本目的所在。世界观是人们对整个世界以及人与外部世界关系的根本观点，以这些观点为指导来观察和处理问题，就提供了人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。世界观决定方法论，方法论反映世界观，即有什么样的世界观，就有什么样的方法论。同学们能够以世界观的知识作为基础，并上升到方法论的高度来分析实际问题，已属学习中的特大收获了。当然，对于仅掌握的世界观知识，一定要注意掌握它相对应的方法论，以实现学习哲学的根本目的。

哲学部分从知识内容上看，最好从唯物论、辩证法、认识论、人生观和价值观四个方面去复习。从复习的线索上看，最好是按原理名称、原理内容、方法论、反对倾向四条线索去复习。最好是将每一个原理都按照以上四条线索罗列出来，然后再相应的做一些基本知识的练习题，最后还要将热点问题和哲学原理进行对照，找出符合的相关原理。

相对来说哲学部分较难一些，因为其中的基本概念、基本原理涉及的内容都比较抽象，需要运用抽象思维能力去分析。但是学好哲学也有一些具体的方法，从基础知识上看主要是抓住两条线：一条是基本概念，一条是基本原理，关于原理的把握需要分三个层次：一是原理名称，二是原理内容，三是反对倾向。从知识之间的内在联系看可分为四个部分分别去把握，一是唯物论部分，核心是物质和意识的关系问题，二是辩证法部分，核心是对立统一规律，具体还包括唯物辩证法的两个总特征即联系和发展的观点，三个基本观点即联系、发展、矛盾的观点，三个基本规律即对立统一规律，质量互变规律，事物发展的前进性与曲折性统一的规律。三是认识论部分，核心是实践和认识的关系。从与社会实际的联系看，对哲学原理的把握要紧密联系社会重热点问题。哲学学习主要是对思维能力的培养，因此要注重加强对哲学基本问题的思考，并在实际运用中加以巩固、熟练、提高。

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