第Ⅰ卷 （选择题 共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。）1、“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成。”拥有这一思想的派别是A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家2、朱熹说：“人之一心，天理存，则人欲亡，人欲胜，则天理灭。”这说明朱熹认为A.“天理”和“人欲”是绝对对立的 B.“天理”和“人欲”是可以并存的C.“天理”和“人欲”对人类来说是同等重要的 D.“理”是世界的本原和天下万物永恒存在的普遍规律3、李贽在《史纲评要》中说：“（李斯建议焚书的上书）大是英雄之言，然下手太毒矣。当战国横议之后，势必至此。自是儒生千古一劫，埋怨不得李丞相、秦始皇也。”下列对此信息的解读，与李贽本意相符的是A.政治统一必然要求思想统一 B.专制集权是历史的必然趋势C.统治者实施新政必须坚决 D.儒家思想并非万世不变之理4、顾炎武认为“王学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不考百王之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是A. 顾炎武主张“经世致用”的学风 B. 顾炎武批判“心学”的空谈C. 顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃 D. 顾炎武主张废除儒家思想5、湖南耒阳高铁车站的屋顶造型像一张飘逸的纸，其设计用意是为了纪念7、“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是A. 王羲之 B. 张旭 C. 颜真卿 D. 柳公权8、一位游客在参观中国古代绘画展时，看到“意在笔先”“趣在法外”的介绍，他看到的作9、张择端的《清明上A．画家个人爱好 B．人文主义传播 C．社会上层倡导 D．商品经济发展A.《西游记》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《红楼梦》11、“独上高楼，望尽天涯路”;“蜀道之难，难于上青天”;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;“夕阳西下，断肠人在天涯路”。这里依次引用的文学形式是A. 楚辞、汉赋、唐诗、元曲 B. 元曲、楚辞、唐诗、宋词C. 宋词、唐诗、楚辞、元曲 D. 唐诗、宋词、楚辞、汉赋12、春秋战国时期和文艺复兴时期，都是“人”被发现和重视的时代。二者的共同之处是A．都处于转型时期，体现了新兴阶级的要求 B．都是反封建的思想武器C．都是资本主义萌芽出现后的必然结果 D．都是教会神学长期统治的结果13、智者学派有这样一段话：关于神，我不可能感受他们如何存在或如何不存在，我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍，人们不可能亲身体验到神，最重要的是人生是那么短促。这表明智者学派认为A．神是存在的事物存在的尺度 B．神对社会人生起着超自然作用C．人要摆脱基督教的统治 D．神在人的感知范围之外14、薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类向来是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’，否则就只能算是‘贱’。”这段议论A． B．C．D．A.提倡归纳或实验的方法 B.以理性的方法，思考人类社会的现象C.尊崇人文主义，否定天主教的教规 D.倾向自由、平等反对君主政体德国哲学家康德对理性做了彻底的哲学探讨，在其《纯粹理性批判》一书中，他提出了A．因信称义 B．认识你自己 C．人是万物的尺度 D．人非工具10月11日中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，颁奖词称莫言“用魔幻般的现实A．《唐璜》 B．《西风颂》 C．《战争与和平》 D．《等待戈多》26. （10分）阅读下列材料，回答问题。(1)材料1、2分别反映了北宋书法、绘画的什么特征？其共同特征是什么？(分)(2)结合所学知识，简要分析北宋书法、绘画呈现上述特征的主要原因。(分)） （4）依据材料三，概括归纳三人各自的主张。（6分）（5）依据材料三，结合所学知识，扼要说明启蒙运动在核心思想、批判对象、政治追求方面是如何超越文艺复兴运动的？（6分）并简要分析能够超越的根本原因。（1分）的压抑与束缚，图3是文艺复兴时期的绘画作品，无论是装束还是人物表情都突破了中世纪 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源 1 1 每天发布最有价值的福建惠安惠安一中高二上期中试题（历史）
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