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河北省石家庄市第一中学2015-2016学年高二上学期期末考试 理科生

编辑: 路逍遥 关键词: 高二 来源: 记忆方法网
试卷说明:

石家庄市第中学 201—2015学年第一学期期考试年级试题 试卷Ⅰ、选择题(1分,共0分).某镰刀型细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变,导致血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸。下列有关叙述不正确的是A.患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人不同B.患者红细胞中血红蛋白的基因结构一定发生了改变C.患者血红蛋白mRNA的碱基序列与正常人不同D.患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同2.用花药离体培养出马铃薯植株,当该植株的细胞进行减数分裂时,观察到染色体正常联会,此时该细胞内共有12个四分体。据此现象可以推知,马铃薯正常个体细胞内共有多少个染色体组 A.2个B.3个C.4个D.6个.下列变异的原理一般认为属于基因重组的是A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗B.血红蛋白的氨基酸排列顺序发生改变,导致某些血红蛋白病C.高产青霉素的菌株、太空椒等的培育D.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子 .下列有关两种生物变异的种类的叙述,不正确的是A.图B过程表示染色体数目的变异 B.图A中的变异未产生新的基因,但可以产生新的基因型C.图A过程发生在减数第一次分裂时期D.图B中的变异未产生新的基因,但可以改变基因的排列次序.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接A.入DNA分子引起变B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代.右图为人类某种单基因遗传病的系谱图,II4为患者。相关叙述不合理的是A.该病属于隐性遗传病,但致病基因不一定在常染色体上B.若I2携带致病基因,则I1、I2再生一患病男孩的概率为C.II3是携带致病基因的概率为D.若I2不携带致病基因,则I1的一个初级卵母细胞中含2个 致病基因.下图中甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,?~?表示培育水稻新品种的过程。下列说法正确的是A.→④过程与过程的育种原理不同B.过程表示单倍体育种C.→②过程简便,但培育周期长D.和的变异都发生于有丝分裂间期.科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常。关于该重组酵母菌的叙述,错误的是A.还可能发生变异B.表现型仍受环境的影响C.增加了酵母菌的遗传多样性D.改变了酵母菌的进化方向.果蝇有一种缺刻翅的变异类型,这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的,并且有纯合致死效应。已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2以下分析正确的是A.缺刻翅变异类型属于基因突变 B.控制翅型的基因位于常染色体上C.F1中雌雄果蝇比例为1:1 D.F2中雄果蝇个体占3/7.关于下图所示黏性末端的叙述中,正确的是 A.①与③由相同限制酶切割产生B.DNA连接酶可催化①与③的拼接C.经酶切形成④需要脱去2个水分子D.图中性末端可有两种限制酶作用产生.下列关于基因工程的有关叙述,正确的是 A. B.一种限制酶能识别几种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA C.质粒是一种常用运载体,是拟核或细胞外能自主复制的环状DNA分子D.DNA连接酶可代替DNA聚合酶用于DNA的复制.在某个与外界完全隔绝的海岛上每1万人中有500名男子患红绿色盲。则该岛上的人群中,女性携带者的数量为每万人中有设男女性比为11) A.1 000人  B.700人 C.900人 D.800人13.下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是A.a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料B.b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志C.c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化D.d表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离.关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述,错误的是A.人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高B.Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流D.Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质15.右图是人体局部内环境示意图。以下各项中正确的是A.某人由于花粉过敏,会引起2的通透性增加,C液增加 B.新陈代谢主要发生在C中C.2处细胞的内环境为血浆,3处细胞的内环境为淋巴 D.1处的氧气浓度高于C处,C处的二氧化碳浓度高于A处16.如下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、、、表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。是有关的生理过程。下列说法不正确的是A.内环境与通过肺泡壁和毛细血管壁交换气体B.内环境中存在神经递质和糖原 C.表示重吸收作用D.表示的器官是皮肤.人体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官,系统的协调活动,共同维持着内环境的相对稳定状态。下列与人体稳态相关叙述中错误的是A.血浆中弱酸与相应的强碱盐组成的缓冲物质,维持着pH的相对稳定B.人体肝脏、肾脏的病变会直接影响到内环境稳态的维持C.甲亢病人因代谢过于旺盛,其产热量往往高于散热量D.水、盐代谢的平衡使细胞生活环境的渗透压保持相对稳定.根据图判断,下列说法中正确的是A.分泌物通过体液只能运输到相应的靶细胞或靶器官B.内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化,内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流C.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用D.激素与靶细胞结合的时间越长,说明这种激素的作用效果越明显.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制,某种蝎毒会抑制 Na+通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图,其中a为突触前膜,b为突触后膜。下列叙述正确的是 A.轴突膜处于状态时,Na+内流且不需要消耗 ATPB.处于与之间的轴突膜, Na十通道大量开放C.若使用该种有机磷农药,则b处不能兴奋D.若使用该种蝎毒,则导致肌肉抽搐(持续收缩)的症状20.下图是兴奋在神经元之间传递的示意图,下列关于此图的描述正确的是A.兴奋传递需要的能量只能来自B.神经递质只能从处释放C.由构成突触小体D.电信号转变为化学信号.下列相关叙述不正确的A.若切断下丘脑与垂体的联系,下丘脑的促甲状腺激素释放激素会增加B.促甲状腺激素的靶器官为甲状腺,甲状腺激素的靶器官是下丘脑和垂体C.寒冷环境中除体液调节外还有神经调节,神经调节的方式为非条件反射D.食物过咸,引起大脑皮层产生渴觉,大量饮水后会抑制下丘脑渗透压感受器的活动22.下图是某流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B为有关的物质。下列分析正确的是A.某流感病毒侵入机体后,T细胞细胞周期变短B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂质C.T细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原的功能D.A物质为抗体,最终与某流感病毒特异性结合并将其清除.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应24.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同.用胚芽鞘进行如下实验,请仔细分析后判断:经过一段时间后,普通琼脂块甲和乙的成分中是否含有生长素A.甲含有生长素,乙不含有B.乙含有生长素,甲不含有C.甲、乙都含有生长素D.甲、乙都不含有生长素.下图中,A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上,B放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中,外套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是A.若A花盆随圆盘旋转,花盆中的小苗将会背离圆心生长B.若C花盆旋转,暗箱不随转盘转,C花盆中的小苗将会直立生长 C.若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长 D.若B花盆和暗箱一起旋转,B花盆中的小苗将会弯向小窗生长 .在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列叙述正确的是A.在胚芽鞘中大量合成 B.最先从人尿中提取得到C.是一种具有调节作用的蛋白质 D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成.植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节如下图所示,有关叙述正确的是A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加B.?各种植物激素通过影响细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节C.秋末→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提?光合作用速率D.夏季→③→④过程能增加体内细胞分裂素含量,延长细胞周期,促进生长29.下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用,叙述正确的是A.低浓度的2,4—D可以除去小麦田间的双子叶杂草B.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度C.适宜浓度的生长素能促进植物果实的成熟? D.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟30.下图是关于生长素发现的相关实验过程,下列说法错误的是A.实验探究的是植物的感光部位在河北省石家庄市第一中学2015-2016学年高二上学期期末考试 理科生物试题 Word版含答案
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