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广东省惠来一中2015-2016学年高二上学期期中考试语文考题(无答

编辑: 路逍遥 关键词: 高二 来源: 记忆方法网
试卷说明:

惠来一中2015-2016学年度第一学期期中考高二语文试题一、本大题8小题,每小题3分,共24分。1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是( ) A.整饬(chì) 优渥(wò) 尺牍(dú) 无色无臭(xiù) B.熟稔(rěn) 青荇(xìng) 中(zhōng)肯 锱(zī)铢必较 C.谥(shì)号 提(dī)防 花蕊(ruǐ) 歃(chā)血为盟 D.监(jiān)生 执拗(niù) 觊(jì)觎 孑(jié)然一身2.下列横线处的词语使用不恰当的一项是( )A.我们不得不承认,大师们的作品也是参差不齐的,某些篇章语言繁冗乏味,格调低下庸俗,真让人不忍卒读。B.讲话也好,写文章也罢,绝不能自恃聪明,居高临下,口若悬河,但就是缺少老百姓的语言,缺乏人民群众喜闻乐见的表达。C.前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突,先写他们的不期而遇,通过叙述揭示了故事的原委;后写他们各自的处境,并进行了激烈的思想交锋。D.沉浮IT行业八年之久,筚路蓝缕,终于换来了今日的辉煌,公司如今已经具备了让别人追赶的实力。A. 我国每年因商品过度包装造成价值高达4000亿元的废弃物,其中的80%同生活垃圾一起被填埋,这让人不禁感叹:铺张浪费何其严重!B. 央视“3? 15”晚会专门揭露知名企业的不诚信问题,为防止这些能量巨大的企业进行“危机公关”,播出前剧组人员对晚会所有内容严格保密。C.2015年4月23日,全国几十个报社的编辑齐聚国家图书馆,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。D.由于主讲的作品是流传广、影响大的名作,加上主讲者声情并茂、旁征博引的个人魅力,《百家讲坛》受到了广大观众的好评如潮,并捧红了于丹等一大批学者。4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )没有竞争,就不会有高手出现,没有高手的出现,你永远也无法获得突破,归根结底我们需要一些适当的比较,____ ,____ ,____ 。这样一个过程,____ ,但是,____ ,这是一个恒定定律,我们也必须正视它,并做好相应的准备。①正因为有对比,才会有差距②人往往是在不断地比较中进步的③从理论上来说确实是一个很好超越自我的方法④因为有差距,所以你想要追逐,从而缩短距离⑤有作用力必然会有反作用力A.②①④③⑤ B.③①④⑤② C.②④①③⑤ D.③④①⑤②5.下列加点实词意义相同的一项是( )A.哙拜谢,起,立而饮之 旦日不可不蚤自来谢项王B.范增数目项王 数罟不入?池,鱼鳖不可胜食也: 不如因善遇之D.于:亟请于武公 至激于义理者不然 7.选出下列句中加点词活用不同类的一项( )A.唐浮图慧褒始舍于其 B.以其乃华山之阳名之也C.后世之谬其传而莫能名者 D.盖其又深,则其至又加少矣8.下面句子中,加点词的意义和用法解说正确的一项是( ) ①农以告谌 ②谨拜表以闻 ①臣死且不避,卮酒安足辞 ②且熟,归我半A.两个“以”字相同,两个“且”字不同。B.两个“以”字不同,两个“且”字相同。C.两个“以”字相同,两个“且”字也相同。D.两个“以”字不同,两个“且”字也不同。二、本大题8小题,共32分。阅读下面的文言文,完成9~13小题。石普,字元周,徐州人。至正五年进士,授国史院编修官,改经正监经历。淮东、西盗起,朝廷方用兵,普以将略称,同佥枢密院事董钥尝荐其材,会丞相脱脱讨徐州,以普从行。徐平录功,迁兵部主事,寻升枢密院都事,从枢密院官守淮安。 时张士诚据高邮,普诣丞相,面陈破贼之策,且曰:“高邮负重湖之险,地皆沮洳,骑兵卒莫能前,与普步兵三万,保取之。高邮既平,则濠、泗易破,普请先驱,为天下忠义倡。”丞相壮之,命权山东义兵万户府事,招民义万人以行。而汝中柏者方用事,阴沮之,减其军半。初令普便宜行事,及行,又使听淮南行省节制。普行次范水寨,日未夕,普令军中具食,夜漏三刻,下令衔枚趋宝应,其营中更鼓如平时。抵县,即登城,树帜城上,贼大惊溃,因抚安其民。由是诸将疾普功。水陆进兵,乘胜拔十余寨,斩贼数百。将抵高邮城,分兵三队:一趋城东,备水战;一为夺兵,虞后;一普自将,攻北门。遇贼与战,贼不能支,遁入城。普先士卒蹑之,纵火烧关门,贼惧,谋弃城走。而援军望之,按不进。且忌普成功,总兵者遣蒙古军千骑,突出普军前,欲收先入之功。而贼以死捍,蒙古军?怯,即驰回,普止之不可,遂为贼所蹂践,率坠水中。 普军乱,贼乘之。普勒余兵,血战良久,仗剑大呼曰:“大丈夫当为国死;有不进前者,斩!”奋击,直入贼阵中,从者仅三十人。至日西,援绝,被创堕马,复步战数合。贼益至,贼指曰:“此必头目,不可使逸,须生致之。”普叱曰:“死贼奴?我即石都事?何云头目!”左胁为贼枪所中,犹手握其枪,斫贼死。贼众攒枪以刺普,普与从者皆力战,俱死之。 ——选自《元史石普.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A. B. 疾:嫉妒 C.D.10.下列各组句子中,加点词的意和用法都相同的—组是(3分)A. B.C. D..下句子中,的组是(3分)① ②高邮负重湖之险,地皆沮洳,骑兵卒莫能前③下令衔枚趋宝应,其营中更鼓如平时 ④树帜城上,贼大惊溃⑤将抵高邮城,分兵三队 ⑥总兵者遣蒙古军千骑,突出普军前 A.④⑤⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.①②④.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的项是(3分) A. B. C. D.,13.翻译下面的句子。(7分)初令普便宜行事,及行,又使听淮南行省节制。(4分)14.课内翻译:所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(3分) (《鸿门宴》)15. 阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(共7分)溪村即事?周权寒翠飞崖壁,尘嚣此地分。鹤行松径雨,僧倚石阑云。竹色溪阴见,梅香岸曲闻。山翁邀客饮,闲话总成文。(1)古人曾赞“寒翠飞崖壁山翁.补写下列名篇名句中的空缺部分。(6分,)(《》)(《》)科学的非科学功能吴以义①如果我问一位学生,任何一位,科学之于我们有什么意义,大概都会得到一种颇为不屑的微笑。出于对我的无知和年龄的怜悯,他们大概会给我稍作解释:科学给我们带来了一个全新的世界。我们须臾不可或缺的手机电脑,我们吃的抗菌素和害虫吃的农药,都是科学给我们生活带来幸福的显例。但是如果我反驳说你的例子都是技术成果,而你把科学和技术混为一谈,似乎在历史上和在定义上都缺乏根据,就像亚里士多德说的,这是把每一个女人都叫妈妈,你的自以为是的信心可能会稍许减退。让我们来作一个稍微细致一些的考察。②从历史上说,现代科学起源于16到18世纪初的科学革命,日心说的确立常被用来标志这一历史进程。这一大家都说是很伟大的事究竟有什么伟大呢?平心而论,是太阳绕地球转还是地球绕太阳转对我们有什么特别的意义呢?福尔摩斯就不知道谁绕谁转,不仍旧是比苏格兰场①高明不知多少的大侦探吗?③至于技术的发明,倒是给社会带来了可以看得见的好处。但是常常被用来标记产业革命的蒸汽机,它的发明和当时的科学其实并没有明显的关系。事实上,关于热机的理论研究,还要再过六七十年才出现。④如果我们把科学定义为对自然的理解,而技术是对自然的利用,那么我们会看到,在历史上,这两者在很大程度上是相互独立地发展的,这两者之间的密切联系,粗略地说,直到一两百年前才真正出现。而且所谓的“密切联系”到底是怎么回事儿,还需要另外的细致说明。说实在的,给我们带来留声机、电灯泡的爱迪生到底能不能解麦克斯韦方程式,我们还真的说不上来呢。⑤那么,科学到底为我们提供了什么呢?科学帮助我们理解,帮助我们构建我们厕身其间的宇宙的图景,帮助我们了解我们周围的世界。它的成果,尤其是在其发展的初期,并不常常导致直接的物质利益。但是我们人之作为人,应当也不止于对物质利益的追求——如果仅仅满足于饱食、暖衣、逸居,于禽兽亦不远。⑥我们想要了解、进而理解我们厕身其间的环境。在这种对理解的追求中,我们发展了后来被称为科学方法的认识模式,从观察到假说,到推理,到验证。从哥白尼提出日心说到牛顿力学再到这一图景的最终确立,我们证明了我们的理性有能力理解我们周围的世界,而理性的最终权威也由是确立。正是科学发展了现代思维方式:一种从现象出发,以理性为指导的思维方式;正是这种思维方式,在以后的两三百年中,在人类生活的各个领域里,屡战屡胜,屡试不爽。科学为我们提供的,是一种全新的认识模式,作为科学革命在科学领域之外的一个直接后续事件,启蒙运动把人类的认识水准提高到了一个前所未有的高度。⑦国人对科学和技术的认识有其特定的历史背景。1642年伽利略死牛顿生,正值科学发展之初,崇祯皇帝正和李自成酣战中原,没人在乎地球绕太阳转还是太阳绕地球转;到了1879年麦克斯韦死爱因斯坦生,同治光绪时期的士人看见的是洋人的坚船利炮,是已经充分发展起来了的技术。和深藏不露的科学精神恰成对比的技术,这种物化了的力量,所向披靡,而国人穷于应付。作为技术的基础和前导的、与之密切结合的科学,对于未经准备的中国知识界来说,竟成了一种无法理解、无法消化的外在。即使像郭嵩焘、严复这样的先进分子,对于科学的这一层意义,尚觉隔膜,遑论当时仍把洋人视为异类的一般读书人了。⑧我们可以在狭义上谈论科学,这是一种知识,这是一个体系——本文标题中的第二个“科学”正是在这一意义上使用的。⑨但是科学还为我们提供了一种思维模式,一种判定的标准,一言以蔽之,一种理性的不可动摇的至上的权威,一种和现代化相匹配的文化。科学的这种功用,也就是本文标题中第一个“科学”的意义。从历史上看,这种功用更为深刻地影响广东省惠来一中2015-2016学年高二上学期期中考试语文考题(无答案)
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