海安曲塘中学2015—2015学年度高二年级第一学期期中考试生物试题（必修）命题：马永红 校对：汪秀玲说明：1．考试范围：必修3的第一章到第四章2．考试时间75分钟，满分100分。一、单项选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题意。1．关于动物内环境稳态的叙述，错误的是 ．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质．正常体温保证了酶的催化作用正常发挥C．在炎热环境中人体内环境仍维持相对稳定状态．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关2．下列关于人体内环境的说法正确的是 ．人体的内环境包括细胞内液和细胞外液 ．血浆是血细胞直接生活的环境 C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境 D．血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少3．人体细胞所处的内环境是A．细胞内液 B．血浆C．淋巴 D．组织液4．下图中能表示神经纤维处于静息状态时的膜电位的是5．右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 A．神经递质是从①处释放的 B．兴奋传递需要的能量主要来自④ C．兴奋可以在①和③之间双向传递 D．由①、②、③构成突触6下列有关人体激素的特点的叙述，错误的是A．人体内的激素种类多，但是含量极低B．激素必须通过体液运输到靶器官、靶细胞C．激素虽然不组成细胞结构，但能提供能量D．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活．对于高烧不退的病人，可采用一些辅助措施降低体温，下列措施中不正确的是 A．加盖棉被，增加排汗量B．在额头敷一冷水浸泡过的毛巾 C．用酒精棉球擦拭四肢等部位D．适当削减衣被8．下列关于动物激素在生产、生活实际中的应用，其中正确的是 A．要促使亲鱼的卵和精子的成熟，一般给鱼注射性激素类药物 B．养蚕时，可以在桑叶上喷洒保幼激素类似物，以推迟作茧时间C．人工合成的性激素类似物，可用于计划生育、控制人口D．运动员服用人工合成的雄性激素类似物，以促进肌肉生长9．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤10．关于免疫的叙述，正确的是A．效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体B．浆细胞能识别抗原并能产生生长激素C．记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用D．T细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成11．艾滋病患者需要得到全社会的关爱。下列行为中，不会传染艾滋病的是A．与静脉吸毒者共用一个针管 B．与艾滋病患者握手和拥抱C．与艾滋病患者共用剃须刀 D．发生不安全的性行为12．多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应A．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用 B．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 D．甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用13．下列哪一项不属于过敏反应的特点 A．发作迅速B．一般不会破坏组织细胞 C．有明显的遗传倾向和个体差异 D．消退较慢．神经元之间的信息传递是通过下列哪种物质联系的A．神经递质 B．水 C．葡萄糖 D．矿质元素15．下列实验中，甲、乙表示用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁表示用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后．胚芽鞘的生长情况是 A．甲向右生长 B．乙向右生长C．丙向左生长 D．丁向左生长16．将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是A．该过程属于细胞免疫B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强D．抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的17．为了使从南方运往各地的香蕉尽快成熟，以便尽早上市，可选用的措施是 A．将其放在通风良好的地方B．放在薄塑料袋中 C．与成熟的苹果共同存放 D．放在冷库中低温保存．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列叙述错误的是A．根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度不同B．c点对应的生长素浓度促进茎的生长，抑制芽的生长C．e点对应的生长素浓度抑制茎的生长 D．a、b、d点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度．下列与激素作用无关的实例是A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形 ?D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平．在植物体内的各种激素中，生理作用最相似的是 A．赤霉素和生长素B．脱落酸和细胞分裂素 C．赤霉素和脱落酸 D．生长素和乙烯21．下列哪一项不是种群的特征 A．种群密度 B．出生率和死亡率C．年龄组成 D．空间配置为水平结构22关于突触的说法，不正确的是 A．突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成 B．突触可分为轴突→胞体型和轴突→树突型 C．神经递质经突触间隙，跨过突触后膜进入下一个神经元使其兴奋 D．兴奋经过突触时发生了电信号→化学信号→电信号的转变23．在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼A．29条 B．360条 C．390条 D．394条24．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上A．种群数量相对稳定 B．种群增长速率最大 C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大25．预测一个国家或地区的人口未来发展趋势主要依据于A．现有人口数量和密度 B．不同年龄组成的比例 C．男女之间的性别比例 D．出生率、死亡率和迁移率26．防治松毛虫，常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌，则灰喜鹊和自僵病菌与松毛虫的关系依次是 A．竞争和共生 B．捕食和寄生 C．捕食和共生 D．寄生和捕食27．正常情况下，人体进食后血液内A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少下列有关种群数量变化的叙述中，正确的是A．增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加B．农业生产中利用性引诱剂可以直接明显降低种群数量C．D．种群数量与该种群个体大小有关，而与种群所处的环境条件无关29．做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显，其原因是A．反射弧发生变化B．传出神经受阻C．感受器受到抑制D．高级中枢对低级中枢有调节作用30．下列各项中可以称为种群密度的是 A．一平方千米的人口数量 B．一个池塘中各种鱼的总数 C．一片森林中的全部生物 D．稳定型生物种群的个体数量3．下列有关群落演替的叙述中，错误的是A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C．发生在裸岩上的演替顺序为：裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林D．演替的总趋势是物种丰富度的减少和群落的稳定性减弱3．图甲、图乙分别表示某种群的年龄组成、数量增长曲线，下列有关叙述正确是A．图甲是增长型，图乙t2时期很可能属于这种年龄组成B．图甲是稳定型，图乙t2时期很可能属于这种年龄组成C．图甲是增长型，图乙t1时期很可能属于这种年龄组成D．图甲是稳定型，图乙t1时期很可能属于这种年龄组成3．下列有关神经系统中兴奋的产生和传导的叙述，不正确的是 A．兴奋产生时，兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位 B．兴奋传递的单向性与递质的存在、释放和作用部位有关 C．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位 D．兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触内的传递速度快3．大多数生物在空间有垂直分层现象，称为群落的垂直结构，引起森林群落中植物和动物分层现象的主要因素是 A．温度、食物 B．温度、光照 C．温度、温度 D．光照、食物35．A．琼脂块 B．双缩脲试剂 C．放大镜 D．显微镜二、非选择题：本题包括5小题，共30分。36．(分)下图表示神经、免疫和内分泌三大系统相互作用的部分示意图，据图回答：(1)从反射弧的组成部分分析，图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于___▲____，若直接刺激传出神经引起免疫细胞产生相应的生理效应，该过程___▲____ (能、不能)称为反射。 (2)研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降。若图示的免疫细胞为T细胞，其释放的免疫活性物质为___▲______ (3)目前普遍认为，__▲________调节络是机体维持稳态的主要调节机制。在人和高等动物中，____▲______调节是体液调节的主要内容，上述示意图能体现出该调节方式具有______▲_____等特点。37．（6分）图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：(1)细胞①为 ▲ 与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为 ▲ ；(2)右图细胞为____▲_____。初次免疫时，它直接是由___▲_____分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为 ▲ ；其产生的物质的化学本质是__▲_____。．（分）某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图所示。（1）调查植物种群密度常用的方法是 ▲ 。图中o→a物种①密度江苏省海安县曲塘中学2015-2016学年高二上学期期中考试生物试题（必修）
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