合肥一六八中学2015—2014学年第一学期期中考试高二历史试卷（理科）一、单项选择题本大题共0小题，每小题分，共0分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求 A．天行有常 B．小国寡民 C．“仁” D．以法治国2．孟子和荀子的思想观点中相反的是（ ）A．对“礼”的看法 B．对“理”的看法 C．对“仁政”的看法 D．对人本性的看法3．战国时期，法家思想成为各国统治者信奉的指导思想，是因为法家思想包含了（ ）A．“兼爱”“非攻”的主张 B．“民贵君轻”的认识 C．君主集权的理念 D．人定胜天的思想4．汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”是指（ ）A．吸收佛教、道教思想的儒学 B．正统的孔孟学说 C．糅合了道家、法家、阴阳家等学说的新儒学 D．孔子创立时期的儒学5．汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”的目的是（ ）A．彻底抛弃法家思想 B．加强君主专制中央集权C．终止“百家争鸣”局面 D．使儒生成为官僚队伍主体6．“格犹穷也，物犹理也，犹曰穷其理而已也”；“今天格一件，明日又格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处”。这段话提倡的是（ ） A．格物致知 B．发明本心 C．天人感应 D．致良知7．《二程遗书》载：“饿死事小，失节事大”，所反映的思想内涵是（ ） A．格物致知 B．致良知 C．存天理，灭人欲 D．心即理也8．清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位的心动。在世界本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是（ ）A．孔子 B．程颢 C．朱熹 D．王阳明9．某位思想家自称为异端，指出孔子不是天生圣人，儒家经典不是神圣不可侵犯的理论。他是（ ）A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之10．“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣！”这段话体现出黄宗羲的思想主张是( ) A．提出“致良知” B．反对礼教 C．反对君主专制 D．注重实学11． A． B． C．D．．17．罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”此人最有A．但丁 B．达芬奇 莎士比亚 D．马丁路德A．“你教导我们走向自由”B．“你使懂得，精神应该是自由的”C.“你以思想启迪民众的心智，影响了整整一代人”D．“你的《九十五条论纲》为启蒙运动到来做了准备”20．为美国1787年宪法中确立三权分立原则奠定理论依据的思想家是（ ）A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德21．下列选项中没有思想解放意义的是A.“百家争鸣” B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．“存天理，灭人欲”22．在中国5000年的历史长河中，出现过许多杰出的历史人物，他们为中华中华文明做出了不可磨灭的贡献。为纪念这些杰出的历史人物，我国在1984—1993年间发行了“中国杰出历史人物”系列贵重金属纪念币，下图人物的主要贡献是（ ）A．改进造纸术 B．发明活字印刷术C．发明火药 D．发明雕版印刷术23．我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作是（ ）A．《汜胜之书齐民要术农书农政全书金匮要略 ②赋 ③词 ④散曲A．①②③④ B．①③②④ C．①②④③ D．①③④②27．苏轼和辛弃疾的作品反映的内容却大不相同，这主要是由于两人（ ）A．经济条件不同 B．政治倾向不同 C．性格不同 D．所处社会环境不同28．中国书法体现了东方的审美情趣。依字体出现顺序排列正确的是（ ）A．隶书→甲骨文→小篆 B．楷书→小篆→隶书 C．甲骨文→小篆→楷书 D．楷书→隶书→小篆、 29．图是郑所南的，该作品用极简淡之笔墨撇出一花数叶，也不画土。在落款中只题丙午干支而不写元代年号。该画A．B．C．D．．）））））材料一 中国人……造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲，1340年在意大利的法布里亚诺建立了第一个造纸的作坊。……这就为“知识普及”口号打开道路，标志着我们心目中所谓书籍的开端。 ——[德]利普斯《事物的起源》材料二 火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——马克思《机器、自然力和科学的应用》请回答：(1)根据材料一、二，谈谈四大发明如何推动了人类文明的发展。（10分）⑵古代科学家在改进造纸术和印刷术的过程中，有什么共同特点？体现了他们怎样的精神？（6分）(3)通过对上述材料和问题的思考，你对科学技术的巨大作用一定又有了新的认识。请写出来。（4分）合肥一六八中学2015—2015学年第一学期期中考试高二历史参考答案（理科）题号123456789101112131415答案CDCCBACDACCABBD题号161718192021222324252627282930答案ADADBDBBAAADCDD31（1）智者运动或智者学派；“人是万物的尺度”。(4分)（2）宗教改革；马丁?路德；解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。（或创立了路德教，为启蒙运动运动的到来作了思想上的准备）。(10分)（3）社会契约论、主权在民（或人民主权）、天赋人权。(6分)32（1）①造纸术促进了文化的发展和传播;②火药促使骑士阶层日益衰败;③指南针促进了地理大发现和世界市场的形成;④印刷术推动了欧洲文艺复兴和宗教改革，促进思想解放和社会进步;总结：促进欧洲向近代社会转型。(10分)（2）①都是在前人发明基础上的创新；②都能从实际出发，敢于实践、善于总结、百折不挠。(6分)（3）科技是第一生产力，科技的发展能推动社会的进步等(言之有理即可) 。(4分)安徽省合肥一六八中学2015-2016学年高二上学期期中考试（历史理）
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