2015—2015学年曲塘中学高二第一学期期中考试语文命题人：唐国富一、语言文字运用（15分）1、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（2分）[]A．调度/宏观调控辟谣/开天辟地喷薄/厚古薄今B．芜杂/忤逆不孝沆瀣/浑身解数喟然/蔚然成风C．剽悍/虚无缥缈逡巡/怙恶不悛下载/一年半载D．愠色/意味蕴藉腼腆/暴殄天物荡漾/怏怏不乐2、下列加点成语使用正确的一句（2分）A.他这样做，自以为很稳妥，一点也听不进别人的建议，其实是如履薄冰，危机是显而易见的。B．经过细心的考察和认真的研究，专家们对这个名胜区的山川结构、地形地貌已一目了然。C．黄山之美绝无仅有。描写黄山的诗文不少。在这些作品中，《黄山记》是一篇自出机杼的佳作。D．近几年，他川经营养殖场赚米的钱帮乡里兴建了10所希望小学，人们都称赞他是位从善如流的企业家。3、下列各句中，没有语病的一项是（2分）A．建设生态文明，首先要坚持节约优先、保护优先的方针，着力推进绿色发展、低碳发展、循环发展，形成节约资源和保护环境的空间格局。B．北京、上海等人口输入地区比其他省市享受了更高的高考录取率，所以异地高考放开后，如何防止“高考移民”和维护本地户籍考生的利益，成了相关部门亟待改善的问题。C．日前，记者从江西鄱阳湖国家级自然保护区了解到，从11月下旬开始，面积最大的我国淡水湖鄱阳湖迎来越冬候鸟聚集的高峰期，预计本月底到下月初，候鸟迁徙将达到最高峰。D．发展水上观光旅游，必须以水上交通为前提，对此有关部门已有考量：发展“水上的士”。这不仅可为水上交通创造条件，减轻道路交通压力，还可带动“环城水上游”。4、老刘想与某保险公司签订合同，可合同中有一项很长的条款。请你帮他解读，告诉他被保险人出险时需同时具备哪五个条件才能获得赔付。 (5分)附合同条款内容；被保险人于本合同有效期内，以乘客身份乘坐公共交通工具时因遭遇外来的，突发的，非疾病所导致的意外事故，并以此意外事故为直接且单独原因导致其身体伤害，残疾或事故的可获得赔付。答：(1) (2) (3) (4) (5) 5、阅读下面泰戈尔的一首小诗，然后概括其寓意，不超过30字。（4分）花儿为什么谢了呢/我的热烈的爱把它紧压在我的心上/因此花儿谢了。琴弦为什么断了呢/我弹一个它力不能胜的音节/因此琴弦断了。答：二、文言文阅读练习（27分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。欧阳生文集序曾国藩乾隆之末，桐城姚姬传先生鼐，善为古文辞，慕效其乡先辈方望溪侍郎之所为，而受法于刘君大?及其世父编修君范。三子既通儒硕望，姚先生治其术益精。历城周永年书昌为之语曰：“天下之文章，其在桐城乎！”由是学者多归向桐城，号“桐城派”，犹前世所称江西诗派者也。姚先生晚而主钟山书院讲席，门下著籍者，上元有管同异之、梅曾亮伯言，桐城有方东树植之、姚莹石甫。四人者，称为高第弟子，各以所得传授徒友，往往不绝。在桐城者，有戴钧衡存庄，事植之久，尤精力过绝人，自以为守其邑先正之法，?①之后进，义无所让也。其不列弟子籍，同时服膺，有新城鲁仕骥?非，吴兴吴德旋仲伦。昔者，国藩尝怪姚先生典试湖南，而吾乡出其门者，未闻相从以学文为事。既而得巴陵吴敏树南屏，称述其术，笃好而不厌，而武陵杨彝珍性农、善化孙鼎臣芝房、湘阴郭嵩焘伯琛、溆浦舒焘伯鲁，亦以姚氏文家正轨，违此则又何求？最后得湘潭欧阳生。生，吾友欧阳兆熊小岑之子，而受法于巴陵吴君、湘阴郭君，亦师事新城二陈。其渐染者多，其志趣嗜好，举天下之美，无以易乎桐城姚氏者也。当乾隆中叶，海内魁儒畸士，崇尚鸿博，繁称旁证，考核一字，累数千言不能休，别立帜志，名曰“汉学”，深摈有宋诸子义理之说，以为不足复存。其为文芜杂寡要。姚先生独排众议，以为义理、考据、辞章，三者不可偏废。必义理为质，而后文有所附，考据有所归，一编之内，唯此尤兢兢。当时孤立无助，传之五六十年，近世学子，稍稍诵其文，承用其说。道之废兴，亦各有时，其命也欤哉？欧阳生名勋，字子和，殁于咸丰五年三月，年二十有几。其文若诗，清缜喜往复，亦时有乱离之慨。庄周云：“闻人足音跫然②而喜，而况昆弟亲戚之謦?其侧乎！”余之不闻桐城诸老之謦?③也久矣，观生之为，则岂直足音而已！故为之序，以塞小岑之悲，亦以见文章与世变相因，俾后人得以考览焉。[注]①?，同“禅”，传授。②跫（qióng）然：形容脚步声。③謦?（qǐng kài）：咳嗽声，引申为谈笑。6、下列句子中加点词的解释不正确的一项是（2分）A．其不列弟子籍，同时服膺 服膺：衷心佩服B．海内魁儒畸士 畸：畸形C．门下著籍者 门下：指弟子D．深摈有宋诸子义理之说 摈：排斥7、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（2分）A．各以所得传授徒友 未闻相从以学文为事B．天下之文章，其在桐城乎！ 自以为守其邑先正之法C．?之后进 余之不闻桐城诸老之謦?也久矣D．善为古文辞 历城周永年书昌为之语曰8、以下各组句子中，全都能够表现姚鼎“学术成就高”的一组是（2分）①桐城姚姬传先生鼐，善为古文辞 ②各以所得传授徒友，往往不绝 ③称述其术，笃好而不厌 ④姚先生独排众议，以为义理、考据、辞章，三者不可偏废 ⑤当时孤立无助，传之五六十年 ⑥亦以见文章与世变相因，俾后人得以考览焉。A．①③④ B．②④⑥ C．①③⑤ D．②④⑤9、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）A．文中对桐城派代表人物，特别是姚鼎，表现出崇敬之情，进一步肯定了姚鼎“义理、考据、辞章三者不可偏废”的文学思想。B．文章虽然是为欧阳生文集作的序，但对该文集着笔不多，更多是介绍了姚鼎之后桐城派的衍演发展、流传分布和主要成员。C．作者曾经对湖南没有人学习姚鼎的文章感到奇怪，后来获知一些人喜欢并学习姚鼎，而这些人中最优秀的是作者朋友之子欧阳勋。D．文章指出桐城派延绵而有生命力的原因，张扬了桐城派的思想，揭示了文学发展的客观规律，颇有现实意义。10、翻译句子。（19分）（1）举天下之美，无以易乎桐城姚氏者也。（4分）（2）考核一字，累数千言不能休。（3分）（3）观生之为，则岂直足音而已！（3分）（4）今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！（3分）（5）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（3分）（6）老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（3分）三、古代诗歌阅读(18分)11、阅读下面这首，然后回答问题蝶恋花?苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。(1)“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。(3分)(2)俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。(5分)12、阅读下面这首，然后回答问题滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。（1）概括首联两句的内容。（2分）（2）颔联主要用了什么写景手法?表现了滕王阁的什么特点?（4分）（3）分析末句中“空”的作用。（4分）四、名篇名句默写(10分)13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（3）春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。（4）明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。（5）执手相看泪眼，竟无语凝噎。（6）满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？（7）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（8）夫如是，故远人不服，则修文德以来之。（9）不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。（10）穷睇眄于中天，极娱游于暇日。（11）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（12）庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（13）故天将大任于是人也，必先苦其心志。（14）离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。（15）知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（16）夫仁者己欲立而立人，己欲达而达人。（17）住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。（18）飞湍瀑流争喧?，?崖转石万壑流。五、文学类文本阅读（20分）阅读下面的文字，完成117题。[新西兰]戴维?霍利斯早晨的第一缕阳光爬过院子的篱笆，透过殖民时期的大窗户，柔和地照在卧室内。阵阵凉风吹来，除了梳妆台上笨重而古老的座钟发出有规律的滴答滴答声，一切都是那么安静。一床针织被盖在床上，那里睡着丈夫和妻子，他们轻微的呼吸也几乎听不到。早晨的宁静被床边的电话铃声打破。只见丈夫动了动身体，慢慢地翻过身去。丈夫约翰?柯林斯是一个高个子的中年人，身体刚刚开始发福。这是很自然的事情，上班时整天坐着，吃的又不错，怎么能不发福呢？他一手挠着有点发白的短胡子，一手去接电话。“早上好！约翰，我是哈里，很抱歉这么早打扰你，斯宾塞今天有事来不了，你能替他一天班吗？”约翰深吸了一口气，朝妻子那儿扫了一眼，看她是否醒了，“呃……好吧，我一会儿就到。”妻子似乎是突江苏省海安县曲塘中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题
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