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江苏省扬州中学2015-2016学年高二上学期12月月考试卷 语文

编辑: 路逍遥 关键词: 高二 来源: 记忆方法网
试卷说明:

江苏省扬州中学2015-2016学年度第一学期月考 高二语文试卷 2015.12一、语言文字运用(36分)下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)))))AB.后金融危机时代,欧洲一些国家如希腊,由于债务危机已经导致债务负担出现不断加剧的趋势,使国家主权风险迅速提高。C.在华盛顿核安全峰会上,与会的国家首脑以防止“核恐怖”为中心话题,进行了积极的讨论和磋商,提出了一些基本共识。D.作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术,目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。6.)A.①⑥②③④⑤ B.⑤①⑥④②C.④①②③⑤⑥ D.⑤①⑥②③④))使使以闻大王太子迟之)A.B.C.D..下列句子中加点词的含义与现代汉语完全相同的一项(  )(3分)A.夫樊将军穷困于天下B.长不满七尺,滑稽多辩C愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口 D.田光坐定,左右无人 下列句句式与其他三项不相同的一项是)A.事所以不成者,以欲生劫之,必得约契以报太子也。 B.荆轲者,卫人也。 C.丹所以诫田先生毋言者,欲以成大事之谋也。D.燕秦不两立,愿先生留意也。 ))))、作文(70分) 2015.121.D(A.辟易bì;B.膝行xī;C.澎湃péng,读 pēng时,方言,溅。例如,澎pēng了一身水。)2.C(C.qǐ/jī;bào/pù;miù/liáo。A.chēng/chèn; tiě/tiē;bì。B.liáng/liàng;dāng;qì/qiè。独当一面:单独承当一方面的工作或使命4. D(A.瞻前顾后:形容做事之前考虑周密慎重;也形容顾虑太多;B.玲珑剔透:玲珑:精巧细致;剔透:孔穴明晰。形容器物精致通明,结构细巧;也比喻人精明灵活;C.气冲斗牛:气:气势;牛、斗:即牵牛星和北斗星,指天空。形容怒气冲天或气势很盛;D.无独有偶:虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿,多用于贬义。)5.D(A.结构混乱。“因为……的结果”这个句子由“因为……”和“是……的结果”两个句子杂糅而成。可删去“因为”或“的结果”。B.成分残缺。可去掉“由于”或“使”。C.搭配不当。可将“提出”改为“达成”)6. D④⑤均有起始机会,但是④①②③⑤⑥中③⑤⑥无法在逻辑上建立关系,可知⑤①⑥②③④正确)7. A(B.“卒”通“猝”,突然;C.“取”通“趣”,趋向;D.“乡”通“向”)8. B(①⑥名词作状语②④⑦使动用法③⑧意动用法⑤⑨名词活用作动词)9.A(B.C.D. D (A指“困窘,走投无路”;B指“能言善辩,”;C指“消除……的借口”D项为一般陈述句,ABC项为判断句。A(因为,凭借。)14.B(①树正气⑤感恩⑥刚正)15.D(前一次是遭遇母丧)16.(1)平思忠家素来贫寒,从来不靠旧交情而有所请托。(故谊:旧交情,1分;干:求,1分;句子大意,1分)(2)然而我侯赢想要成就公子的名声,故意让您的车马久久地停立在街市中,拜访朋友来观察公子。(就:成就,1分;立:让……立,使动,1分;过客:拜访朋友,1分。)(3)这必然会使红润青春的面容变成枯木一般,黑发健壮之人生出点点白发。(沃然丹者:红润青春的面容,1分;黟然:乌黑的样子,1分;星星:点点白发,1分)17(1)“冻雷惊笋欲抽芽”句运用拟人手法,赋予竹笋以知觉,并被春雷惊醒。(2分)同时用一“欲”字,写出竹笋在地下正要抽芽的情态,将一般人未察觉到的早春景象生动形象地描绘了出来(1分)。(2)诗末两句,表面上是自我宽解,直抒惯见世态炎凉,不为远离京都而憾,甘与野芳为伴,不为人生失意而屈服的乐观、豁达心情(2分);实际上洒脱的外表下是更深沉的痛苦,“不须嗟”实际上是大可嗟,充满着一种无罪遭贬,展才无期的无奈和凄凉(2分)。或者语意相反,也算正确。因为是“戏答”。18.(1)应是良辰好景虚设,便纵有千种风情(2)丰草绿?而争茂(3)一弦一柱思华年(4)槛菊愁烟兰泣露(5)都门帐饮无绪(6)风萧萧兮易水寒(7)收之桑榆(8)观千剑而后识器19.开篇渲染了苍凉雄壮的氛围,为下文张本,暗示了傈僳族人们的性格和情怀况钟,宇伯律,是江西靖安人。起初为尚书吕震属吏,吕震认为他才华卓越,推荐授予他仪制司主事之官,后又升为郎中。宣德五年,明宣宗因为感到各地郡守大多不能称职,又正逢苏州等九府缺少知府,这九府都是重要难治之地;于是命令六部及都察院大臣推荐属下廉正有能力的官吏补各府之缺。况钟因为尚书蹇(jiǎn)义、胡?(yíng)等人举荐,升任苏州知府,宣宗特赐诰敕派遣他前往。苏州地区赋役繁重,豪强猾吏舞文弄墨(舞文弄法:玩弄文字,曲解法律。)以奸求利,是号称最难治理之地。况钟乘驿站车马来到苏州府(传zhuàn:古代设于驿站的房舍,亦指驿站上所备的马车)。他开始处理事务时,群吏围立在四周请他写下判牒。况钟装作不懂,向左右请教询问,一切按照属吏们的意图去办。群吏大喜,说知府昏暗好欺骗。过了三天,况钟召集群吏责问他们道:“前某件事应该办,你们阻止我;某件事不该办,你们强让我去作。你们这群人,舞文弄墨已久,罪该处死。”当即下令打死几个人,将属僚中贪贱暴虐庸暗懦弱的全都痛斥一番,全府上下大为震动,全都奉法行事。况钟于是免除烦扰苛细的赋税,定立教民条文,事情有不便于老百姓的,立即上书朝廷讲明。当时,多次下诏减轻苏州、松江的重赋。况钟和巡抚周忱精心计划,奏免赋税七十余万石。凡是周忱所推行的善政,况钟都协助大力办成。所积累的济农仓存粟每年有几十万石,用来振济灾荒之外,还用来代交民间杂办赋役(或:代为支出平常的办事费用)和拖欠的租赋。况钟为政,纤悉(纤悉:细致而详尽)而且周密,他曾设置两本簿籍记录乡民的善恶,用来进行劝善惩恶;又设立通关勘合簿,防止出关入关时行奸作伪;设立纲运簿(纲:唐、宋时成批运输货物的组织。纲运:成批运送大宗货物。每批以若干车或船为一组,分若干组,一组称一纲),防止运夫偷盗侵没;设立馆夫簿,防止无理的需求。他兴利除害,不遗余力,铲锄豪强,扶植良善,民间将他奉若神明。以前,太监奉使织造采办和购求花木禽鸟的接踵而至,府中僚佐以下官吏,动不动便遭他们绑打。又有卫所将士军卒,时常欺凌百姓。况钟到任后,都收敛行迹不敢再放肆。即使是上级官员和其他省的官吏经过苏州的,也都从心里对况钟有所畏惧。况钟虽然出身于刀笔吏(刀笔:即刀笔吏。古人用简牍时,如有错讹,即以刀削之,故古时的读书人及政客常常随身带着刀和笔,以便随时修改错误。因刀笔并用,历代的文职官员也就被称作“刀笔吏”。在古代,人们又往往特将讼师幕僚称作“刀笔吏”,顾名思义就是谓其深谙法律之规则,文笔犀利,用笔如刀。),却重视学校教育,礼敬文人儒士,贫寒之家的读书人多有受到他帮助的。有个名叫邹亮的人,献诗给况钟,况钟想要推荐他,有人写了匿名书信诋毁邹亮,况钟说道:“这是想让我更快地帮邹亮成名。”当即奏明朝廷,朝廷召授邹亮吏、刑二部司务。当初况钟为吏员时,吴江人平思忠也由吏员起家,任吏部司务,对况钟有恩。到这时候况钟多次请见,对待他礼节非常恭敬,并且让他的两个儿子到自己属下作事,说:“并非我没有仆役,这是想借此报答您。”平思忠家素来贫寒,从来不靠旧交情而有所请托。人们称赞他们两人都是贤德之人。况钟曾遭母丧,府中百姓前往朝廷请求他留任,朝廷为此下诏命他戴孝起复留任。正统六年,况钟任期已满应当升迁,府中百姓二万余人,前往巡按御史张文昌投诉,请求让况钟继续任职。英宗下诏进况钟食正三品俸禄,仍然留任知府。次年十二月,况钟死于任上。苏州府吏民相聚哭悼,为他立祠致祭。况钟刚正廉洁,孜孜爱民,在他前后任苏州知府的都比不上他。戏答元珍【注释】 天涯:天边。 山城:靠山的城垣,指夷陵。 冻雷:春天的雷声。 夜闻啼雁生乡思:一作“夜闻归雁生乡思”。 物华:泛指万物。如唐代杜甫《曲江陪郑南史饮》之“自知白?非春事,且尽芳樽恋物华”,宋代柳永《八声甘州》之“是处红衰翠减,苒苒物华休”。 洛阳花下客:作者曾为洛阳留守推官。北宋时洛阳的花园最盛,牡丹尤其著名。作者曾写过《洛阳牡丹记》和《洛阳牡丹图》等诗作。 野芳:野花。【古诗今译】我还以为春风吹不到这荒远的山城了呢,都已经是二月了,这山城的花儿还未见开放的迹象。压着残雪的枝头好象还有经过一个冬天仍然没有落下来的橘子,春雷惊起地下的竹笋,不久就要抽出嫩嫩的新芽。夜里,从远方飞来的归雁的叫声,又勾起了我对故乡的无尽思念;带着病迈进新的一年,面对春色不免感叹时光与万物的变化。我曾经在洛阳的名花丛中饱享过美丽的春光,山城的野花虽然开得迟一些,但也不必为此叹息。【赏析】欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,卒谥文忠。庐陵(今江西吉安)人。宋仁宗天圣八年(1030)进士,官至参知政事。宋仁宗景佑三年(1036),欧阳修因直言论事被贬为峡州夷陵县令,此诗乃次年春在夷陵所作。一本题为《戏答元珍花时久雨之什》。题目冠以“戏”字,是声明此篇不过是游戏之作,其实正是他受贬后政治上失意的掩饰之辞。 作品先是描写荒远山城的凄凉春景,接着抒发自己迁谪山乡的寂寞情怀及眷眷乡思,最后则自作宽慰之言,看似超脱,实是悲凉,表现出作者平静的表面下更深沉的痛苦。 “春风疑不到天涯,二月山城未见花”,首句写夷陵山城的恶劣环境。二月时分在其他地方早就应该花开满眼香气逼人了,但在此地却遍地荒凉。诗人表面上是写自然环境的寒冷,但实际上是暗喻政治环境的恶劣,言外之意该是说朝廷的关怀怎么就不能远度天涯光顾一下这小城呢? “残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽”,残雪压枝,仍有柑橘未落;冻雷初响,惊醒熟睡的竹笋,它亦积蓄着力量,正要冒出新生的嫩芽。意即尽管如此,但远在山城还是该怎么生活就怎么生活着,并且还要品出美味打破生活的寂寞。黄橘与笋芽不惧雪压、雷鸣的顽强精神,象征着诗人江苏省扬州中学2015-2016学年高二上学期12月月考试卷 语文
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