2015-2016学年第一学期高二段考试题生 物（理科类）（2015.1） 考试时间：90分钟 分值：100分一、单项选择题：共20小题，每题2分，共40分。每小题给出的4个选项中，只有一个选项符合题目要求。 A.氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能B.在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种C.促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞形成的物质属于固醇D.纤维素是由许多葡萄糖连接而成的2．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多A. GAG B. CAU C. GUA D. GUG4. 关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．35S、32P标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质5. 下列与RNA有关叙述正确的是RNA彻底水解后能生成6种小分子物质合成RNA的过程有DNA聚合酶参与细胞内tRNA的种类等于组成蛋白质的氨基酸种类大肠杆菌中rRNA的合成与核仁有关6. 下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有花粉植株A植株BA.过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期B.通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为C.过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须给予一定量的光照D.与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限 生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D把合成β胡萝卜素的有关基因导入水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻 我国人群中高度近视的发病率为1%，某班级的同学以小组为单位进行调查，下面的方法中哪种是不正确的A．在人群中随机抽样调查并计算发病率B．保证被调查的群体足够大C．在患者家系中调查并计算发病率D．在患者家系中调查研究遗传方式A．细胞学说是罗伯特?虎克和施旺共同提出的 B．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质C．温特证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸D．萨顿用假说-演绎法证明了基因位于染色体上12．A．细胞I和细胞Ⅲ均能识别抗原B．在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与C．细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同 人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,下列属于体液免疫功能的是 A.裂解病毒感染的细胞 B.合成抗体抑制病菌繁殖 C.分泌淋巴因子以增强免疫效应 D.分泌溶菌酶杀灭病原体．15．促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解．D．环境温度17．18．19．A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用B．生长素对果实的发育和成熟没有影响C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落20．A．B．1C．6D．二、双项选择题：共小题，每题分，共分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对得分，只选1个且正确得分，错选、不选得0分。关于过敏反应的叙述，错误的是A．过敏反应一般不会损伤组织 B．反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道B.细胞外液渗透压下降时,血液中抗利尿激素含量增加C.血糖调节只有激素调节,没有神经调节D．体温保持相对恒定是机体产热量和散热量维持动态平衡的结果24．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测 A．浓度高于 mol／L的生长会抑制该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的4题，共40分。26.（11分） 下图的①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式，请根据图回答问题(1)方式①中，若内分泌细胞为，(2)方式③中，信号在神经元与靶细胞之间通过____（物质）进行传递，与该物质的分泌。(3)除图中所示之外，人体内环境的成分还应包括______________。当血液中水分减少时，通过方式②可使___________（激素）分泌量增加。(4)若图中靶细胞为肝脏细胞。健康人饥饿时，血管A端与B端相比，血糖浓度较高的是端，此时体内（激素）分泌量将减少 ，维持该必要条件的主要调节机制是 调节网络。（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是 调节。（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验,请回答：①本实验的无关变量有 ， （列举两项）。②分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的 幼鼠随机分成4组，每组10只。③表中A处的处理方法 。④第3组实验结果产生的原因 。28、(10分)某二倍体昆虫的三对相对性状分别由三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制。图甲表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图像。乙表示其细胞分裂过程中mRNA的含量(用虚线表示)和每条染色体所含DNA分子数的变化(用实线表示)。请据图回答：　　　 (1)Bb、Dd控制的两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，为什么？______ _________________________________________________________。(2)导致图甲中2、4号染色体上B、b不同的原因可能是①_____________________________________________________________________；②_____________________________________________________________________。(3)图甲所示细胞中含有________个染色体组。图中所示分裂时期处于图乙中的________________(填图中字母)阶段。(4)诱变育种时，诱变剂发挥作用的时期一般处于图乙中的_______(填图中字母)阶段。(5)若用3H标记该个体体细胞的DNA分子，再转入正常的培养液中培养，在第二次细胞分裂中期，一个细胞中的染色体总数和被3H标记的染色体数分别是________、________。26、（11分）(1) 甲状腺细胞 甲状腺激素(2) 神经递质 高尔基体 线粒体(3) 淋巴 抗利尿激素(4) B 胰岛素 胰高血糖素 肾上腺素27、（10分）(1)内环境稳态 神经-体液-免疫 (2)体液（或激素）(3) ①食物 温度等（其他合理答案也可） ②雌性 ③切除垂体，同时注射等量溶剂（生理盐水）（2分）④切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌激素促进了子宫发育（2分）28、（9分）(1)不遵循 因为控制这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上(2)①分裂间期时发生基因突变②减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换(3) 2　 e(4) b　(5) 4　 429、（10分）（Ⅰ）（1）促甲状腺激素 升高 抑制（反馈调节） 下丘脑（2）促进新陈代谢 提高兴奋性（Ⅱ）（1）不变 使酶失活 蛋白酶（肽酶） （2）脱水缩合 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源 0 每天发布最有价值的广东省陆丰市林启恩纪念中学2015-2016学年高二第一学期期末段考生物（理）试题
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