湄潭中学2015---2015学年度第一学期学期测试高二年级生物科试卷命题人：陈彩凤选择题（每题3分，共45分，只有一个选项符合题意）1．若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（ ）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法））A． 8 B． 9 C． 10 D． 11.关于密码子的错误叙述的是（ ） A．能决定氨基酸的密码子为64个 B．一种氨基酸可有多种对应的密码子 C．同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸 D．CTA肯定不是密码子9．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球转化实验 T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 DNA的X光衍射实验A． B． C． D．． A.①③ B.②③ C.②④ D.①④11．育种科学家将一些作物种子搭载神舟六号飞船进入太空，经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用，使作物种子内的DNA发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于（ ） A．杂交育种 B．单倍体育种 C．诱变育种 D．多倍体育种12．关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（ ）A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落13．若不考虑基因突变，遗传信息一定相同的是A．来自同一只红眼雄果蝇的精子 B．来自同一株紫花豌豆的花粉C．来自同一株落地生根的不定芽 D．来自同一个玉米果穗的籽粒,合理的是（ ）A．该计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防B．该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程C．该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA 序列D15．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ）A．血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系，共同构成内环境B．血浆、组织液和淋巴三者之间可以直接相互交换C．抗原与抗体的特异性结合一定发生在内环境中D．内环境中会有神经递质、C02、尿素等物质16.（12分）下图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题：1）若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是　　　　。A．体细胞　　B．初级卵母细胞C．初级精母细胞　　D．次级精母细胞（2）该生物体细胞中染色体数最多有 条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为 。（3）图Ⅱ中有 个染色单体，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有 。（4）图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的 表示。17.(6分)右图是果蝇体细胞模式图，请据图回答： (1)该图表示的是_______性的果蝇。(2)细胞中有__________对同源染色体。(3) 图中的W是红眼基因、w是白眼基因。该个体若与另一只白眼果蝇交配，后代中雌性白眼果蝇占总数的 。18.（共14分，每空2分）下面是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对等位基因控制，A是显性,a是隐性)，请回答下面的问题。 该遗传病的致病基因在_______染色体上，是_______性遗传. Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是______和_________。Ⅲ10可能的基因型是_________________,她是杂合子的概率是__________。如果Ⅲ10与有该病的男子结婚,则不宜生育，因为生出病孩的概率为_____ 。19.(每空1分，共10分)某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人，在详细询问后，决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素；给未接种过破伤风疫苗的乙注射抗破伤风抗体。请回答下列列问题。(1)人体有三道防线。皮肤和黏膜为第一道防线：体液中的__________和__________是第二道防线。这两道防线人人生来就有，叫做__________免疫。(2)破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风外毒素。当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体内的外毒素会使机体产生相应的抗体，进而使之丧失毒性，这是属于特异性免疫反应中的__________免疫，参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、____________和__________等，此过程中T细胞的作用是________________________________。(3)甲注射的破伤风类毒素是破伤风外毒素经甲醛作用后脱毒形成的，从免疫学上说类毒素属于____________。(4)甲注射破伤风类毒素后，体内记忆细胞就会迅速经过________________过程，形成大量的__________，继而产生更强的特异性免疫反应。优质彩棉是通过多次杂交获得的品种，其自交后代常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题。请分析回答。(1)欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题，理论上可直接培养________，通过________育种方式，快速获得纯合子。但此技术在彩棉育种中尚未成功。(2)为获得能稳定遗传的优质彩棉品种，研究人员以白色棉做母本，棕色彩棉做父本杂________植株，用秋水仙素处理植株的________，使其体细胞染色体数目加倍。如图T8－4是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果，本实验的目的是探究____________________，实验效果最好的实验处理是__________________。图T8－4欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍，可以通过直接测量____________，并与单倍体枝条进行比较作出判断。(3)欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合体，在实践中应采用____________的方法，依据后代是否出现____________作出判断。(1) ___________、___________；(2)①___________、___________；② , ;; ；③ ;; ；(3) ___________,___________；高二年级生物科试卷参考答案一．选择题（每题3分，共45分，只有一个选项符合题意）1------15ABCAB BAACB CDCAB 二．非选择题（共55分）16. （每空2分、共12分）（1）A 　（2）8 　 50% 　（3）4 　 基因突变或染色体交叉互换（答对一点即得分） （4）乙1）雌， （2）4， （3）。18. （共14分，每空2分）(1)常 隐 （2）(1)杀菌物质　吞噬细胞　非特异性(2)体液　B细胞　浆细胞　呈递抗原，并产生淋巴因子(3)抗原　(4)增殖、分化　浆细胞 (1)彩棉花粉(花药)　单倍体(2)①父本　单倍体芽(茎的生长点)　②不同秋水仙素浓度和不同处理时间对细胞内染色体数目加倍效果的影响　0.05%秋水仙素，处理12小时　③茎的粗细、叶面积的大小(营养器官的大小)((连续)自交　性状分离第1页贵州省遵义市湄潭中学2015-2016学年高二上学期期末考试生物试题Word版含答案
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaoer/345870.html

相关阅读：与遗传和变异相关的探究题型的解法及思维方法
【名师解析】广东省东莞市南开实验学校2013-2014学年高二上学期
高二生物下册开学初考试题（文科）(含答案)
安徽省安庆市五校联盟2019-2019学年高二上期中生物解析版
河南省唐河一中高二上学期10月第三次月考生物试题