2015-2016学年度第一学期期中质量检测高二生物（本题包括60小题，每题1分，每小题只有一个选项最符合题意。）[1、下列化学物质中，不是植物激素的是（ ） A．吲哚乙酸 B．赤霉素 C．乙烯 D．2、4—D2、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（ ）A、种子 B、外果皮 C、中果皮 D、内果皮3、要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（ ）A、花蕾期，不去雄蕊 B、花蕾期，去掉雄蕊C、开花后，不去雄蕊 D、开花后，去掉雄蕊 4、下列哪一种植物激素的作用能使水稻植株出现疯长现象 ( )A．细胞分裂素　　　　B．乙烯　　　C．生长素　　　D．赤霉素5、以下哪一项不属于动物激素调节的特点 ( ) A．微量 B．高效 C．作用于靶器官、靶细胞 D．提供能量6、吲哚乙酸是 A．植物生长素 B．垂体生长素C．性激素 D．7、科学家做过如下试验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如)；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同A．甲含有生长素，乙不含有 B．乙含有生长素，甲不含有C．甲、乙都含有生长素 D．甲、乙都不含有生长素校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于 A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过少侧芽产生D．侧芽积累的生长素过多乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是 A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟C．能产生生长素 D．储存着较多的有机物 A、 杨树顶芽的生长 B、燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 C、番茄子房发育成果实 D、梨树侧芽萌发的抑制12、下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图不符合的结论是 （ ）A、高浓度的植物生长素增加茎的生长B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D、根的细胞对生长素反应灵敏，茎的细胞对生长素反应不灵敏13、将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是A．背地（心）生长 B．向水平方向生长C．向光生长 D．无法确定14 、用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如下图。下列有关处理及结果的叙述正确的是A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B．处理乙图中A端，能在乙图中B端探测到14C的存在C．处理乙图中B端，能在乙图中A端探测到14C的存在 　 D．处理甲图中B端，能在甲图中A端探测到14C的存在15．农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草、下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度 ．如下图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内。下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确在OA段范围内 B．在BC段范围内C．在BD段范围内 D．在BA段范围内 ）A.糖尿病和坏血病 B.侏儒症和巨人症C.呆小症和侏儒症 D.巨人症和大脖子病 18、机体维持稳态的主要调节方式是 ( )A．神经调节 B．神经一体液调节 C．体液调节 D．神经一体液一免疫调节19、饮酒过量表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（ ）A、②③① B、②①③ C、③①② D、①②③20、下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症（ ）A．浮肿 B．手足抽搐 C．贫血 D．尿毒症21、血细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是：（ ）A．血浆、体液和体液 ? B．血液、体液和淋巴C．血浆、组织液和淋巴 D．血液、细胞外液和体液22、下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（ ）Ａ．使体温维持相对稳定 Ｂ．使体液的ＰＨ值维持相对稳定Ｃ．使内环境的渗透压维持相对平衡 Ｄ．是机体进行正常生命活动的必要条件23、、当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化（ ）A、胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱 B、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强C、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱 D、胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强24、正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的A．组织液增多，淋巴增多 B．组织液增多，淋巴减少C．组织液减少，淋巴减少 D．组织液减少，淋巴增多25、下列各项中，可以看作物质进入内环境的是A.喝牛奶，进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素26、春天一到，很多动物的生殖腺便发达起来。这是由于白天变长，通过神经中枢刺激内分泌腺的结果。在这一过程中，起作用的腺体及生理这一分别是A．脑垂体，分泌促甲状腺激素，促进甲状腺活动 B．甲状腺，分泌刺激性腺的激素C．脑垂体，分泌激素刺激性腺的活动 D．脑垂体，分泌激刺激胰岛的活素动27、当食用了过咸的食物的时候，哪种激素分泌量会增加（ ） A.醛固酮 B.抗利尿激素 C.甲状腺激素 D.肾上腺素28、兴奋时膜电位的特点和主要原因是（ ）A.外正内负，钠离子内流 B.外负内正，钠离子内流C.外正内负，钾离子外流 D. 外负内正，钾离子外流29、刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流流动方向是（ ）A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同 B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同30、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后，将表现为 （ ）A．既有感觉，又有运动B．失去感觉的同时，肌肉无收缩反应C．有感觉，肌肉无收缩反应 D．失去感觉，但能运动31、人的体温调节中枢位于（ ）A．下丘脑 B．小脑 C．皮肤 D．大脑皮层32、兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括（ ）A .突触前膜、突触间隙、突触后膜 B. 突触小体、突触间隙、突触前膜C. 突触前膜、突触小体、突触小泡 D. 突触前膜、突触小泡、突触后膜33、下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）A．兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B．兴奋在神经元之间的传递是双向的C．脑干内有维持身体平衡的中枢D．神经调节的基本方式是反射34、毛细血管壁的上皮细胞生活的内环境是（ ）A. 血液和组织液 B. 血浆和组织液 C. 淋巴和血浆 D. 淋巴和组织液35、糖尿病的病因是A．胰岛A细胞受损 B．胰岛B细胞受损　　C．胰岛素分泌过多　　 D．胰高血糖素分泌过多36、下图所示神经纤维的传导模式中表示静息状态（非兴奋状态）的是A． B． C． D．A. 神经元　B．反射弧　 C．神经中枢　D．效应器50 、下图所示为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 ( )A．在②中兴奋传导是单一方向的B．在③中兴奋传导是单一方向的C．在④中兴奋传导是单一方向的D．以上说法都对51、下列生产措施中与植物激素无关的一组是（ ）①培育无籽番茄 ②培育无籽西瓜 ③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心A、①③ B、②④ C、⑤⑥ D、②⑤52、为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA、生长素类似物)溶液，处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。从实验结果图来看，为促进枝条生根，在下列各项浓度值中，最好选用 对照 3mg?mL－1 6mg?mL－1 9mg?mL－1A.3mg?mL－1 B. 6mg?mL－1 C.9mg?mL－1 D. 4.5mg?mL－153．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光）A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧54、人体组织液中的要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧化分子需要通过几层由磷脂分子组成的膜（ ）A．2B．2C．3D．6A.不动B.向左摆C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动57、 右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是( ) A．a B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的 C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位 D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质③处，效应器仍能产生反应59、若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是( ) A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C．若细胞1为下丘脑中山东省济南一中2015-2016学年高二上学期期中质量检测生物试题
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaoer/266343.html

相关阅读：【名师解析】广东省东莞市南开实验学校2013-2014学年高二上学期
安徽省安庆市五校联盟2019-2019学年高二上期中生物解析版
与遗传和变异相关的探究题型的解法及思维方法
高二生物下册开学初考试题（文科）(含答案)
河南省唐河一中高二上学期10月第三次月考生物试题