高二上学期语文单元测试（2）

本试卷分第I卷（）和第II卷（非）两部分，共150分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共42分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点字读音都不相同的一组是（ ）
A．唾弃 沉睡 千锤百炼 捶胸顿足
B．憔悴 粉碎 猝不及防 出类拔萃
C．啜泣 拾掇 缀玉连珠　 苦学不辍
D．悼念 泥淖 绰绰有余 掉以轻心
2．下列词语中字形全部正确的一组是（ ）
A．歆羡 做买卖 宿兴夜寐 飞扬跋扈
B．攒射 奏鸣曲 殒身不恤 无事生非
C．落寞 满遭损 岌岌可危 抱薪救火
D．沉缅 连锁店 殚精竭虑 信誓旦旦
3．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ ）
每天入睡前读一篇短篇小说， 三五分钟，或者被感动，或者会心一笑，或者怅怅然，如有骨鲠在喉。 读出来这样的味道，说明这短暂的时间没有浪费，培养这样的习惯，使一天的生活始于平庸而 于辉煌，多么好！
A．体味 一旦 终止 B．玩味 如果 终止
C．体味 如果 中止 D．玩味 一旦 中止
4．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．这种草药能治疗高血压病，而对人体又没有任何副作用，它的原理多见于各种医学书刊，临床使用又屡试不爽，你还有什么可怀疑的？
B．最近几年，俄罗斯杜布纳核研究所可谓是惨淡经营，国家拨给的预算实际上只能到位一半，研究所只能向各种基金组织申请研究补助。
C．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。
D．《水浒传》英译《在河边发生的故事》，《西游记》译为《猴》，《红楼梦》俄译《红色阁楼里的梦》，韵味全失，中国读者简直匪夷所思。
5．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．德国西门子公司研制出的“停车助手”新仪器正在宝马和奥迪汽车上进行测试，有关人员表示，日后将在该车出厂前安装此系统。
B．科学家们最近研究发现，维生素C和E只有共同作用才能保护烟民肺部免受毒物侵害，如果两者隔离起来便不会获得这种保护作用。
C．被俄罗斯认为是拳头项目的4×100米混合泳接力赛是否能在奥运会上如愿夺金，很大程度上由蛙泳选手的恢复状况决定。
D．真诚地希望通过我们的服务能为双方在不同的国度里顺利开展业务，取得更好的成绩而助一臂之力。
6．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（ ）
A．词在唐、五代时已经出现，到宋代时广为流行，只是以前被自然数作曲、杂曲或曲
子词，只是在宋以后才被称作词。
B．李白和杜甫分别代表了唐代诗歌现实主义和浪漫主义的传统，在风格上，李白的诗
清新飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。
C．中唐诗人刘禹锡，字梦得，有《刘梦得文集》，代表作品有《陋室铭》，“沉舟侧畔
千帆过，病树前头万木春”是他的名句。
D．柳永和苏轼均是北宋词人，在北宋，柳永代表了婉约派的最高水平，而苏轼则开创
了豪放一派。
二、（12分，每小题3分）
下面，完成7~10题。
①岁末天寒，近日气温骤隆，惟一的乐趣是靠在床头拥被读唐诗。常念到白居易的《问刘十九》：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?
我忽然渴望身边出现两样东西：雪与酒。酒固伸手可得，而雪，却难得一见。
②小时候读这首诗，我只能懂得四分之三，最后一句的味道怎么念也念不出来，后来年事渐长，才靠一壶壶的绍兴高粱慢慢给醺了出来。对于饮酒，我徒拥虚名，谈不上酒量，平时喜欢独酌一两盏，最怕的是轰饮式的闹酒；每饮浅尝即止，微醺是我饮酒的最佳境界。一人独酌，可以深思漫想，这是哲学式的饮酒；两人对酌，可以灯下清谈，这是散文式的饮酒。但超过三人以上的群酌，不免会形成闹酒，乃至酗酒，这样就演变为戏剧性的饮酒，热闹是够热闹，总觉得缺乏那么一点情趣。
③有人说，好饮两杯的人，都不是俗客，故善饮者多为诗人与豪侠之士。张潮在《幽梦影》一文中说：“胸中小不平，可以酒消之；世间大不平，非剑不能消也。”这话说得多么豪气干云!可是这样并不能证明，雅俗与否，跟酒有绝对的关系。如说饮者大多为世间打抱不平者，替天行道，一剑在手风雷动，群魔魍魉皆伏首。而诗人多为文弱书生，而感触又深，胸中的块垒只好靠酒去浇了。
④酒可以渲染气氛，调剂情绪，有助于谈兴，故浪漫倜傥的诗人无不喜欢这个调调儿。酒可以刺激神经，产生灵感，唤起联想。二十来岁即位列“初唐四杰”之冠的王勃，据说在他写《滕王阁》七言古诗和《滕王阁序》时，先磨墨数升，继而酣饮，然后拉起被子覆面而睡，醒来后抓起笔一挥而就，一字不易。李白当年奉诏为玄宗写清平调时，也是在烂醉之下用水泼醒后完成的。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒，古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”他的《将进酒》字字都含酒重。如果把他所有写酒的诗拿去压榨，也许可以榨出半壶高粱酒来。
⑤据《世说新语》所载：一天刘伶酒瘾发作，向太太索酒。太太一气之下，将所有的酒倒掉，并且把酒具全部砸毁，然后一把鼻涕一把眼泪劝他说：“你饮酒太过，非摄生之道，必须戒掉。”刘伶说：“好吧，不过要我自己戒是戒不掉的，只有祝告神灵后再戒。”他太太信以为真，便遵嘱为他准备了酒肉。于是刘伶跪下来发誓说：“天生刘伶，以酒为名，一饮一斛，五斗解醒，妇人之言，慎不可听!”祝祷既毕，便大口喝酒，大块进肉，醉得人事不知。在这方面，苏东坡的太太就显得贤慧得多了。《后赤壁赋》中有一段关于饮酒的对话，非常精彩。话说宋神宗元丰五年十月某夜，苏东坡从雪堂步行回临皋，有两位朋友陪他散步而去，这时月色皎洁，情绪颇佳，走着走着，他忽然叹息说：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良宵何?”一位朋友接道：“今者薄暮，举纲得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈，顾安所得酒乎?”有鱼就好办，于是苏东坡匆匆赶回去跟老妻商量。苏夫人果然是一位贤德之妇，她说：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”只要听到这两句话就够醉人的了。
⑥中国古典诗中关于友叙、送别与感怀这一类的作品最多，故诗中经常流着两种液体，一是眼泪，一是酒。泪的味道既咸且苦，酒的味道又辛又辣，真是五味俱全，难怪某些批评家认为中国的文学是纯感性的。
7．下面对“如果把他所有写酒的诗拿去压榨，也许可以榨出半壶高粱酒来”一句理解正确的一项是（ ）
A．李白写了很多酒味很浓的诗文。
B．强调李白作诗必得饮酒。
C．是对李白饮酒为诗的夸张调侃。
D．酒味与酒诗成就了李白的清新飘逸。
8．从全文看，不属于诗人喜酒的原因的一项是（ ）
A．可以浇去心中的郁闷和不平。
B．可以渲染气氛，调剂情绪，有助于谈兴。
C．酒可以使人唤起联想，产生创作的灵感。
D．对文人而言，诗文是酒的伴生物，无酒不成诗。
9．下列对的评析，恰当的一项是（ ）
A．写出了古代诗人与酒的深厚关系，也表明了作者对酒的态度。
B．作者认为中国古典诗歌充满伤感，所以中国的文学是纯感性的文学。
C．“只要听到这两句话就够醉人的了”。这是夸奖苏轼的妻子会持家。
D．作者认为，饮酒须有雪，否则就缺乏情趣。
10．下列对的评述，不恰当的一项是（ ）
A．作者说的“能饮一杯无”句的味道实际是指欲醉而未醉的境界。
B．“灯下清谈，这是散文式的饮酒。”意谓二人对酌，可以在散文般的意兴中驰骋。
C．三人以上群酌在作者看来带有戏剧诡异多变的味道，少了清幽的情趣。
D．“诗中经常流着两种液体，一是眼泪，一是酒。”形象地写出了部分古典诗的题材特点。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面，完成11~14题。
居易幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一编，投著作郎吴人顾况。况能文，而性浮薄，后进无可意者。见居易文，不觉迎门礼遇曰：“吾谓斯文遂绝，复得吾子矣。”贞元十四年，始以进士就试，礼部侍郎高郢擢升甲科，吏部判入等，授秘书省校书郎。元和元年四月，宪宗策试制举人，应才识兼茂、明于体用科，策入第四等，授周至县尉、集贤校理。
居易文辞富艳，尤精于诗笔，自雠校至结绶畿甸，所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，而士君子多之，而往往流闻禁中。章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，二年十一月，召入翰林高学士。三年五月拜左拾遗。居易自以逢好文之主，非次拔擢，欲以生平所贮，仰酬恩造。……
居易与河南元稹相善，稹自监察御史谪为江陵府士曹掾，翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪，居易累疏切谏……疏入不报。
上又欲加河东王锷平章事，居易谏曰：“宰相是陛下辅臣，非贤良不可当此位。锷诛剥民财，以市恩泽，不可使四方之人谓陛下得王锷进奉，而与之宰相，深无益于圣朝。”乃止。
王承宗拒命，上令神策中尉吐突承璀为招讨使，谏官上章十七八，居易面论，辞情切至。既而又请罢河北用兵，凡数千百言，皆人之难言者，上多听纳。唯谏承璀事切，上颇不悦，谓李绛曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。”绛对曰：“居易所以不避死亡之诛，事无巨细必言者，盖陛下特力擢耳，非轻言也。陛下欲开谏诤之路，不宜阻居易言。”上曰：“卿言是也。”由是多见听纳。
11．对下列加点词语的解释，不恰当的一项是（ ）
A．袖文一编 名词作状语，在袖子里
B．居易面论 名词作状语，当面
C．居易与河南元稹相善 形容词动用，友善
D．非次拔擢 名词作状语，按次序
12．下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）
A．始以进士就试 B．尤精于诗笔
焉用亡郑以陪邻 佚之狐言于郑伯曰
C．由是多见听纳 D．事无巨细心言者
吾长见笑于大方之家 日食饮得无衰乎
13．下面全都表现白居易“无所顾忌，敢作敢为”的一组是（ ）
①见居易文，不觉迎门礼遇曰 ②居易累疏切谏
③与之宰相，深无益于圣朝 ④居易面论，辞情切至
⑤不宜阻居易言
A．①③ B．③⑤ C．②⑤ D．③④

14．下面对内容的概括和评述，不恰当的一项是（ ）
A．顾况善于写诗文，性情浮薄，对后来推荐或自荐到他那儿的都不满意，但很喜
欢白居易的。
B．由于白居易的诗文多以讽谏为主，深得当时读书人和品德高尚的人赞赏，也不时传
入宫廷之中。
C．白居易为官时，敢作敢为，经常向朝廷提出劝谏，曾为元稹案上书，但没有结果。
D．白居易不赞成发兵黄河以北地区，极言劝谏，说了许多别人不敢说的话。

第Ⅱ卷（108分）

四、（18分）
15．翻译文中画线语句（8分）
（1）不可使四方之人谓陛下得王锷进奉，而与之宰相，深无益于圣朝。
译文：
（2）白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。
译文：
16．。（4分，每小题2分，任选两题）
（1）《诗经•卫风•氓》：淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽， 。士也罔极， 。
（2）《游褒禅山记》：有志与力， ， ，亦不能至也。
（3）苏洵《六国论》:悲夫！有如此之势， ，日削月割， 。
（4）苏轼《石钟山记》：事 ， ，可乎？
17．阅读下面一首唐诗，完成诗后问题（6分）
江南春绝句
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
明代杨慎在《升庵诗话》中说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”你同意这种观点吗？试作简要分析。（不少于100字）

五、（18分）
阅读下面文字，完成18～21题。
清 欢
林清玄
⑴少年时代读到苏轼的一阕词，非常喜欢。这阕词，写苏轼和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒，配着春日山野里的蓼菜、茼蒿、新笋以及野草的嫩芽。所以能深记这阕词，主要是爱极了最后的一句——“人间有味是清欢！”
⑵那么，“清欢”是什么呢？
⑶清欢，不同于“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的自我放逐，不同于“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的尽情欢乐，也不同于“人生不相见，动如参与商”的那种无奈。当一个人感觉野菜的清香胜过了山珍海味，或者看出路边的石头也许比钻石更有魅力，或者觉得聆听林间鸟鸣比提笼遛鸟更令人感动，或者体会了静静品一壶茶比吃一顿喧闹的晚宴更能清洗心灵……他就懂得了“清欢”。
⑷我们活在这个世界上，领略过千百种人生。可是，享受“清欢”就难了！尤其是生活在现代的人，差不多是没有清欢的。
⑸我们想在路边好好地散个步，可是人声车声不断地呼吼而过，一天里，几乎没有纯然安静的一刻。
⑹我们到馆子里，想要吃一些清淡的小菜，几乎不可得。过多的油、过多的酱、过多的盐和味精已经成为中国菜最大的特色。
⑺我们有时只想和朋友啜一盅茶，饮一杯咖啡，可惜的是，心情也有了，朋友也有了，就是找不到约会的地方，即便是山中或海边。凡是人的足迹可以到的地方，就有了垃圾、污秽和吵闹。
⑻我当学生的时候，有一位朋友住在圆通寺的山下，我们常常沿着上山的石阶，走走，坐坐，停停，看看。我们顺手拈下山道两旁熟透的朱槿花，吸着花朵底部的花露，感觉清香胜蜜，心里遂有一种春天才会有的欢愉。
⑼后来，朋友到国外去了。我又去了一趟圆通寺，寺院的门口摆满各种摊子。有一摊是儿童坐的机器马，叽哩咕噜的童歌震撼半山。有两摊是卖香肠的摊子，烤烘香肠的白烟正向那古寺的大佛飘去。一位母亲因为不准她的孩子吃香肠而揍打着两个孩子，高亢的哭声尖厉而急促……我连圆通寺的寺门都没有进去，便沉默地转身离开了。
⑽下山时的心情只是惆怅，心中浮起一首李觏的诗：“人言落日是天涯，望极天涯不见家；已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮！”那时正是黄昏，在都市烟尘蒙蔽了的落日中，真的看到了一种悲剧似的橙色。
⑾生在这个时代，眼要清欢，找不到青山绿水；耳要清欢，找不到宁静和谐；鼻要清欢，找不到干净空气；舌要清欢，找不到蓼茸蒿笋；身要清欢，找不到清凉净土；意要清欢，找不到智慧明心。现代人的欢乐，是到油烟爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀，是到不见天日的卡拉OK去乱唱一气，是到胡乱搭成的乡间山庄去豪饮一番，是到狭小的房间里做重复摸牌的方城之戏……为什么现代人反而以浊为欢、以清为苦呢？
⑿清欢是不讲究物质条件的，它只讲究心灵的品味。我们拥有的物质世界愈大，清欢就愈容易失去。
⒀这使我想起东坡的另一首诗来：
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城；
惆怅东南一枝雪，人生看得几清明？
⒁满城都飞着柳絮时，梨花也开了遍地，一株梨花却从深青的柳树间伸了出来，仿佛雪一样的清丽，但是，人生，看这么清明可喜的梨花能有几回呢？这正是千古风流人物的性情，正如清朝画家盛大士在《?山卧游录》中说的：“凡人多熟一分世故，即多一分机智。多一分机智，即少却一分高雅。”此言极是。
⒂第一流人物是什么人物？第一流人物，是能体会人间清欢滋味的人物！第一流人物，是在污浊的人间也能找到清欢滋味的人物！
（选自《林清玄散文集》，有删改）
18．本文以“清欢”为题，根据文意用自己的话解释“清欢”二字的具体含义。第⑷段作者认为“清欢”难享，是从哪几个方面来表现的？（5分）
答：
19．作者在文中先后引了李觏的诗（“人言落日是天涯”）和苏轼的诗（“梨花淡白柳深青”），分别说说这两首诗在文中所起的作用。（6分）
答：
20．在作者看来，人们怎样才能获得清欢？（4分）
答：
21．本文第⑶段和第⑾段大量运用了排比的手法，在语言上很有特色。请任选其中一组排比句分析其妙处。（3分）
答：
六、（12分，每小题4分）
22．根据下面这句话的格式仿造3句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。（4分）
如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫； ， ；
， ； ， 。
， 。
23．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。（4分）
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语
②以曹雪芹为主语

24．把下面的句子组成一段话，按正确的顺序填写序号。（5分）
①以此带动各学科建设的整体推进，努力形成一批具有航空机务院校特色的优势专业。
②大力整合人才资源、技术资源和设施资源。
③他们把特色学科建设作为办学的基础工程。
④集中力量加强飞机战伤抢修、飞机测量与检测等特色专业建设。
答：
七、（60分）
25．阅读下面文字，按照要求
在澳大利亚考驾驶执照，有关交通法规的书上的第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告：“学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。”
在你的生活中，你是否对“分享”进行过思考，有没有关于“分享”的经历、感受……请以“分享”为话题写一篇。
[注意]①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

参考答案
一、（18分，每小题3分）
1．D 2．B 3．B 4．D 5．C
6．B（李白和杜甫分别代表了唐代诗歌浪漫主义和现实主义的传统）
二、7．A 8．D 9．A 10．C（误解“戏剧”的特点为“诡异”）
三、11．A（应是名词动用，译为“在袖子里装”）
12．C（A分别是“凭……身份”、“而”意；B分别是“在”、“对”意； D分别是“无论”、“表反问”）
13．D（从陈术角度把握）
14．A（误把“后进”理解成“后来”）
四、
15．（1）不可以让全国各地的人认为您得到王锷敬奉之物，因此给他宰相一职，（这）很不利于朝廷。（2）白居易这个人，是我破格提拔他到有名望的地位的，却（这样）对我无礼，我实在难以忍受。
16．（4分）（1）士贰其行/二三其德
（2） 而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之
（3） 而为秦人积威之所劫，以趋于亡
（4） 不目见耳闻/而臆断其有无
17．不同意。诗歌讲究联想与想像，在联想与想像之中给人以美的享受。诗人运用典型化的手法，抓住江南景物特点，展现江南春天掩映相衬，丰富多彩的美丽景色，缩千里于尺幅。一首优美的诗歌，应是写实与写虚的完美结合，在虚与实的结合中，尽现诗歌引人联想与想像的魅力。
五、（18分）
18．①从平淡（平静）、简单（简朴）生活中得到的人生欢乐（享受到的人生真味）。②散步（安静的环境几乎不可得）；吃饭（清淡的小菜几乎不可得）；约会（清洁、清静的处所几乎不可得）。（评分标准：本题5分。第一问2分，只答“清淡的欢乐”，给1分。第二问3分，每点1分）
19．①引李觏的诗，意在表现失去清欢的惆怅和清欢难寻的悲哀（2分），进而引出下文——鼓励现代人追求清欢，做个能品味生活的人（1分）。②引苏轼的诗，意在表现对清欢的追求体现了人的心灵品位（或“高雅性情”）（2分），从而与开头呼应，表达作者对清欢的喜爱与推崇（1分）。（评分标准：本题6分，每问3分。每问由思想内容与结构形式两个方面赋分。若认为引诗的目的只是“以彰文采”，最多给1分）
20．①不过度追求物质生活，多讲究心灵的品味。②少一些世故，少一些机智，追求高雅的生活情趣（性情）。（评分标准：本题4分，每点2分。每一点答案表述不完全，不能得满分）
21．①“清欢，不同于……不同于……也不同于……。”排比的使用，将“清欢”与自我放逐、尽情欢乐、无奈等情感体验区别开来，条理清晰，能够很好地引发读者的思考。②“当一个人……或者……或者……或者……”排比的使用，将“什么是‘清欢’”用生活实例加以解释，阐释透彻，能够很好地引发读者的联想、思考与感悟。③“生在这个时代，眼要清欢，找不到青山绿水……意要清欢，找不到智慧明心。”排比的使用，从各种感官的角度将“清欢”难寻论述得透彻、有力，语言明快流畅，富有节奏感。④“现代人的欢乐，是到……是到……是到……是到……”排比的使用，将现代人以浊为欢的生活描述得很真实，富于表现力，能够激发读者的思考，强化读者的认识。（评分标准：本题3分，任选一组排比句作答。修辞原理，1分；结合作品分析，2分。）
六、（12分）
22．如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是雄鹰，就博击万里长空；如果你是蜜蜂，就酿造一分甜蜜。让我们共同创造辉煌！
23.（4分）①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
24．③②④①
七、（60分）
25．参照高考作文评分标准

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