1．生物进化和繁殖的基本单位是 (　　)2．达尔文自然选择学说不能在根本上加以解释的是(　　)A．遗传和变异的原因 B．人工选择 C．生存斗争 D．生物的适应性3．生态系统多样性形成的原因可以概括为 (　　) C．共同进化 D．地理隔离4．农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降。原因是(　　)A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D．抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性 5．某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图甲所示，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是(　　)6．下图表示内环境成分间的关系，正确的是( ) 7．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 (　　)8．人体细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是（ ）①消化系统　②呼吸系统　③神经系统　④泌尿系统　⑤循环系统⑥运动系统　⑦生殖系统　⑧内分泌系统A．①②③④　 B⑤⑥⑦⑧　 C①②④⑤ 　D③⑥⑦ ⑧9．下列不属于内环境稳态重要组成部分的是 (　　)10．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是 （ ）A．精子进入输卵管腔B．牛奶被饮入胃中C．氧气进入血液中的红细胞D．胰岛素被注射到皮下组织中 11．打吊针时，常配以0．9%的生理盐水，其目的主要是 （ ）A．供给全面营养 B．供能 C．维持细胞的渗透压 D．供给水12．反射活动的结构基础是(　　) A．感受器 B．反射弧 C．效应器 D．神经中枢【解析】试题分析： 完成反射的结构基础是反射弧，选B。考点： 本题考查反射知识，意在考查考生对知识的识记能力。13. 某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（　　）?A.膝跳反射存在，针刺足部有感觉? B.膝跳反射不存在，针刺足部有感觉?C.膝跳反射不存在，针刺足部无感觉? D.膝跳反射存在，针刺足部无感觉?14. 中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是（　　）?A.大脑　　　　B.小脑　　　　?C.脑干　　　　D.脊髓腰段?15. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是（　　）?16．神经冲动在体内的传导途径是(　　)A．树突→突触→神经元细胞体????B．轴突→神经元细胞体→树突→突触C．树突→神经元细胞体→轴突→突触?D．树突→突触→轴突→神经元细胞体17．一外伤病人不能说话但能听懂别人讲话，也能看书看报。其受伤的中枢是(　　)A．区 B．S区 C．H区D．V区．在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的正确表示是( 　)19．下列不属于下丘脑作用的是(　　) ．对体温具有调节作用 B．对垂体激素的释放具有调节作用 C．对人体内水的平衡起调节作用 D．对语言的表达起调节作用促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是(　　)A．肠黏膜细胞和甲状腺细胞B．胰腺细胞和甲状腺细胞C．肝细胞和下丘脑细胞D．胰岛细胞和垂体细胞．下列激素中，分泌不足会引起糖尿病的是(　　) A．甲状腺激素B．胰岛素 C．胰高血糖素 D．生长激素【解析】试题分析： 胰岛素具有降血糖的作用，胰岛素分泌不足会引起糖尿病，选B考点： 本题考查血糖调节相关知识，意在考查考生对知识的识记能力和运用能力。 22. 当血糖含量发生变化时，神经调节的神经中枢位于 （　　）A.大脑皮层?B.脊髓?C.上丘脑?D.下丘脑?23. 下列关于体液调节的叙述中，不正确的是(　　)．体液调节比神经调节作用的时间长B．体液调节比神经调节作用的范围广 C．参与体液调节的化学物质就是各种激素 D．参与体液调节的化学物质通过体液传送24．25．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于(　　)A．大脑皮层 B．垂体C．下丘脑 D．脊髓26．可以组成人体第三道防线的结构或物质是(　　)①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原A①③④⑤⑥ B．③④⑥⑦ C．①②③④⑥ D．①③⑤⑥27．下列关于艾滋病的说法，错误的是(　　) ．艾滋病毒破坏B淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪 B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 C．H病毒侵入人体后与T淋巴细胞相结合，破坏T淋巴细胞 D．HIV病毒侵入人体后，使人体发生多种无法抵抗的感染和肿瘤，导致死亡28．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是(　　)A．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C．免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质29．为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型H1N1流感疫苗，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是(　　)A．B细胞接受刺激后可增殖分化为记忆细胞B．B细胞接受刺激后可释放淋巴因子C．吞噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡D．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能产生相应的抗体【解析】试题分析：B细胞接受刺激后可增殖分化为记忆细胞细胞接受刺激后可释放淋巴因子30. 关于植物激素的叙述，正确的是(　　)①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③产生部位也是作用部位④促进细胞的代谢⑤化学本质是蛋白质⑥化学本质是有机物A．①⑥ B．①③⑤C．②④⑤ D．①④⑥．如图表示燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述可能性最小的是(　　)A．生长素由②向①移动B．生长素由④向③移C．生长素由①向③移动D．③处生长比④快考点：本题考查生长素的运输，意在考查考生对知识的识记能力和分析运用能力。32．如图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，A、B不给照光，C、D照右侧光，能够向左弯曲生长的是(　　)33. 下列哪一项不能体现生长素的两重性(　　)A．植物的向光性B．根的向地性C．顶端优势D．用生长素类似物在农田中除杂草．【解析】试题分析：生长素是色氨酸经过一系列反应转变生成的35. 关于植物激素作用的叙述，正确的是（ ）A．生长素可用于果实催熟 B．脱落酸能够促进种子萌发C．赤霉素能够促进茎的伸长 D．乙烯可用于诱导产生无籽果实36．下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是(　　)37．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，引起该现象的直接原因是(　　)A．雌虫生殖能力下降 B．种群的性别比例失调C．雌性个体也减少 D．种群出生率下降38．下列关于种群的叙述，正确的是(　　)①内蒙古草原上全部的牛是一个种群　②池塘中所有的鱼是一个种群　③稻田中所有的三化螟是一个种群　④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例　⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A．①③⑤ B．②④C．②④⑤ D．③⑤．如图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是(　　)①环境中影响种群增长的阻力　②环境中允许种群增长的最大值　③其数量表示种群内迁出的个体数④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A．①③ B．②③C．①④ D．②④40．下列关于种群数量变动的叙述中，不正确的是(　　)A．在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：Nt＝N0λtB．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大41．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的有18个，基因型为Aa的有78个，基因型为aa的有4个，则基因型A和a的频率分别是 (　　)【解析】试题分析： 基因型A频率为（18*2+78）/（18+78+4）*2＝57%，所以a＝1－57%＝43%，选C。考点： 本题考查基因频率计算，意在考查考生对知识的理解能力和计算能力。42．如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的(　　)A．图中A表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料B．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代关于稳态的实现，下列叙述不正确的是（ ）A．血液中的缓冲物质可以调节血浆pHB．肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等C．D．肝脏储存的肝糖在血浓度下降时不断地释放入血液中【解析】试题分析：食物残渣形成粪便排出体外44. 下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 (　　)A B．内环境稳态的调节主要依赖神经系统、内分泌系统、免疫系统C．内环境的理化性质是恒定不变的 D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁45．下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是(　　)A．若检测到b、点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．点点C. a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表不偏转，电表偏转两次考点： 本题考查兴奋的传导相关知识，意在考查考生对知识的识记能力和理解能力。 46．人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是(　　)A该反射的效应器是骨骼肌B．该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮肤【解析版】福建省晋江市季延中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物（文）试题
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaoer/248496.html

相关阅读：河南省唐河一中高二上学期10月第三次月考生物试题
与遗传和变异相关的探究题型的解法及思维方法
【名师解析】广东省东莞市南开实验学校2013-2014学年高二上学期
高二生物下册开学初考试题（文科）(含答案)
安徽省安庆市五校联盟2019-2019学年高二上期中生物解析版