2013~2014学年度第一学期高二年级期末考试生物试题命题人 石龙胜 考试时间:90分钟 满分:100分第Ⅰ卷一、单项选择题:(每小题1.5分,共60分)1.H7N9禽流感病毒能够通过细菌过滤器,用RNA水解酶处理后失去感染性。下列叙述正确的是( )A.该病原体含有的元素中一定有N和PB.该病原体的细胞壁不能被纤维素酶水解C.接种疫苗后产生的干扰素可与病原体特异性结合D.该病原体遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸2.有关原核细胞的叙述,正确的是( )A.原核细胞不能进行有氧呼吸B.原核细胞只进行无丝分裂C.部分原核细胞以RNA为遗传物质D.原核细胞不存在具膜细胞器3.植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是( )A.麦芽糖和乳糖 B.纤维素和蔗糖 C.糖元和淀粉 D.葡萄糖和核糖4.在“观察叶绿体”活动中,将低倍镜转换成高倍物镜后,视野内( )A.细胞数目减少,视野变暗 B.细胞数目增多,视野变暗C.细胞数目减少,视野变亮 D.细胞数目增多,视野变亮5.关于生物体内组成蛋白质的氦基酸的叙述,错误的是( )A.分子量最小的氨基酸是甘氨酸B.氨基酸能与双缩脲试剂产生紫色反应C.氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键D.不同氨基酸之间的差异是由R基引起的6.研究认为,碳酸饮料中的苯甲酸钠类化合物可严重破坏人体肝细胞中线粒体的结构。据此分析,过度饮用碳酸饮料,下列生命活动不会受影响的是( )A.分泌蛋白的合成 B.需氧呼吸 C.ATP的合成 D.小肠吸收甘油7.下列操作中,不可能导致淀粉酶活性发生变化的是( )A.淀粉酶溶液中加入强酸 B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂8.下列关于ATP的叙述中,正确的是( )A.ATP分子中含有C、H、O、N、P元素B.腺苷由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成C.人体肌肉细胞中含有大量的ATPD.ATP中含有三个高能磷酸键9.盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞溶胶中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞溶胶中酶的伤害。下列叙述错误的是( )A.Na+进入液泡的过程属于主动转运B.Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透性C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水能力D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性10.只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或某现象的实验是( )A.苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的油脂B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.0.3g/mL蔗糖溶液处理观察洋葱表皮细胞的质壁分离D.通过层析液在滤纸上的扩散来观察色素的种类和颜色11.右图表示在不同处理条件下,某酶促反应生成物的量和反应时间的关系,则处理条件不可能是( )A.底物的量不同 B.温度不同C.酶制剂的量不同 D.pH不同12.下列各种细胞内的反应,发生在生物膜(细胞膜和细胞内的各种膜)上的是( )A.糖酵解 C.暗反应 B.光反应 D.氨基酸脱水缩合13.在细胞呼吸过程中有CO2放出时,则可判断此过程( )A.是需氧呼吸 B.是厌氧呼吸 C.不是乳酸发酵 D.不是酒精发酵 14.酵母菌在有氧的条件下进行需氧呼吸,在无氧条件下能进行厌氧呼吸产生酒精。如果在需氧呼吸和厌氧呼吸中,它们产生CO2的比为2:1,那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为( ) A.1:2 B.2:1 C.3:2 D.2:315.把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如下图所示。对此现象的推断最合理的是 ( ) A.清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放B.蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭C.蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭 D.清水中的保卫细胞很快出现了质壁分离16.下列有关细胞代谢的叙述,错误的是( )A.无氧呼吸过程中有还原H生成B.线粒体内被氧化的还原H来自细胞质基质C.硝化细菌可利用氧化无机物释放能量合成有机物D.叶肉细胞代谢所需的ATP只在叶绿体、线粒体中产生17.细胞的全能性是指( )A.细胞具有全面的生理功能 B.细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态C.已经分化的细胞全部能进一步分化D.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能18.高等植物细胞与动物细胞胞质分裂方式不同,从细胞结构上分析是因为植物细胞具有( )A.叶绿体 B.液泡 C.中心体 D.细胞壁19.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞分为三组,每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是( ) A. 乙组细胞正在进行DNA复制B. 细胞分裂间期的时间比分裂期长C. 丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D. 将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少20.通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后,再观察该根尖细胞,预测会有什么样的结果 ( ) A.细胞停止分裂 B.产生多核细胞C.正常分裂 D.不能形成纺缍体21.正常人体内,下列物质或过程不会在内环境中出现的是①葡萄糖 ②血红蛋白 ③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢④二氧化碳 ⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素 A.①②⑤⑧ B.③④⑥⑧C.②③⑤⑦ D.①④⑥⑦A.小于2m B.大于 m,小于2m C.大于2 m D.无法确定 23.下列有关细胞癌变、衰老与凋亡的叙述,正确的是( )A.癌变细胞不会发生细胞凋亡B.细胞衰老、凋亡过程中没有新蛋白质的合成C.细胞癌变是由基因突变引起的,但也与生活方式有关D.细胞癌变可发生于任何时期,但衰老和凋亡只发生于老年期24.以下与人体免疫有关的叙述,正确的是( )A.抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质 B.记忆细胞由造血干细胞直接分化而来C.吞噬细胞不参与细胞免疫过程 D.免疫系统有防御功能,而没有调节功能25.小张因饮酒过多导致语无轮次、走路不稳、大小便失禁,出现这些症状的原因是由于相应中枢受到影响,它们分别是( ) A.大脑、小脑、脊髓 B.小脑、大脑、脊髓C.大脑、小脑、大脑 D.脊髓、小脑、大脑26.下列关于神经冲动传导的叙述与实际不相符合的是( )A.神经冲动在完整反射活动中只沿一个方向传导;神经传导相对来说不易疲劳B.神经冲动在神经纤维上只向一个方向传导;感受器将兴奋传入神经中枢C.神经冲动的产生与膜内外电位变化有关;低温或高温会影响神经纤维上神经冲动的传导D.神经冲动在神经纤维上传导的速度比在突触间传导速度快27.寒冷作用于机体时,与体温调节无关的激素是( )A.促甲状腺激素 B.肾上腺素 C.胰岛素 D.甲状腺激素28.下列关于人体免疫的叙述正确的是( )A.淋巴因子通过与抗原的特异性结合,发挥免疫作用B.获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病C.人体获得某种免疫能力后,当再次接触相同抗原时,将产生更强的特异性免疫反应D.机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应29.右图为某反射弧的部分模式图虚线框中代表神经中枢下列叙述正确的是A.a端与效应器相连接,端与感受器相连B.处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递C.刺激点在处测到电位变化说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D.把某药物放在处刺激点处没电位变化说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用图表示人体生命活动调节过程,请据图判定下列说法,不正确的是A.假如细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞B.假如细胞1是甲状腺细胞,细胞2可以表示垂体细胞 C.细胞1的分泌物只运输给它的靶细胞 D.细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无籽番茄,这种果实的细胞中染色体数目为 A.与卵细胞染色体数目一样B.与体细胞中染色体数目一样C.比合子染色体数目多一倍D.与受精极核染色体数目一样A、在胚芽鞘中,生长素能从形态学上端向形态学下端运输B、生长素的运输是主动运输C、在成熟组织中,生长素可进行非极性运输D.在胚芽鞘尖端也可以横向运输33.A.无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实B.生长素处理获得无子番茄的变异属于不能遗传的变异C.三倍体无子西瓜的无子特性不能遗传D.无子番茄属于单倍体植株34..下列有关细胞核的叙述,正确的是( )A.染色质是由DNA和蛋白质组成的环状结构B.核仁是产生核糖体、mMRA和蛋白质的场所C.蛋白质可以通过胞吐得方式进入细胞核D.核膜由四层磷脂分子组成,具有选择透过性35.下面有关植物激素及其类似物的叙述,错误的是( )A.用含赤霉素的温水侵泡水稻种子,可促进种子萌发B.给黄麻喷施适宜浓度的赤霉素,可是植株增高C.生长素类似物不是植物激素,但也可能促进植物生长D.西红柿结果后,喷洒适量的脱落酸可防止果实脱落36下列调查活动或实验中所得到的数值与实际数值相比,肯定偏小的是A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯D.样方法调查草地上的蒲公英时,统计正好在样方线上的所有个体A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用 C.群落的空间结构缓解了种间竞争。 D.导致这种陕西省商南县高级中学2013-2014学年高二上学期期末考试生物试题
本文来自:逍遥右脑记忆 /gaoer/221144.html
相关阅读:河南省唐河一中高二上学期10月第三次月考生物试题
安徽省安庆市五校联盟2019-2019学年高二上期中生物解析版
【名师解析】广东省东莞市南开实验学校2013-2014学年高二上学期
与遗传和变异相关的探究题型的解法及思维方法
高二生物下册开学初考试题(文科)(含答案)