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甘肃省张掖市高台县第一中学2013-2014学年高二下学期3月月考语文

编辑: 路逍遥 关键词: 高二 来源: 记忆方法网
试卷说明:

从今天起,做一个幸福的人,阅读,写作,神游世界。从今天起,关心语言和文字,给每一道题、每一个空格书写一个珍贵的答案。你有一段旅程,要经过精神支点,倾听历史画外音,直面前人之鉴,漫游文学这片激情的森林……下面请微笑着开始这150分钟的旅程吧!第I卷 (30分)一、(30分,每小题3分)1. 下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是(3分) ( )A.禊事(qì) 仆于道(pū) 蜷缩(quán) ?冯虚御风(pín?)B.裨益(bì)? 酾酒(shī) 敛裾(jū?) 流觞曲水(shān?) C.溘死(kè) 肄业(sì)? 愀然(qiǎo) 义愤填膺(yīn?)D.蕈菌(xùn) 方枘(ruì ) 兑现(duì)? 便言令才(biàn)2. 对句中加点词语的解释,全都正确的一组是(3分) ( )A:①行李之往来 :出使的人 ②采之欲遗谁?所思在远道:赠予 ③暧暧远人村,依依墟里烟:村落 ④不能喻之于怀:愉快B:①女行无偏斜,何意致不厚:心意 ②忧心孔疚,我行不来:恐怕 ③君安与项伯有故:老交情 ④乃令张良留谢:辞谢C:①亦将有感于斯文:代词,此 ②将子无怒,秋以为期:愿,请求 ③逝者如斯:代词,此 ④知不可乎骤得,托遗响于悲风:屡次D:①退将复修吾初服:整理 ②列坐其次:旁边 ③何可胜道也哉:尽 ④取之无禁,用之不竭:通“尽”,完3.辨析下列各句中加点词的用法,选出全含有使动用法的一组(3分)( )①晋军函陵 ②函封之 ③击空明兮溯流光 ④项伯杀人,臣活之 ⑤引以为流觞曲水 ⑥常在于险远 ⑦侣鱼虾而友麋鹿 ⑧后世之谬其传而莫能名者 A.①③⑦ B.①⑤⑥ C.④⑤⑧ D.②④⑥4.辨析下面的多义词,选出意义或用法相同的一组(3分)( )A:①君既若见录,不久望君来 ②兰芝初还时,府吏见丁宁B:①磐石方且厚,可以卒千年 ②始舍於其址,而卒葬之C:①悔相道之不察兮,延伫乎吾将反 ②枉用相存D:①自可断来信,徐徐更谓之 ②足以极视听之娱,信可乐也5.下列对文学常识的理解,不正确的一项是(3分)( )A. 《孔雀东南飞》选自南朝徐陵所编的《玉台新咏》,是我国古代最长的叙事诗。它与《木兰诗》合称“乐府双璧”。B. 《左传》原名《左氏春秋》,旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作,《左传》是我国第一部叙事完整的编年体历史著作。C. 加西莫多被绑在广场示众,口渴难忍,围观者对他都很同情,爱斯梅拉达更是不计前嫌给他水喝。面对加西莫多的感谢,她流下感动的泪水。(《巴黎圣母院》)D. 《小狗包弟》选自巴金的晚期代表作《随想录》,其代表作另有“爱情三部曲”—《雾》、《雨》、《电》,“激流三部曲”—《家》、《春》、《秋》。6.填在下列空格处最恰当的一组句子是(3分)( )那个春天的黄昏,当满树繁花无经意间闯入我的眼帘,我的心不禁为之震颤。我惊诧,三年时间,树天天在,花年年开, ,一连好几天, ,望它们悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树,寂寞的花树,使我领悟了一句话: ? 。①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美?②可对于这近在咫尺的美,我竟然从未留意过③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们 ④我天天都在阳台上望它们,带着一种愧疚的心情⑤美丽如河流,越深越无声⑥美丽如醇酒,越久香越浓A. ①④⑤ B. ②③⑤C. ①③⑥? D. ②④⑥7.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(3分)( )A.在众多的作家中,我最敬佩的是巴金老人。他胸无城府,朴实无华,心灵如蓝天一般透明。B.场上的中国女排攻势凌厉,扣杀凶猛,打得对方前仰后合,只有招架之功而无还手之力。C.所以在这阴冷的四月里,奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒,牡丹依然安之若素。D.据媒体报道,埃及多地近期再次爆发“百万人大游行”,首都开罗不绝如缕。二、(9分,每小题3分)阅读下面两篇文言文,完成7~9题 【选篇一】于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也,有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。 (王安石《游褒禅山记》) 【选篇二】 亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子【注①】。其喜之大小不齐,其示不忘一也。? 余至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南。引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野。忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。 于是举酒于亭上,以属客而告之曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐【注②】饥。狱讼繁兴,而盗贼滋炽,则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?” 既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一雨三日,伊谁之力?民曰太守,太守不有。归之天子,天子曰不然。归之造物,造物不自以为功。归之太空,太空冥冥,不可得而名。吾以名吾亭。” (苏轼《喜雨亭记》) 【注解】本文为嘉佑七年(1062)苏轼在凤翔府任签书判官时作。①这是三个典故:周成公得一异禾,便作《嘉禾》一篇;汉武帝在汾水得一宝鼎,于是改元为元鼎;叔孙领兵大胜北狄,俘秋君侨,即给儿子取名侨如。②荐:频仍,屡次。8.对下列句子加点词的解释,不正确的一项是(3分)(? ? )A.所以游目骋怀,足以极视听之娱 所以:用来B.至于幽暗昏惑而无物以相之 相:帮助C.农夫相与忭于野 忭:喜乐D.以属客而告之 属:通“嘱”,叮嘱9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( ) A.①其占为有年    ②其孰能讥之乎 B.①始旱而赐之以雨    ②夫夷以近,则游者众 C.①以属客而告之曰    ②至于幽暗昏惑而无物以相之D.①既而弥月不雨         ②尽吾志也而不能至者 10.下列对选段有关内容的赏析和概括,不正确的一项是(3分)( )A.《游褒禅山记》的选文部分主要写游山的心得,先写游山洞的心得,再借仆碑抒发感慨,提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。B.《游褒禅山记》选段中,作者认为要观赏到“非常之观”,必须要有志向,要有能力毅力,还要有所凭借,三者之中,“志”最重要。C.第三段把议论寓于对话之中,句末一个反问句,强化了“文眼”之意。第四段以歌作结,引出给亭命名的缘由,照应首段。全文以一“志”贯穿,首尾呼应,结构谨严。D.《喜雨亭记》第二段中所写的那场“三日乃止”的甘霖让当地官民兴奋异常,作者为此也特意建造了一个亭子,并命名为“喜雨亭”,体现了作者乐民之乐、忧民之忧的思想。 第Ⅱ卷 (120分)三、(29分)11.把文中画线句子翻译成现代汉语。(12分)①是岁之春,雨麦于歧山之阳,其占为有年。(3分)译文: ? ②使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。(3分)译文: ③故知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。(2分)译文: ④虽与府吏要,渠会永无缘。(2分)译文: ⑤此所以学者不可以不深思而慎取之也。(2分)译文: 12.阅读下面这首古诗,回答下面问题。(9分)【注】缭乱:激发,撩动。(1)本诗写景生动形象,景物如在眼前,试对写景手法进行赏析,请写出三种写景手法并简要分析。(5分)                                   (2)这首诗抒发了诗人哪两种感情?(4分)                                13.补写出下面名句名篇中空缺的部分(8分)①树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的, 。(朱自清《荷塘月色》)②昔我往矣,杨柳依依。今我来思, 。(《诗经?采薇》)③ ,岂余心之可惩?(屈原《离骚》)④是日也,天朗气清, 。(王羲之《兰亭集序》)⑤或取诸怀抱, ;或因寄所托,放浪形骸之外。(王羲之《兰亭集序》)⑥方宅十余亩,草屋八九间。 ,桃李罗堂前。(陶渊明《归园田居?甘肃省张掖市高台县第一中学2013-2014学年高二下学期3月月考语文试题
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