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第I卷??阅读题

甲? 必考题

一.论述类文本阅读(每题3分，共9分)

中国古琴

传承几千年的中国古琴为历代文人墨客所钟爱，其艺术表现力可见一斑。

深邃、简洁、从容，古琴的表现力让听者为之动容、动情，幽深的情怀直达心底，激荡、回旋。古琴的有效弦长特别长，因而振幅大，振动时间久，其余音绵长不绝。余音绵长不绝，可以在演奏中出现古琴所独有的“走手音”，“走手音”使本来是点状的音连成一条圆柔的曲线。

弹拨乐器一般都是点状出音，即每弹一次出一音，因而音与音之间会有明显的间隙，不连贯，在表现音乐的强度和力度方面，有一定的效果，但是在表现深邃、悠远和更强烈的震撼力上，有着明显的欠缺。然而，古琴的“走手音”却恰恰能弥补这样的缺憾，其造就的线状音迹能让声音产生游动感，从而产生绵延无限的音乐感染力。在所有的弹拨乐器中，古琴是唯一能够点状出音，同时又能制造出大量线状音迹的乐器，因此显得弥足珍贵。

此外，“走手音”还可以使古琴之音产生逐渐弱化的听觉效果，由实而虚的张力方向使得琴音超逸而绵延，深远无限。这与拉弦乐器或吹管乐器所创造出的线状音迹的表现力有着很大不同，古琴的渐弱效果是靠琴弦的振动产生的，时间有限，强度逐渐减弱，是自然产生的状态。从听琴者的角度来说，音色减弱迎合了人的心理变化趋势，很容易激发出人们对人生的感情和其他更为丰富的情感体验。

古琴之所以能营造独特的幽深效果，也与该乐器自身的音域有关。多数乐器的音域取向是向中高音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展，这往往能给听琴者厚重、低沉、深邃、悠远的感受，并激发听琴者价值、意义上的感悟。

无论从琴歌、琴诗，抑或从琴曲的文学内涵来考量，古琴与文学都有着渊源。古人喜抚琴吟唱，琴歌以诗为主体，配合琴曲。琴曲、琴歌中都蕴藏着丰富的文学内涵，或能叙述故事，或能直抒胸臆，或借景抒情。例如《广陵散》《胡笳十八拍》等，都有着深刻而动人的故事背景，反映了主人公高尚的气节、英勇的气概或内心丰富的感情。而琴曲《潇湘水云》等，则是借景抒情，暗示南宋王朝政治飘摇，琴人满腹担忧。

艺术与美学有着不可分割的连带渊源，从古琴艺术中，我们可以轻松领略到中国传统美学的特质所在。中国文人所崇尚的意境美、神韵美、品格美在古琴的艺术表现中一一渗透。古琴艺术写照天地万物、人生百态，以形传神重神韵，以物写心重人格及意境，以学求悟重妙悟，追求“以己之心会物之神，以达于天地之道”的审美境界。

《鼓琴训论》中说：“凡鼓琴，必择净室高堂，或升层楼之上，或于林石之间，或登山巅，或游水湄，值二气高明之时，清风明月之夜，焚香净坐，心不外驰，气血和平，方可与神合灵，与道合妙。”这正是琴者的审美追求。这与我国文人所追求的精神意境有着极大的契合之处。“采菊东篱下，悠然见南山。”崇尚自然，追求心灵的回归、人格的纯净，注重意境之美，正是以陶渊明为代表的中国古代文人所遵从的审美心理。

(有删改)

1.下列有关中国古琴“走手音”的艺术效果的表述，不正确的一项是

A.中国古琴的“走手音”能使本来是点状的音连成一条圆柔的曲线，余音绵长不绝。

B.中国古琴的“走手音”造就的线状音迹能让声音产生游动感，产生绵延无限的音乐感染力。

C.中国古琴的“走手音”能弥补其他弹拨乐器在表现深邃、悠远和更强烈的震撼力上的明显欠缺。

D.中国古琴的“走手音”可以使古琴之音产生渐弱效果，这与古琴自身的音域较低有关。

2.下列理解和分析，不能说明古琴与文学或美学有着渊源的一项是

A.古琴深邃、简洁、从容的表现力，让听者为之动容、动情，幽深的情怀直达心底，激荡、回旋。

B.古琴艺术写照天地万物、人生百态，以形传神重神韵，以物写心重人格及意境，以学求悟重妙悟。

C.意境美、神韵美、品格美为中国文人所崇尚，这在古琴的艺术表现中都能一一渗透。

D.琴曲、琴歌中都蕴藏着丰富的文学内涵，或能叙述故事，或能直抒胸臆，或借景抒情。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.古琴琴弦振动的强度渐弱，是自然产生的状态，而音色减弱很容易使听琴者心中产生丰富的情感体验。

B.作者列举《广陵散》《胡笳十八拍》《潇湘水云》等琴曲或琴歌，意在说明琴曲或琴歌中蕴藏着丰富的文学内涵。

C.以形传神重神韵，以物写心重人格及意境，以学求悟重妙悟，是古琴艺术和其他艺术共同追求的审美境界。

D.文中提及《鼓琴训论》中的话和陶渊明的诗句，是为了证明古代琴者的审美追求与我国古代文人所追求的精神意境有着极大的契合之处。

二.古诗文阅读(共三部分，共36分)

【一】文言文阅读(共19分)

阅读下面的文章，回答第4-7题。

张问达，字德允，泾阳人。万历十一年进士。历知高平、潍二县，有惠政。征授刑科给事中。宁夏用兵，请尽蠲全陕逋赋，从之。父丧除，起故官，历工科左给事中。帝方营建两宫，中官利干没，复兴他役，问达力请停止，不纳。俄陈矿税之害，言：“阉尹一朝衔命辄敢纠弹郡守甚且纠抚按重臣而孙朝所携程守训陈保辈至?杀命吏毁室庐掘坟墓不一按问若万方怨恫何”典试山东，疏陈道中饥馑流离状，请亟罢天下矿税，皆不报。已，巡视厂库。故事，令商人办内府器物，佥名以进，谓之佥商。而诸高赀者率贿近幸求免，帝辄许之。问达两疏争执，又极论守训罪，并寝不行。进礼科都给事中。

三十年十月，星变，复请尽罢矿税。时比年日食皆在四月，问达以纯阳之月其变尤大，先后疏请修省，语极危切，帝终不纳。寻迁太常少卿，以右佥都御史巡抚湖广。所部水灾，数请蠲贷。帝方营三殿，采木楚中，计费四百二十万有奇，问达多方拮据，民免重困。久之，召拜刑部右侍郎，署部事兼署都察院事。

天启元年冬，代周嘉谟为吏部尚书。连掌内外大计，悉持公论。当是时，万历中建言诖误获谴诸臣弃林下久，死者已过半。问达等定议：以廷杖、系狱、遣戍者为一等，赠官荫子;贬窜、削籍者为一等，但赠官。获恤者七十五人。

问达历更大任，持议平允，不激不随。先以秩满，加太子太保，至是乞休，疏十三上。诏加少保，乘传归。五年，魏忠贤擅国。御史周维持劾问达力引王之?植党乱政，遂削夺，命捐赀十万助军兴。顷之，问达卒。以巡抚张维枢言，免其半，问达家遂破。崇祯初，赠太保，予一子官。

(节选自《明史?张问达传》)

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至?杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

B.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守甚/且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至?杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

C.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣而孙朝/所携程守训陈保辈至/?杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

D.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈至/?杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

5.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.知：主持、管理的意思。文中“知高平、潍二县”就是先后任高平县、潍县的县令。

B.中官：文中指“宦官”，是中国古代专供皇帝、君主及其家族成员役使的官员，又称“阉人”。

C.典试：科举考试最高等第，皇帝出题，官员到地方主持，文中指张问达主持山东的科举考试。

D.星变：星象的异常变化，古时谓将有凶灾。例如文中“比年日食皆在四月”的天象变化，也是“星变”。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.张问达心系苍生，关心百姓疾苦。宁夏打仗，他请求免去陕西全省拖欠的赋税;后来到山东，又请求废除矿税，皇帝全都答应。

B.张问达正直敢言，不怕触犯权贵。宦官们从营造宫殿的款项中获益，他力请停工;他发现宦官与商人勾结，又上疏争执请求查办。

C.张问达忠诚机智，善抓机会进谏。他看到星象发生变化，认为这种情况常常预示异常的灾害，就借机请求皇帝修身反省，但皇帝并没有接受。

D.张问达执政公允，勇于承担重任。对于前朝那些蒙冤已久甚至已经死去的大臣，他按照处罚程度轻重不同，分别加以抚慰、保护。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)而诸高赀者率贿近幸求免，帝辄许之。

(2)先以秩满，加太子太保，至是乞休，疏十三上。

【二】古代诗歌赏析(共11分)

阅读下面的宋诗，回答8-9题。

临江仙

徐昌图

饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。

今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。

8.上阕“淡云孤雁远，寒日暮天红”两句主要运用了哪种表现手法?试作赏析。

9.结合全词，简要分析词人表达的情感。

【三】补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《阿房宫赋》中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是__________,__________。

(2)《念奴娇?赤壁怀古》“__________,______________”两句中诗人洒酒祭月,寄托了自己对人生的感慨。

(3)《曹刿论战》中,针对国君将衣食与百姓共享的做法,曹刿的评价是__________,__________。

乙? 选考题

考生需从第11、12题中任选一题作答，如有作答两题者则按第11题计分。

三.现代文阅读(25分)

11.文学类文本阅读(25分)

瓷瓶

薛长登

家中有一个宝物，顾林在8岁那年就知道了。宝物是一个瓷瓶。瓷瓶上画着一幅仕女图，人物栩栩如生，呼之欲出。

他用手机对着瓷瓶各个角度拍了照片。

他坐车来到市区的一个叫着王记的古董行。

这时他的手机响了，是母亲打来的，母亲告诉他医院催着交钱。他说，知道了，并叫母亲不要着急。

你们这里收古董吗?顾林低声问正在电脑上忙着的一个男人，他是王经理。

你有什么古董?王经理问。

顾林把手机上的照片翻给王经理看。

瓷瓶现在在哪里?王经理问。

家里。

不知道是真品还是赝品?王经理自言自语。

应该是真品。顾林说。他有点心虚，其实他也不知道是真品还是赝品。母亲常对他说，那是你父亲一直为之骄傲的东西

王经理打了一个电话，一个穿着唐装的60多岁的老人从楼上下来。人们都喊他老教授，他曾是一所名牌大学的教授。

顾林把手机送到老教授手里。老教授看到照片，眼睛突然睁大，后陷入深思，后又摇了摇头。

刚才听犬子说瓷瓶在你家里?能方便去看看吗?老教授问。

能。他说，不一定卖。

不妨。去观赏观赏。你不卖也不妨。老教授说。

顾林啊，快点来啊，又催交钱了。母亲电话再一次打来。他连连说，知道了。

胎骨薄匀，绘画细腻，不错。老教授看到瓷瓶说。

老教授边看边摸。他时而嘴角露出一点微笑，时而蹙眉。

太像了 ，老教授自言自语。你认识顾开庭吗?老教授问。

是家父。他说。

他人呢?老教授问。

他住院了，急需要钱，不是这样我还不卖。您怎么知道家父的名字?

有过一面之缘。你打算卖多少?

3……30万，他说。

老教授沉思片刻，说，好，30万就30万。

到了古董店，老教授吩咐王经理付8万元现金给顾林，还开了一张22万元的支票，还亲自给他写了个条子。

你怎么有这么多钱?母亲看到几捆钱后，惊奇地问。

卖了瓷瓶。他如实说。

也罢。你快去交钱，省得再催。重症病房花钱多。你爸还没醒转过来，这次受苦了。母亲说时眼里含着泪。那个撞了他之后逃逸的人不知道能不能查出来?

应该能。顾林安慰母亲。

两天后，父亲醒了过来。

父亲出院后，问瓷瓶卖了多少钱。顾林说，30万元。

父亲说，可以了。

看过瓷瓶后，买家还提到你的名字。顾林说。

他会认识我?不可能啊，这个瓷瓶的主人在江南啊，离这远着呢，而且又这么多年了。父亲说。

年底的一天，顾林接到一个陌生的电话，约他到市黄海咖啡馆见面。

是您?他一见面就认出老教授，陪同他的还有他的儿子王经理。

看到你的瓷瓶，我太喜欢它了，无论是真品还是仿品，我无所谓，看到它亲切啊。老教授说，你知道你家怎么会有这个瓷瓶的?

顾林说，我听母亲说，25年前，父亲在江南打工，在一个冬日里，他救了一个落水的孩子，还救了跳到水里救孩子的父亲。天冷，父亲自己差点送了命，这家是开古董店的，就送了这个瓷瓶，听母亲说父亲当时还不愿意要，嫌弃它不能吃，还易碎，人家开古董店的老板正好到江北有事，父亲带着瓷瓶顺便坐着人家雇的船回了家。

你的父亲救了我和他啊。老教授指着王经理说。

怎么这么巧?顾林笑着感叹。

其实我那天一看到这个瓷瓶，我就感觉是以前送出去的那个瓷瓶。老教授说，当年我父亲在送瓷瓶之前，找人鉴定过的，说是后人仿造的，知道它并不值钱，可是当时我的家里的日子也不好过，我们还是把它送给你父亲。这些年我们一直愧疚啊，你父亲救了我家两条命，我们却给他一个不值钱的东西。为了这个瓷瓶，我们才在江北开了个分店，就想找到你父亲啊。

原来是仿造的啊，那就不值钱了!顾林说。

不是钱的事，老教授说。我们现在就去见你的父亲，瓷瓶我们也带来了，送出去的东西我们不敢再要回来。这次我找专家鉴定过了，是清代粉彩瓷真品。

那值多少钱?顾林问。

最少400万。

(选自《微型小说选刊》2019年第16期)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A.顾林两次接到母亲打来的催款电话，这既交代了顾林家里当时所面临的困境，又为下文顾林卖掉瓷瓶埋下了伏笔。

B.老教授鉴别古董的眼光非常犀利。他在顾林家里看到瓷瓶，立刻感觉到这是一件真品，于是以30万元顺利成交。

C.当年顾林父亲救人之后，不肯要老教授送的瓷瓶，可见他并非施恩图报之人，不想因为救了别人就接受别人的馈赠。

D.顾林在对话中介绍了父亲当年救人的事情，这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象，同时也补充交代了瓷瓶的来历。

E.小说以瓷瓶为题，有深刻的意味。瓷瓶是全篇的线索，贯穿全文始终;以瓷瓶为题揭示了小说的主要内容。

(2)老教授提出去家里看看瓷瓶，顾林说他不一定卖。请结合文本分析顾林此时的心理。(6分)

(3)小说中的王教授具有怎样的性格特征?请简要分析。(6分)

(4)小说以瓷瓶的真正价值最少400万收尾，这样结尾有什么作用?请结合全文分析。(8分)

12.实用类文本阅读(25分)

马寅初：风雨人生一百年

马寅初十几岁时，维新之风吹到家乡。他受维新思潮的影响渴望外出读书。1901年秋，20岁的马寅初以优异成绩考入天津北洋大学矿冶系。192019年秋，他进入美国耶鲁大学矿冶系学习，后入哥伦比亚大学改学经济学专业。

当时，留美的中国学生获取学位的窍门是写论文时选择导师不熟悉的有关中国问题。马寅初在哥伦比亚大学做博士论文时，却把纽约市财政作为题目。他对纽约进行了详实的调查后，高质量地完成了论文，此文还被哥伦比亚大学选为教材。

马寅初回国后，应邀到北京大学担任经济学教授。30年代前期，他又担任南京中央大学经济系教授兼系主任。为了显示礼贤下士，蒋介石请马寅初担任立法院的财政、经济委员会委员长，实际上就是南京政府的最高经济顾问，参与经济政策的制定。

面对千疮百孔的民族经济，马寅初一直在寻求救国良策。抗战初期，马寅初满怀救国激情在重庆参与整顿经济。然而，以蒋、宋、孔、陈四大家族为首的官僚买办资本借抗战名义聚民财入私囊。马寅初见此怒不可遏，在立法院提出向发国难财者征收临时财产税的议案。此论一出，各界轰动。他还在演讲中直斥蒋介石：有人说委员长领导抗战，可以说是我国的民族英雄。但是照我看，只能说是家族英雄。因为他包庇他的家族亲戚，危害国家民族啊!马寅初切身感受到国民党政府的腐败，认识到自己的强国理想不可能在这样黑暗的政权下实现。

面对民族的灾难，马寅初开始关注共产党。1939年，他同周恩来、王若飞会面，听到他们对抗战形势和中国前途的介绍，让他看到中华民族的希望。与周恩来的一席谈话，改变了马寅初的人生轨迹。后来，他回忆说：在1939年以前，我是不与共产党一起的，自那年起直到现在，无时无刻不与共产党在一起。

马寅初的言行，使蒋介石恼怒万分。1940年12月，马寅初被强令外出考察，实际上是先后被送往贵州息烽和江西上饶的集中营关押。马寅初被捕引起了各界愤慨，共产党人也组织力量进行营救。1944年，国民党在正面战场大溃败，在各界一片指责之声，蒋介石被迫恢复马寅初的自由。

新中国成立后，年近古稀的马寅初焕发了青春。1951年，他被任命为北京大学校长，一上任就马上倡导北大教师开展思想改造学习运动。对中国建设的长远规划，他也进行了深入思考。1953年，新中国首次人口普查发现全国已有6亿人，增长率又达每年2.2%。马寅初忧心忡忡地认为这将会影响工业化，应当实行计划生育。他在广泛调研的基础上写成提案。1957年，他把提案提交一届人大四次会议。后来，这篇提案又在《人民日报》上发表，这就是著名的《新人口论》。

对于控制人口的主张，周恩来曾表示赞成。毛泽东开始也认为有可取之处。然而翌年，国内开始搞大跃进，人多是大好事等错误观念一度泛滥。在康生、陈伯达的煽动下，从1958年到1959年，全国各大报刊掀起了批判马寅初的风潮，《新人口论》被说成是马尔萨斯主义在中国的翻版。好心的人劝他公开认个错，但马寅初坚定地说：为了坚持真理，不怕油锅炸，即使牺牲自己的性命也在所不惜!

文革期间，周恩来起草的保护名单中包括马寅初，得到毛泽东批准，这使他免遭劫难。1972年，马寅初患直肠癌后，周恩来又亲自批准为他进行手术。

1982年5月，马寅初安详长逝时，距他的百年诞辰只差一个月零十四天。这位百岁老人一生经历了清朝、民国和新中国，风风雨雨一百年。

(摘自徐焰《红色记忆:70位名人的故事》)

语文参考答案

题号?1?2?3?4?5?6?13?14?15

答案?D?A?C?A?C?A?B?B?B

7.(1)可是各有钱的富商大多贿赂皇帝身旁的人请求将自己的名字免除，皇帝也总是予以同意。

(2)起先因任期届满，加封太子太保，到这时乞求退休，上了十三道奏疏。

8.借景抒情(或寓 情于景)。这两句诗上句描写了天边淡云，云边孤雁，下句描写暮色四合、残阳如血的景象，展现了一幅寥远凄清的暮秋图，抒发了词人深深的孤寂离愁。【答衬托亦可，答对仗或对偶最高给3分】

9.⑴“饮散离亭西去”“浮生常恨飘蓬”包含着词人聚少离多、饱经漂泊的羁旅之愁。

⑵“回头烟柳渐重重”“酒醒人静奈愁浓”“残灯孤枕梦”表达了词人深深的离愁别绪及别后的孤寂凄凉之情。

10.(1)鼎铛玉石 金块珠砾

(2)人生如梦 一尊还酹江月

(3)小惠未? 民弗从也

每答出一空给1分,有错别字则该空不给分。

11.(1)A E(答E给3分，答A给2分，答D给1分;答B、C不给分。B项，老教授决定以30万元成交，是因为他认出这是以前送出去的那个瓷瓶。C项，顾林父亲不要瓷瓶是因为嫌弃它不能吃，还易碎。D项，这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象分析有误。)

(2)答案：①他还在为是否卖掉瓷瓶而犹豫不决。一方面，瓷瓶记录着父亲的荣誉，他不愿意卖。另一方面，父亲住进医院急需用钱，他不得不卖。②他对瓷瓶的价值心存疑虑。他不知道瓷瓶的真伪，弄不清它的真正价值，担心卖了低价。(每点3分，共6分。意思对即可。)

(3)答案：①知恩图报。王教授在被救后，为寻找恩人而到江北开设分店，用30万元买下认为是赝品的瓷瓶。②诚信待人。王教授一直因送给赝品瓷瓶而愧疚，知道瓷瓶的真正价值后毅然把瓷瓶送回。(每点3分，共6分。意思对即可。)

(4)要点：

①从情节上看，结尾与前面关于瓷瓶真伪的悬念紧密照应，使故事情节再起波澜，又耐人寻味。

②从人物塑造上看，丰富了人物性格，使人物形象变得更加饱满。

③从思想内容上看，赞美了被救者的感恩情怀，弘扬了社会正能量，丰富了作品的主题。

④从艺术效果上看，以最少400万结尾，小说戛然而止，给读者留下想象空间。(每点2分，意思对即可。)

12.(1)AD(答D给3分，答A给2分，答B给1分;答C、E不给分。C项，因为共产党人的营救而获释原文无据。E项，时间先后倒置。B项，马寅初十分鄙视中国留学生做论文投机取巧的行为没有明确说法。)

(2)①抗战时期，周恩来改变了马寅初的人生轨迹。

②反右派斗争时期，周恩来为马寅初仗义执言。

③文革时期，周恩来尽力关心、保护马寅初。

(3)答：

①面对民族灾难，他一直在寻求救国良策。

②国民党的腐败，打破了他的强国之梦。

③他从共产党人身上看到了中华民族的希望。

(4)①严谨治学，脚踏实地。做博士论文不走捷径，在翔实的调查的基础上，高质量地完成论文;在广泛调研的基础上写成《新人口论》。

②不畏强权，仗义执言。面对国民党政府的腐败，他提出向发国难财者征收临时财产税的议案，并指责蒋介石是家族英雄。

③忧国忧民，一片赤诚。解放前，他一直寻求救国良策;解放后，着眼于国家的长远发展，建议实行计划生育。

④坚持真理，不怕牺牲。他面对错误批判毫不妥协，即使牺牲自己的生命也在所不惜。

16.①吸收水分和吸取养料;

②固定植株的位置;

③之所以称其为假根。(答出一空给1分，答出两空给3分，答出三空给5分)

17.本次探访留守儿童活动，全班分为6个小组。准备阶段组长负责组织协调，要求全员参与，募集所需物品。实施阶段与留守儿童交流沟通，向他们赠送玩具，并为他们表演节目。

小编为大家提供的高二语文上学期第一次月考试卷，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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