一、语言文字运用(12分)
1.下列各句中，词语使用最恰当的一项是(3分)
(1)《全宋诗》编纂是一项浩大的工程,北京大学古典文学研究所经过8年努力,终于在上月 。
(2)针对反腐倡廉报告的内容，纪检书记说：鲁迅先生那副著名的对联，请允许我大胆地 一下，叫“舒眉傲对贪夫指，俯首甘为孺子牛”。
(3)人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是 。
(4)演戏人精益求精，演得 ;看戏人津津有味，笑得前仰后合。
A. 告罄 篡改 相形见绌 栩栩如生
B. 告竣 窜改 相形见绌 惟妙惟肖
C. 告竣 篡改 捉襟见肘 栩栩如生
D. 告罄 窜改 捉襟见肘 惟妙惟肖
2.下列诗句，不属于田园诗的一项是(3分)
A.水落鱼梁浅，天寒梦泽深
B.榆柳荫后檐，桃李罗堂前
C.斜光照墟落，穷巷牛羊归
D.丁壮俱在野，场圃亦就理
3.下列各句中，加点成语使用错误的一项是(3分)
A.人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，游览黄山后发现它果然秀色可餐，真是名不虚传。
B.正是七月流火，天气十分炎热，傍晚时分人们纷纷走出家门，三五成群地来到市政广场纳凉消暑。
C.大英博物馆裁减人员，与中国文物有关的职位首当其冲，计划中的中国文物巡展难以举办。
D.面对金融危机，公司惨淡经营，紧紧抓住原料、生产、售后服务等关键环节，确保完成年度指标。
4. 下列交际用语使用不得体的一项是(3分)
A.我公司运力充足，能够保障各类货物的准时运达，欢迎新老客户垂询!
B.承蒙大家厚爱，本年度最佳舞蹈演员评选，我有幸忝列其中!
C.你的诗作语言隽永，仅个别字句不合韵律，冒昧作了一点雅正，随信寄回。
D.拙作今日奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。
二、文言文阅读(22分)
(一)阅读下面的文言文，完成5—6题(6分)
屈原既放，游于江潭，行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之，曰：“子非三闾大夫欤?何故至于斯?”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
5.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(3分)
A.屈原既放 放：流放 放逐
B.颜色憔悴 颜色：脸色
C.形容枯槁 形容：形体容貌
D.何故至于斯 斯：句末语气词，无意义
6.下列文言句式和例句相同的一项是(3分)
例句：众人皆醉我独醒，是以见放。
A.圣人不凝滞于物
B.鹏之背，不知其几千里也
C.又杂植兰桂竹木于庭
D.仰观宇宙之大，俯察品类之盛
(二)阅读下面的文言文，完成7—9题(16分)
李安，字玄德，陇西狄道人。高祖作相，引之左右，迁职方中大夫。复拜安弟?为仪同。安叔父梁州刺史璋，与周赵王谋害高祖，诱?为内应。?谓安曰：“寝之则不忠，言之则不义，失忠与义，何以立身?”安曰：“丞相父也，其可背乎?”遂阴白之。及赵王等伏诛，将加官赏，安顿首而言曰：“兄弟无汗马之劳，过蒙奖擢。不意叔父无状，为凶党之所蛊惑，覆宗绝嗣。蒙全首领，为幸实多，岂可将叔父之命以求官赏?”于是俯伏流涕，悲不自胜。高祖乃命有司罪止璋身，高祖亦为安隐其事而不言。
高祖即位，授安内史侍郎。时陈人屯白沙，安谓诸将曰：“水战非北人所长。今陈人依险泊船，必轻我而无备。以夜袭之，贼可破也。”安率众先锋，大破陈师。高祖劳曰：“陈贼之意，自言水战为长，险隘之间，弥谓官军所惮。开府亲将所部，夜动舟师，摧破贼徒，生擒虏众，益官军之气，破贼人之胆，副朕所委，闻以欣然。”进位上大将军，除郢州刺史。安请为内职，高祖重违其意，除左领左右将军，复拜?开府仪同三司。兄弟俱典禁卫，恩信甚重，其见亲顾如是。仁寿元年，出安为宁州刺史。
高祖尝言及作相时事，因愍安兄弟灭亲奉国，乃下诏曰：“先王立教，以义断恩，割亲爱之情，尽事君之道。往者周历既穷，天命将及，朕登庸惟始，王业初基，实繁奸宄。上大将军李安，其叔璋潜结?枝，包藏不逞，祸机将发，安与弟?，深知逆顺，披露丹心，凶谋既彰，罪人斯得。朕每念诚节，嘉之无已，懋庸册赏，宜不逾时。但以事涉其亲，犹有疑惑，欲使安等自处有地，朕常为思审，遂致淹年。今更详按圣典，求诸往事，宜录旧勋，重弘赏命。”于是拜安、?俱为柱国。安谓亲族曰：“虽家门获全，而叔父遭祸，今奉此诏，悲愧交怀。”因?欷悲感，不能自胜。先患水病，于是疾甚而卒，时年五十三。谥曰怀。
(《隋书列传第十五》)
7.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)
A.寝之则不忠 寝：隐瞒
B.副朕所委 副：相称
C.兄弟俱典禁卫 典：主管
D.其叔璋潜结?枝 潜：隐藏
8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)高祖作相，引之左右，迁职方中大夫。(2分)
(2)不意叔父无状，为凶党之所蛊惑，覆宗绝嗣。(3分)
(3)今更详按圣典，求诸往事，宜录旧勋，重弘赏命。(3分)
9.请简要概括李安被高祖所倚重的原因。(4分)
三、古诗词阅读(12分)
10.阅读下面一首诗，回答问题(6分)
望月怀远
(唐)张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
(1) 首联用“生”描写月亮，试简要分析其好处。(3分)
(2) 前人评述此诗，句句紧扣“望”“怀”写景抒情。试以颈联为例，作简要分析。(3分)
11.阅读下面一首词，回答问题(6分)
夜 雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
注：白居易时任江州司马，年四十五岁。
(1) 全诗是从哪些角度来表现“夜雪”的?(3分)
(2)诗人在诗中寄寓了哪些情感，简要概述。(3分)
四、名句名篇默写(8分)
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分(每空1分)。
(1)敏而好学， 。 (《论语》)
(2)人固有一死， ， 。 (司马迁《报任安书》)
(3)外无期功强近之亲， 。 (李密《陈情表》)
(4) ，秋水共长天一色。 (王勃《滕王阁序》)
(5) ，千金散尽还复来。 (李白《将进酒》)
(6)星垂平野阔， 。 (杜甫《旅夜书怀》)
(7)泪眼问花花不语， 。 (欧阳修《蝶恋花》)
五、现代文阅读(25分)
(一)阅读下面文段，完成13-14题(5分)
时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。
13.请简要分析文中划线句子的含义。(3分)
14.作者引用陶潜的诗句，表达了怎样的情感?(2分)
(二)阅读下面的文章，完成15—18题(20分)
庄子的翅膀
叶春雷
①人到中年，活着感觉越来越沉重。就像陷入了沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困，想让自己的身体变得轻盈，从泥沼中脱颖而出，但是你似乎越挣扎，陷得越深。
②我感觉自己正陷入这种恐惧。我周围的生活就像一个巨大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。这时候我想到了庄子。这只蝴蝶，或者大鹏。这是长翅膀的庄子，从人世的巨大泥沼中超脱出来，变得轻盈无比的庄子。比起我生活的时代，庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼，一个恐怖的陷阱。庄子，包括和庄子一样地位卑微的“士”以及更卑微也更多数的“庶”，他们只是君主的猎物，被围困在君主的苑囿里，君主什么时候高兴了或者不高兴了，就宰杀一只，纯粹为了娱乐。那是一个毫无生命尊严的时代，那是一个人命低于草菅的时代。
③庄子也是一只猎物呀，被君主围捕，但却冲破君主的包围圈，胜利大逃亡了。对于“士”，君主不是纯粹用刀剑来对付，他们还用蜂蜜和甜酒，用玉帛和铜币。他们要让一部分猎物成为自己的宠物，供自己取乐，同时也会为自己充当爪牙，去猎杀更加低级的“庶”。
④庄子被诱惑。楚王派使者持千金来了。楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物。温柔的大网张开了，暗藏杀机。但庄子就是不入其彀中。庄子选择了突围。庄子冲天而起。庄子就是这样被逼出了一双翅膀。
⑤庄子从此不再是一只猎物。庄子成了自己，因为有了翅膀，因为舍弃。庄子获得了前所未有的自由。自由是什么?自由是你一无所有之后，还能自信地对所有的人说：“我富甲天下。”我们有这种气魄吗?没有。所以我们成不了庄子。
⑥因为家贫，庄子曾经向监河侯贷粟。庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐，庄子知道生命的可贵。但庄子从来不向君主摇尾乞怜，像那些君主豢养的哈巴狗。作为一个有翅膀的人，他的灵魂在天上，在与天地精神相往还的浩渺宇宙间。庄子是能够吞吐宇宙的人，“抟扶摇直上者九万里”，庄子宁愿在污泥中曳尾，那是在与大自然肌肤相亲。
⑦庄子就这样拔地而起。庄子在我们灵魂的仰望中翩翩起舞。庄子是雄浑的，庄子也是妩媚的。庄子一会儿是大鹏，力拔山兮气盖世;一会儿是蝴蝶，流连戏蝶时时舞。庄子让当时的社会吃惊，更让后人吃惊。他滑过阴暗的宫廷，滑过君主的刀丛，竟然毫发无损。凭什么?凭他的一对翅膀。
⑧人到中年，我感到生命的沉重。因为我没有庄子的翅膀。说到底我没有庄子那样彻底的思想。思想使人轻盈，金钱使人沉重。在我们生活的这个时代，每个人都被捆缚在欲望的战车上，每个人都在冲锋陷阵，都在拼命拼杀。这是另一个尸横遍野的战场，没有硝烟，但比起战国的刀光剑影、血肉横飞，丝毫也不逊色。我们没有翅膀，我们只有欲望。
⑨沉重是自找的。
⑩我飞不起来。因为我的沉重。这种沉重是污浊的，散发着生活的枯枝败叶的腐朽气息。我的生活中堆积着那么多腐朽的枯枝败叶，但我一点也不舍得丢弃，反而视若珍宝，所以我注定无法轻盈。
11 还是不要胡言乱语了。让我们的心，老老实实地在股票与基金的浮沉中，飞翔一生吧。
(选自《散文》2019年第3期，有删改)
15.联系全文，第②自然段描写庄子时代的生活状况有何作用?(4分)
16. 根据文意，解释第⑦自然段划线句子的含义。(4分)
17.第⑨段作者说“沉重是自找的”，简要概述其理由。(6分)
18. 读文末画线句，试探究作者的情感态度。(6分)
六、名著阅读(11分)
19.下列有关《哈姆莱特》的描述，不正确的一项是(3分)
A.《哈姆莱特》是莎士比亚的代表作，写的是英国王子哈姆莱特对谋杀他的父亲、骗取他的母亲并篡夺了王位的叔父进行复仇的故事。
B.《哈姆莱特》中哈姆莱特和雷欧提斯比剑是全剧的高潮。雷欧提斯在中了毒剑后，揭穿了克劳狄斯的阴谋，并刺死了他。
C. 奥菲利亚的父亲波洛涅斯是老臣，有一种愚蠢的圆滑，却自认很聪明。在偷听王后与哈姆雷特谈话时，被哈姆莱特误刺殒命。
D.《哈姆莱特》中主要的戏剧冲突是哈姆莱特与克劳狄斯、王后的冲突，这一冲突深刻地反映了人文主义理想与黑暗现实之间不可调和的矛盾。
20.“我是横了心的，当着众人在这里，我这一辈子莫说‘宝玉’，便是‘宝金’‘宝银’‘宝天王’‘宝皇帝’，横竖不嫁人就完了!就是老太太逼着我，我一刀抹死了，也不能从命!”《红楼梦》中说这话的是谁?什么事情逼她要说出这种话，试简述事情的经过。(5分)
21.与下列作家相对应的作品选项依次是(3分)
⑴博尔赫斯(阿根廷)：
⑵卡尔维诺(意大利)：
⑶马尔克斯(哥伦比亚)：
A.《霍乱时期的爱情》
B.《如果在冬夜，一个旅人》
C.《小径分岔的花园》
D.《洛丽塔》
七、作文(60分)
22.如今的社会仿佛就是一个大“秀场”：明星秀、时装秀，秀宝宝，秀美食、秀风景……各种各样的“秀”给人们带来了欢乐，但也难免引人吐槽。
要求：请根据以上材料，自己选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
一、语言文字运用(每小题3分，共12分)
1.B (告罄：指宣告完了,多指东西用完或货物售空。告竣：指宣告结束、完成，多指较大的工程。篡改:用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等。窜改:改动，改动成语、文件、古书等，如窜改原文。捉襟见肘：形容衣服破烂，或比喻顾此失彼，应付不过来。相形见绌：指跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。)
2.A(A项选自孟浩然《与诸子登岘山》，为怀古诗。)
3.B (“七月流火”是指暑热开始减退; A“秀色可餐”形容女子容貌非常美丽或景色非常优美;C “首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾害;D “惨淡经营”指尽心竭力地从事某项事业。)
4. C(“雅正”是敬词，用于别人，不用于自己，意为请别人帮助改正。)
二、文言文阅读(22分)
(一) 5.D(3分) 6.A(被动句)(3分)
(二)
7.(3分)D(潜：暗暗地、偷偷地)
8.(9分)
(1)高祖做丞相的时候，把他引荐(介绍)给身边的人，提拔他为方中大夫。(“引”1分;“迁”1分;共2分。)
(2)没想到叔父不明事理，被奸党蛊惑，犯了让全族灭绝的重罪。(“无状”译为“不像样”、“做糊涂事”、“犯下大罪”也可，1分;被动句式1分;“覆”为“覆灭”“灭绝”，1分;共3分。)
(3)现在重新认真(仔细/严格)依照典章，对他们过去的事迹进行追述，应当记载他们过去的功勋，重新表彰赏赐。(“详”“诸”(之于)“弘”各1分，句意通顺1分，共4分。)
9.忠于朝廷;智勇双全。(每点各2分，共4分。意思正确即可。)
三、古诗词阅读(13分)
10.(6分)
(1)(3分)“生”想象生动(1分);“生”使月亮有了无限的生命和活力(把景物写活了)(1分);“生”字让意境雄浑开阔(1分)。
(2)(3分)五句以“怜光满”而“灭烛”写“望”月情景(1分);六句以月下露水深重打湿衣裳，交待因“怀”人而无法入睡的情景(1分);两句都紧扣“望”“怀”写了月下怀人之景与思念之重(1分)。
11.(6分)
(1)触觉(1分)、视觉(1分)、听觉(1分)。(一点1分，共3分)
(2)谪居的孤寂惆怅之情;彻夜难眠的煎熬之苦;环境偏僻、生活条件简陋之痛;渴盼朝廷关注，早脱苦海的乞求之心。(共3分，一点1分，答对任意三点得满分。)
四、名句名篇默写(8分)(每空1分)
(1)不耻下问 (2)或重于泰山 或轻于鸿毛
(3)内无应门五尺之僮 (4)落霞与孤鹜齐飞
(5)天生我材必有用 (6)月涌大江流
(7)乱红飞过秋千去
五、现代文阅读(25分)
(一)阅读下面的文章，完成13—14题(5分)
13.(3分)人类社会的每一点进步都要付巨大的血的代价，但徒手请愿不应是这种代价的一部分(1分)，可是段祺瑞执政府却让徒手请愿的青年付出了生命的代价(1分)，这句话表达了作者强烈的愤慨(1分)。
14.(2分)表达了对烈士死难的悲痛哀悼(1分);希望烈士精神永存(1分)。
(二)阅读下面的文章，完成15—18题(20分)。
15.(4分)①突出庄子生活的时代是一个毫无生命尊严(人命低于草芥)的时代(1分);为下文写庄子的翅膀做铺垫，意在强调庄子的思想(翅膀)是被时代逼出来的(1分);与今天“士”的作为形成对比(在生命毫无尊严的时代，庄子尚能生出“翅膀”，在今天，“士”反而没了翅膀)，凸显庄子精神的可贵(2分)。
16.(4分)赞美庄子的思想力量巨大，不屈服于权势，追求生命的尊严，有雄浑的力量之美(2分);庄子懂得舍弃，获得了精神的自由，行为超凡脱俗，又是妩媚的(2分)。(每点2分，表述意思相近即可。)
17.(6分)①我们不像庄子懂得在名利上舍弃;②我们被金钱和无尽的欲望束缚着;③我们主动选择了名利、金钱和欲望(每点2分，意思表述相近即可)。
18.(6分)①庄子的自己精神让作者敬佩;②作者渴望自己拥有庄子的“翅膀”，让自己的身体变得轻盈;③今人之所以活得沉重，是因为对金钱、欲望的不尽追求;④承认无奈，宣布今人只能在物质欲望中沉重地存在，精神自由只能是沉重中的渴望。(一点2分，任意三点得6分。意思相近即可。)
六、名著阅读(10分)。
19.(3分)A (应是“丹麦王子”)
20.(5分)鸳鸯(1分)。 贾赦想收鸳鸯为小妾(1分)。为纳鸳鸯为小妾，贾赦让邢夫人去求凤姐，凤姐推脱，邢夫人就去试探鸳鸯(1分)，鸳鸯不表态，贾赦于是又叫来鸳鸯家人相逼(1分)，鸳鸯便到贾母那儿说了这番话(1分)。
21.(3分)
⑴C ⑵B ⑶A(答对一题得1分，答对三题得满分。)
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