2018年暑假已经到来，家长在在暑假中一定督促孩子认真完成作业和注意假期安全。为大家提供了高二年级暑假语文作业测试卷，供大家参考。
一、论述类文本阅读(每小题3分，共9分)
什么才是雾霾的罪魁祸首
①中国的雾霾已经到了谈霾色变、人人自危的程度。为什么我们在消除生态危机方面如此举步维艰?
②无论是马克思主义和其他优秀思想资源，还是在我们面前发生的客观事实都清清楚楚地显现出，造成生态危机，带来严重雾霾的不是别的，正是资本逻辑。资本逻辑的无限展开使我们陷入如此的灾难之中。资本逻辑与生态的这种对立是由资本的本性决定的。资本不是一般的物，而是一种社会存在物。自从它来到人间，特别是当它成为现代性的本质范畴，成为现代社会的基本建制以后，它对人类，对自然界就起着决定性的作用。
③它的第一个属性就是效用原则，即把一切变成有用的东西。正是这一属性使自然界失去感性的光辉，变成仅仅是有用的某种体现者而已。自然界原有的神圣性、敬畏感在资本面前丧失殆尽。
④资本的第二个属性就是增殖原则。资本就如癌细胞，它自身就蕴含着源源不绝的增殖能力。正是这一属性决定了它对自然界的利用和征服没有限度，只要资本逻辑还占有统治地位，它就必然要为着最大限度地获取利润而生产，与此相应，也就要最大限度地向自然界索取。这就是说，当遍布华北大地和整个中国的企业都是受资本逻辑所支配，都是在为交换价值而不是为使用价值而生产，都是把获取最大限度的利润作为企业存在宗旨之时，那么，在华北大地和整个中国上空的雾霾是不会消除的，而且还会越演越烈。
⑤既然资本逻辑是造成生态危机、雾霾的主因，那么我们应当自然地得出结论：消除雾霾就应当在正确对待和利用资本上下功夫。但令人不解和痛惜的是，现在不断有人给中国消除雾霾开出的药方是进一步推进资本化，即让一切资源、能源进入市场变成用来交易、挣钱的资本。与此相应，他们认为国有企业的垄断带来了雾霾，主张打破垄断，让中国涌现出无数个私人企业进行自由竞争，以此缓解甚至消除雾霾。这在某种意义上是在进一步强化雾霾的发动源。
⑥企业不管多少与大小，只要它们奉行资本逻辑，都会与生态相冲突。打破能源垄断，听起来激动人心，但很可能带来更严重的雾霾。可以说，国企更有可能在消除雾霾上有所作为，因为它们按其性质是属于全体人民的，它更有条件和责任跳出资本逻辑。国企现在在这方面做得不好，不等于它就没有这一先天优越性。
⑦当我们把生态危机、雾霾与资本逻辑联系在一起，一定会有人驳斥说，发达资本主义国家奉行资本逻辑，但它们的雾霾没有我们严重。需要指出，其一，对发达资本主义国家的生态现状必须作出正确评估，它们在雾霾等方面可能没有我们严重，但它们同样面临日益加剧的生态问题，例如温室效应、气候变化;其二，它们在治理雾霾等方面确实卓有成效，但须知它们靠的是政府制订的一系列法令，而这些法令的推出显然是基于公民的共同利益，这不能用来证明是资本化的结果;其三，它们把许多污染企业转移到发展中国家。
⑧我们提出通过正确对待和利用资本来消除雾霾，是不是就主张当今就完全废除资本逻辑?不是。我们清楚地知道，人的目标是多元的，当今中国人民既有消除雾霾、保护生态环境的指向，同时又有发展经济、增加物质财富的目标。前者要求我们限制甚至消灭资本逻辑，而后者又迫使我们利用甚至发展资本逻辑。这就使我们陷于两难境地。如果一味地限制资本逻辑，我们就会回到老路上去，而倘若只是执着地利用资本逻辑，我们则会拐入邪路。既不回到老路又不走邪路的中国道路，就是要走出这种两难境地，开辟出既能保护生态环境、免受雾霾之苦，又能发展经济、创造出丰富的物质生活资料的新路。这就是中国道路的艰难与可贵之处。这条新路目前在世界上没有现成的，但我们中国人民应当有信心把它开创出来。这将是对人类文明的莫大贡献。 (选自2019年3月3日《环球时报》，作者陈学明)
1.下列关于资本逻辑的表述，符合原文意思的一项是( )(3分)
A.资本逻辑与生态是对立的，特别是当它成为现代性的本质范畴，成为现代社会的基本建制以后，对人类、对自然界就起着决定性的作用。
B.资本逻辑在现实社会中占有统治地位，所以人们必然为着最大限度地获取利润而生产，与此相应，也就要最大限度地向自然界索取。
C.资本逻辑在发达资本主义国家得到有效的管控，政府制定了一系列显然是基于公民的共同利益的法令，在治理雾霾等方面确实卓有成效。
D.资本逻辑是造成雾霾的主要原因，我们要在对它正确限制的利用中，开辟出既能消除雾霾、保护生态环境，又能增加物质财富的中国之路。
2.下列对原文思路的分析，不正确的一项是( )(3分)
A.①②段提出为什么我们在消除生态危机方面如此举步维艰问题后，接着分析了造成生态危机的原因，然后又指出资本逻辑与生态的对立源于资本的本性。
B.③④段逐层递进地分析了资本的效用和增殖属性，正是它们使自然界变成仅仅是有用的某种体现者，使企业是在为交换价值而不是为使用价值而生产。
C.⑤⑥段承上文自然得出消除雾霾的结论，批驳了靠进一步推进资本化和打破垄断来缓解甚至消除雾霾的观点，认为国有企业更有可能在消除雾霾上有所作为。
D.⑦⑧段针对发达资本主义国家雾霾没有我们严重的言论进行批驳，提出当今中国在对资本逻辑方面，需要避免老路和邪路，需要走出一条新路。
3.下列对原文观点的概括，正确的一项是( )(3分)
A.众所周知，人的目标是多元的，因此在当下的中国，既要保护生态，消除雾霾，又要发展经济，增加财富，要走出这种两难境地，将是中国对人类文明的莫大贡献。
B.目前，在华北大地乃至整个中国上空的雾霾是不会消除的，而且还会越演越烈，因为中国的企业都受资本逻辑所支配，都把获取最大限度的利润作为企业存在的宗旨。
C.发达资本主义国家尽管同样面临日益加剧的诸如温室效应、气候变化等生态问题，但在雾霾方面可能没有我们严重，这得益于它们把污染企业转移到发展中的中国。
D.尽管资本逻辑的无限展开使我们陷入严重雾霾的灾难中，但是如果一味地限制甚至完全废除它，或者只是执着地利用它，都难以达到走出新路、消除雾霾的目的。
二、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文，完成5~8题。
王英，字时彦，金溪人。永乐二年进士。选庶吉士，读书文渊阁。帝察其慎密，令与王直书机密文字。与修《太祖实录》，授翰林院修撰，进侍读。
二十年，扈从北征。师旋，过李陵城。帝闻城中有石碑，召英往视。既至，不识碑所。而城北门有石出土尺余。发之，乃元时李陵台驿令谢某德政碑也，碑阴刻达鲁花赤等名氏。具以奏。帝曰：碑有蒙古名，异日且以为己地，启争端。命再往击碎之。沉诸河，还奏。帝喜其详审，曰：尔是二十八人中读书者，朕且用尔。因问以北伐事。英曰：天威亲征，彼必远遁，愿勿穷追。帝笑曰：秀才谓朕黩武邪?因曰：军中动静，有闻即入奏。且谕中官勿阻。立功官军有过，命勿与粮，相聚泣。以英奏，复给予。仁宗即位，累进右春坊大学士，乞省亲归。
宣宗立，还朝。是时海内宴安，天子雅意文章，每与诸学士谈论文艺，赏花赋诗，礼接优渥。尝谓英曰：洪武中，学士有宋濂、吴沉、朱善、刘三吾;永乐初，则解缙、胡广。汝勉之，毋俾前人独专其美。修太宗、仁宗《实录》成，迁少詹事，赐麒麟带。母丧，特与葬祭，遣中官护归。寻起复。正统元年命侍经筵，总裁《宣宗实录》，进礼部侍郎。八年命理部事。浙江民疫，遣祭南镇。时久旱，英至，大雨，民呼侍郎雨。年七十，再乞休。不许。十二年，英子按察副使裕坐事下狱。英上疏待罪。宥不问。明年进南京礼部尚书，俾就闲逸。居二年卒，年七十五。赐葬祭，谥文安。
历仕四朝在翰林四十馀年屡为会试考官朝廷制作多出其手四方求铭志碑记者不绝性直谅好规人过三杨皆不喜故不得柄用
(选自《明史列传第四十》)
5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是.历仕四朝/在翰林四十馀年/屡为会试考官/朝廷制作多出其手/四方求铭志碑记者不绝/性直谅/好规人过/三杨皆不喜/故不得柄用下列对原文内容的和分析，正确的一项是王裕因事获罪入狱，王英上奏章等待治罪，皇上不问其罪
(4)把文中划横线的句子及课文所学语句翻译成现代汉语。(11分)
①发之，乃元时李陵台驿令谢某德政碑也立功官军有过，命勿与粮，相聚泣补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)
(庄子《逍遥游》)
(2) (杜牧《阿房宫赋》)
(3)(李煜《虞美人》)
五、作文。(40分)
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
莫泊桑是19世纪法国著名的批判现实主义作家。许多达官贵人邀请他参加上流社会 的各种聚会，他从不拒绝。由于出稿率明显下降，莫泊桑在相当长的一段时间里被骂作 势利小人给文学丢脸的人。
几年后，莫泊桑开始深居简出，一连创作了《一生》《俊友》等6部长篇小说。因为 长期涉足上流社会，相比于其他作家，莫泊桑的作品能从更广阔的背景上反映社会现实。 一时间，几乎所有批评过他的人都上门道歉，莫泊桑却轻描淡写地说：有些误会不用解释，总有一天大家会明白。我如果听从批评，又怎能了解上流社会的生活呢?如果不了解，又谈什么批判呢?
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【参考答案】
一、1.D (A张冠李戴，根据文章第二段的内容，成为成为现代性的本质范畴，成为现代社会的基本建制的应该是资本而不是选项中所说的资本逻辑。 B资本逻辑在现实社会中占有统治地位表述不当，另外，为着最大限度地获取利润而生产、最大限度地向自然界索取的应是资本而非人类。 C资本逻辑在发达资本主义国家得到有效的管控无中生有，文章第7段说：发达资本主义国家奉行资本逻辑)
2.B (根据第3、4段内容，使自然界变成仅仅是有用的某种体现者的应该是效用属性，使企业是在为交换价值而不是为使用价值而生产的是增殖属性，选项中把两者混为一谈了)
3.D. (A中国对人类文明的莫大贡献应该是开辟出既能保护生态环境、免受雾霾之苦，又能发展经济、创造出丰富的物质生活资料的新路，而不仅仅是走出两难境地。B变未然为已然，根据文章第四段的内容来看，雾霾不会消失只是一个有条件的设想结果，而非既成事实。C,以偏概全，资本主义国家雾霾可能没有我们严重，一方面应该与政府的治理有关，另一方面与把污染企业转移到发展中国家有关)
二4.A (识：知道)
5.C
6.(A北征路过应为北征，凯旋，经过李陵城，担心日后起争端的是皇帝而不是王英，将石碑击碎是皇帝的命令，原文只说帝喜，没说到受到了皇帝的赞扬。)
7.①王英把它挖出，发现是元朝时李陵台驿令谢某的德政碑。
②一些立过功的军人有过失，皇上下令不分配给他们粮食，他们相聚哭泣。
【参考译文】
王英，字时彦，金?人。永乐二年进士，被选为庶吉士，进入文渊阁读书。皇上看他谨慎周密，让他与王直抄写机密文书。他参与修撰《太祖实录》，被授予翰林院修撰职务，升迁为侍读。
二十年王英随从皇上北征。部队回时，经过李陵城。皇上听说城中有石碑，召王英前往查看。王英到后，不知道石碑在哪里，李陵城北门有一块石头露出地面一尺多，王英把它挖出，发现是元朝时李陵台驿令谢某的德政碑，碑上阴刻(刻文为凹形)有达鲁花赤等姓名。王英回把情况详细地上奏皇上。皇上说：碑上有蒙古人名，将会说是他们的土地，引起争端。便命王英再去把碑击碎。王英击碎石碑后还把它沉入河中，回奏报皇上，皇上很高兴他能如此细心，说：你是二十八人中真正读书的人，朕将重用你。便问他北伐的事。王英说：皇帝亲征，他们一定会远逃，希望不要入险穷追。皇上笑道：秀才是说朕穷兵黩武吗?于是对他说道：如果军中有什么动静，你听到了就入朝奏报。还传令宦官不要阻拦他。一些立过功的军人有过失，皇上下令不分配给他们粮食，他们相聚哭泣。因为王英上奏替他们说情，才又给他们分配口粮。仁宗即位后，王英多次升迁为右春坊大学士，请求回乡探亲。
宣宗即位后，王英回朝。这时天下太平，天子雅兴喜好文章，常常与学士们谈论文艺，赏花赋诗，对他们的礼遇非常优厚。皇上曾对王英说：洪武年间，学士有宋濂、吴沉、朱善、刘三吾;永乐初年，则有解缙、胡广。你要自勉，不要让前人独自专有美名。太宗和仁宗《实录》修成后，王英被提拔为少詹事，皇上赐给他麒麟带。王英母亲去世时，皇上特地(特意，破例)赐予葬祭(命礼部赐祭，工部造坟安葬)，派遣宦官护送他归乡。不久又起用他让他官复原职。正统元年，命他侍奉经筵(机构名，正统初年，上开经筵，王英为讲官)，总编《宣宗实录》，升迁为礼部侍郎。八年，奉旨代理礼部尚书。浙江百姓染上瘟病，皇上派他到南镇祝祭。当时久旱，王英到后，下起大雨，百姓欢呼，称之为侍郎雨。他七十岁时，两次上书请求退休，皇上不
三、8.答E给3分，答A给2分，答C给1分;答B、D不给分。
【解析】考点：本题考查分析文章内容的能力。能力层级为分析综合C。C项，他之所以喜欢到瓜地去，是因为忘不了瓜原因表述不全面，作为孤儿的小林法喜欢去瓜地，还有与徐宝册和谐相处的原因，更因为他忘不了那潭清水。B项，老六哥出于对承包瓜田负责的态度属于主观臆测。D项，他们过着悠闲惬意与世无争的生活与原文不符，徐宝册承包葡萄园不可能与世无争。闹翻一词，程度重了。
9.【答案】①勤劳：在热天的中午巡视瓜田。②有爱心，体贴别人：关心疼爱小林法;③正直善良：对老六哥污蔑小林法的人格予以反击;对老六哥势利的做法不满。(每点2分。意思对即可)
【解析】考点：本题考查欣赏作品的形象的能力。能力层级为鉴赏评价D。分析人物形象可以的从下面五个方面入手①从小说交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质，品质等方面。②从塑造人物形象都的方法即语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等方法。③从情节的发展入手透视人物思想性格。④从分析环境入手，探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因。⑤从作者的议论和评价或作品中其他人物的的评价入手。
10.【答案】①照应标题。②一潭清水象征了澄澈、纯净的美好生活与人情。小说以一潭清水含蓄地揭示了小说的主题。③小说在情节多个关键处写到了一潭清水，推动了故事情节的发展。④以一潭清水衬托小说中的徐宝册、小林法的人物形象。(每点2分，答出任意三点即可。意思对即可)
【解析】考点：此题考查的是标题的作用。能力层级为鉴赏评价D。小说标题的作用可以从以下几个方面来结题①交代小说的时间、地点、环境，创设了故事背景，喧染了环境氛围。②标题是否是小说的线索，组织全文，寄托情感，深化主题。③标题是否为塑造和突出人物形象服务。④标题是否暗示了情节的发展或铺开情节，呼应细节。⑤标题是否一语双关，是否对主题的表现起到画龙点睛的作用。⑥标题是否设置悬念，吸引读者。
11.【答案】小说这样安排人物是恰当的。①有利于刻画人物形象。小林法、老六哥作为主要人物徐宝册的衬托，一正一反，突出了中心人物。②有利于小说情节的安排。小说通过徐宝册、老六哥、小林法三个人的分与合，巧妙地设置了故事情节。③有利于表达主题思想。小说的背景是改革开放前后的农村，安排多个人物，展示广阔的社会层面，有利于表现这一场巨大的变革给人们带来的变化。(其他答案，紧扣文本、言之成理的，酌情给分。)
【解析】考点：本题考查领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。此题的答题方法：①明确提出自己的观点。②分层论述自己的观点。分清层次，答题时可在每个层次前标上序号或者每层用一个段，为防止泛泛而谈或者以述代评，可以分三步走：分论点+文章材料+分析评价。③总结自己的观点。
四、12.(1)而御六气之辩 彼且恶乎待哉
(2)廊腰缦回 钩心斗角
(3)雕栏玉砌应犹在 恰似一江春水向东流
五、作文。略。
为大家推荐的高二年级暑假语文作业测试卷，还满意吗?相信大家都会仔细阅读!
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