河南省实验中学——学年上期期中试卷高二 生物 （时间：?90分钟，满分：?90分）一、选择题（本大题共25小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分）1. 蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（ ）A．基因的选择性表达 B．DNA的半保留复制C．同源染色体的分离 D．姐妹染色单体的分开哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图据图分析，下列叙述错误的是（） A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B.细胞 III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.II、III 和 IV 细胞分裂后期染色体数目相同D.4．雄性果蝇有8条染色体，它产生的精子中有4条染色体，这4条染色体来自此雄性果蝇亲代的哪一方( 　)A．父方一半、母方一半B．父方C．母方D．父母双方的数目是随机的5．下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是 （ ）A．乙图中细胞可能会发生非同源染色体自由组合 B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂C．由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物D．丙图细胞的分裂时期与图1的D E段相吻合6.遗传学之父孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的分离定律和自由组合定律分别发生于下图中的（ ）A.①② B.①① C.②② D.②①7．某农业研究所将抗寒基因导入西红柿中，筛选出抗寒基因成功整合到染色体上的抗寒植株。某些抗寒植株体细胞中含两个抗寒基因，假定这两个基因在染色体上随机整合，让一个该抗寒植株与一个正常植株杂交，后代中抗寒植株和非抗寒植株之间的比例为3:1，则这两个基因在染色体上的整合方式可用下列的哪个图表示（黑色圆点表示抗寒基因）？8. 玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是(　　)椎实螺是雌雄同体的动物，一般进行异体受精，但分开饲养时，它们进行自体受精。已知椎实螺外壳的旋向是由一对核基因控制的，右旋(D)对左旋(d)是显性，旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定，与其自身基因型无关。对以下杂交结果的推测（设杂交后全部分开饲养）错误的是( )。A．♀DD×♂dd，F1全是右旋，F2也全是右旋，F3中右旋/左旋=B．♀dd×♂DD，F1全是左旋，F2也全是左旋，F3中右旋/左旋=C．♀dd×♂Dd，F1全是左旋，F2中右旋/左旋=D．♀DD×♂Dd，F1全是右旋，F2也全是右旋A. B. C.6 D.611. 已知玉米体细胞中有10对同源染色体，下表表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体。②～⑥均只有一个性状是隐纯合，其它性状均为品系果皮节长胚乳?⑤高度胚乳颜色性状显性纯合白色短节bb甜矮茎dd白胚乳gg所染色体I?IV?VI?IIIVVIVIA.若通过观察和记录后代中节的长短来验证分离定律，选择的亲本组合可以是品系①和②B.若要验证基因的自由组合定律，可选择品系①和④作为亲本进行杂交C.选择品系③和⑤做亲本杂交得F1，F1自交得F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的概率为D.玉米的高度与胚乳的颜色这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律12、一对黄色卷尾鼠杂交，得子代：2黄色卷尾、2黄色正常尾、2鼠色卷尾、2鼠色正常尾。下列相关叙述正确的是 A．卷尾性状由隐性基因控制 B．鼠色性状由显性基因控制 C．上述一定不遵循基因的自由组合定律 D．子代中可能不存在黄色纯合子 表中列出部分基因型，有的以数字表示，下列叙述不正确的是A.基因型yRr在F2中出现的比例是／ B.1、2、3、4代表基因型在F2中出现概率大小为3＞2=4＞1C.F2中出现表现型不同于亲本的类型的比例是6／16或10／16D.表中Y y、 R、r 基因的载体有染色体，叶绿体，线粒体A.Ⅰ-3的基因型一定为AABbB.Ⅱ-2的基因型一定为aaBBC.Ⅲ-1的基因型可能为 AaBb或AABbD.Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为618.图甲为某果蝇体细胞染色体组成及部分基因示意图，其中灰身(A)对黑身(a)为显性，红眼(B)对白眼(b)为显性。该果蝇与“某个体”杂交，F1代个体数量统计如图乙所示。下列说法错误的是（ ）A. 图甲所示果蝇为雌果蝇 B. 某个体的基因型是AaBb C. F1代中与甲图果蝇基因型相同的几率为 D.这两对等位基因之间符合自由组合定律19.在生命科学发展过程中，证明 DNA 是遗传物质的实验是（ ） ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA 的 X 光衍射实验 A. B.②③ C.③④ D.④⑤ 20．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活A．b和c的碱基序列可以互补B．a和c的碱基序列可以互补C．a中(A＋T)/(G＋C)的比值与b中(A＋T)/(G＋C)的比值相同D．a中(A＋G)/(T＋C)的比值与d中(A＋G)/(T＋C)的比值一般不相同23.φX174噬菌体中的DNA为单链，有5386个碱基，其中A约占20%。φX174噬菌体进入宿主后，合成互补链，形成环状双链的繁殖型DNA（RF-DNA）。以此RF-DNA为模板，合成作为噬菌体基因组的环状单链DNA及噬菌体的蛋白质，形成噬菌体粒子。一个用32P标记的φX174噬菌体侵入无放射性的细菌后，释放出100个子代噬菌体粒子。下列说法正确的是（ ）A．子代噬菌体中含有放射性的粒子占0B.生成100个φX174噬菌体需消耗G159964个C. φX174噬菌体的增殖过程不遵循碱基互补配对原则D.噬菌体粒子的形成需要解旋酶、DNA聚合酶等多种酶的参与24．下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是 A．图中DNA分子复制是从多个起点开始的B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率．亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。现有一DNA片段为，经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子孙代DNA片断之一为二、非选择题（共4大题，共40分）1．（10分，每空2分）下图表示有丝分裂和减数分裂过程中，每个细胞中染色体数、染色单体数、核DNA数目变化的柱状图，据图回答问题：从下列时期中选择①有丝分裂前期 ②有丝分裂中期 ③有丝分裂后期④减数第一次分裂前期 ⑤减数第一次分裂中期 ⑥减数第一次分裂后期⑦减数第二次分裂前期 ⑧减数第二次分裂中期 ⑨减数第二次分裂后期⑩减数第二次分裂末期（1）甲所对应的时期有 。（2）乙所对应的时期有 。（3）丙所对应的时期有 。（4）丁所对应的时期有 。（5）上述十个时期中，有一个时期的柱状图未显示，请在戊处画出。2. （10分，每空2分）回答下列问题：（1）小麦的粒色受自由组合的两对基因R1和r1、R2和r2控制。Rl和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2依颜色深浅共有表现型有 种，各表现型的比例是 。（2）控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b、C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克，AaBbCc重165克，两株基因型为AaBbCc的果树杂交，子代果实的重量有 种，其中果实的重量为165克的比例为 。 （3）接（2），若基因型为AaBbCc的果树与另一株果树杂交，子代的果实重量范围在135-195克之间，则另一株果树的基因型可能是 。（写出其中一种即可）3.（1分）下图为某家族的遗传系谱图，1同时患有甲病（Aa）和乙病（Bb）。已知5没有携带这两种病的致病基因。（1）如果只考虑甲种遗传病，6的基因型：，A和a的传递遵循定律。假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.2，若14和15婚配，出生的16为男孩，患病的概率是。如果只考虑乙种遗传病，12的基因型： (3)若只考虑甲病，Ⅲ－5－6－5－6－5－64. （9分，每空1分）科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。组别1组2组3组4组培养液中唯一氮源繁殖代数多代多代一代两代培养产物ABB的子I代B的子II代操作提取DNA并离心离心结果仅为轻带（/ ）仅为重带（/ ）仅为中带(/)轻带（/ ）中带(/)（1）要得到DNA中的N全部被15N标记的大肠杆菌B，必须经过 代培养，且培养液中的__________是唯一氮源。（2）综合分析本实验的DNA离心结果，第_________组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第______组和第______组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是_________。（3）若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于________，据此可判断DNA分子的复制方式不是___________复制。（4）若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果 （选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。河南省实验中学——学年上期期中答案高二 生物CCCDDBCCBD11121314151617181920CDABDCBBC河南省实验中学高二上学期期中考试（生物）
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaoer/1058815.html

相关阅读：高二生物下册开学初考试题（文科）(含答案)
与遗传和变异相关的探究题型的解法及思维方法
【名师解析】广东省东莞市南开实验学校2013-2014学年高二上学期
河南省唐河一中高二上学期10月第三次月考生物试题
安徽省安庆市五校联盟2019-2019学年高二上期中生物解析版