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浙江省杭州十四中高二上学期期末考试试题(生物 文)

编辑: 路逍遥 关键词: 高二 来源: 记忆方法网
试卷说明:

一、选择题I (本大题有30小题,每小题1分,共30分。请选出各题中一个符合题意的选项,并用铅笔在答卷上将该选项所对应的字母涂黑,不选、多选、误选均不得分)1.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。理论上该蛋白质至少含有氧原子A.(n-m)个 B.( n-2m)个 C.(n+m)个 D.(n+2m)个 2.在实验室里检测生物组织中的糖类、脂质和蛋白质时,下列选材最合理的是A.用胡萝卜汁进行还原糖的检验用马铃薯进行脂质的检验 用豆浆进行蛋白质的检验用肝脏研磨液进行淀粉的检验A.有无膜结构 B.是单层膜还是双层膜C.是否有色素 D.是否普遍存在于动植物细胞中【答案】 A4.下列关于线粒体结构和功能的说法,错误的是A.与能量转换有关的细胞器 B. 能为各种生命活动提供能源C.含有少量的DNA和RNA D. 能把无机物转化为有机物5.下列关于核膜的叙述,错误的是A.由单位膜组成B.把核内物质与细胞质分开C.核孔复合体的存在可使核质自由交换物质D.联系外层膜与粗面内质网膜6.真核细胞单位面积的核孔复合体数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是A.胰岛细胞 B.造血干细胞C.精原细胞 D.皮肤表皮细胞7.下列叙述错误的是A.内质网、线粒体、细胞膜都是含有磷脂的细胞器B.植物细胞的细胞壁主要由纤维素构成C.高倍显微镜下的成熟植物细胞,观察不到细胞膜的脂双层D.许多果实和花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的8.下列关于ATP的叙述,错误的是A.ATP是细胞中的能量通货,由1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B.ATP是细胞吸能反应与放能反应的纽带C.ATP与ADP可以互相转化,在活细胞中该循环是永不休止的D.生物体的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应【答案】 D【解析】试题分析: ATP结构简式是A-P~P~P,由一分子核糖、一分子腺嘌呤组成的腺苷,与三个磷酸基构成,A正确; ATP是细胞吸能反应与放能反应的纽带,在活细胞中ATP与ADP可以互相转化是永不休止的,BC9.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异,其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是10.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是A.淀粉酶 B.蛋白酶C.脂肪酶 D.麦芽糖酶11.酵母菌厌氧呼吸产生M mol CO2,小鼠在正常情况下产生同样多的CO2,需要消耗的葡萄糖是酵母菌的A.6倍 B.3倍 C.1倍 D.12.下列关于人体细胞线粒体的描述,错误的是A.细胞产生CO2的部位一定是线粒体B.线粒体进行细胞呼吸时必须有氧的参与C.线粒体内膜和基质中含有许多与需氧呼吸有关的酶D.线粒体通过形成类囊体,从而使内膜的表面积大大增加13.在做“光合色素的提取和分离”实验时,操作正确的是A.研磨时加入少许Ca CO3,使研磨进行得更充分B.加入95%乙醇利于色素的分离C.实验结果一般能分离得到4种色素条带,颜色从上至下分别是:橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色D.色素在滤纸条上的扩散速度不同与其在层析液中的溶解度不同有关【答案】 D【解析】14.植物叶片关闭将造成光合速率的下降,其主要原因是A.叶绿体内RuBP的含量太低B.碳反应中产生的三碳酸数量不足C.水分解产生的氧气数量不足D.碳反应所需NADPH的数量不足15.下列物质不能在叶绿体中合成的是A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.蔗糖16.某同学研究各种生态因素对光合作用的影响,根据实验结果绘制的曲线如右图所示。老师对该学生的评价是“曲线画得基本正确,但表达不完整”。下面是四外同学对该曲线图所作的补充,其中错误的是17.在细胞呼吸和光合作用过程中,水稻叶肉细胞的细胞溶胶、线粒体基质和叶绿体基质中产生的主要代谢产物依次是A.丙酮酸、二氧化碳和三碳糖B.丙酮酸、三碳糖和二氧化碳C.二氧化碳、丙酮酸和三碳糖D.三碳糖、丙酮酸和二氧化碳18.下列关于细胞周期的叙述,正确的是A.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期B.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质准备C.同一机体内不同细胞的细胞周期所经历的时间均相同D.经一个细胞周期产生的子代细胞都必能进入下一个细胞周期19.处于有丝分裂过程中的动物细胞,当中心体移向两极时,细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)可表示为20.下列关于细胞分化和细胞分裂的叙述,错误的是A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B.生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐发生了稳定的差异 C.细胞分裂是细胞分化的基础 D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化21.细胞衰老是一种正常的生命现象。下列各项变化在人体细胞衰老过程中不会出现的是A.许多酶活性降低B.细胞内线粒体数量增加C.细胞核体积不断增大D.细胞呼吸速率减慢22.右图是某高等动物细胞减数分裂模式图。下列说法正确的是A.该细胞中有4条姐妹染色单体B.该细胞中1与2、3与4为同源染色体C.该细胞中的染色体数目可能与体细胞相同D.该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体体数目与体细胞相同,由于细胞是均等分裂,该细胞可能是次级精母细胞或极体,选C。考点: 本题考查减数分裂相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。23.一对正常夫妇生了一个白化病女儿和一个正常儿子。若该儿子与一位父亲患白化病的正常女性结婚,生一个白化病孩子的概率是A.0 B. C. D. 24.番茄果实的红色对黄色为显性,两室对一室为显性。两对性状分别受两对同源染色体上的等位基因控制。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交,子二代中重组类型个体数占子二代总数的A.或 B.6或6C.或 D.27.人体红细胞通过易化扩散方式吸收葡萄糖,此吸收过程需要A.糖元 B.能量 C.载体蛋白 D.逆浓度梯度28.下列生物个体中,自交后代一定不会出现性状分离的是A.杂合子 B.表现显性性状的个体C.表现隐性性状的个体 D.能进行自花传粉的个体29.下列能进行光合作用的细胞器是30.原核细胞不具有的结构是A.核糖体 B.细胞膜 C.细胞溶胶 D.核被膜二、选择题Ⅱ(本大题有 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。请选出各题中一个符合题意的选项,用铅笔把答卷上的相应的选项字母涂黑,不选、多选、误选均不得分)31.丙氨酸的R基为-CH3,赖氨酸的R基为-C4H10N,由它们缩合成的二肽中含有的C、H、O、N的原子个数分别是A.9、21、4、3 B.9、19、4、3 C.9、19、3、3 D.9、19、3、232.下列关于细胞结构的叙述,正确的是A.核膜为双层单位膜,其上有核孔,物质可自由出入B.所有的植物细胞内部都有中心体C.绿色植物体的每个细胞中的都有叶绿体D.染色体只存在于真核细胞的细胞核中33.右图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列表述正确的是A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响【答案】 C34.用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是A.葡萄糖——丙酮酸——水 B.葡萄糖——氧气——水C.葡萄糖——丙酮酸——氧气 D.葡萄糖——丙酮酸——二氧化碳35.将酵母菌研磨、离心分离后,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物质(含细胞器)。把等量上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙3个试管中,进行四组实验。下列对实验的有关叙述,正确的有A实验一:向3个试管中分别滴加等量的葡萄糖溶液,只有乙没有反应B实验二:向3个试管中分别滴加等量的丙酮酸,只有甲没有反应C实验三:在隔绝空气的条件下,重复实验一,甲乙没有反应D实验四:在隔绝空气的条件下,重复实验二,甲、乙、丙都没有反应36.右图为某植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况。据此判断,下列叙述正确的是A.影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度B.ce段下降主要是由于气孔关闭造成的C.ce段与fg段光合速率下降的原因相同D.该植物进行光合作用的时间区段是bg曲线表示该植物在30时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25(原光照强度和CO2浓度不变), 从理论上讲,图中相应点的变化是A.a点上移,b点左移,m值上升 B.a点不移,b点左移,m值不变C.a点上移,b点右移,m值下降D.a点下移,b点不移,m值上升A.O~A段表示染色体复制,含量加倍 B.细菌与B~C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁 C.C~D段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2D.B~D段的团藻细胞中含有两组中心粒39.下图是某细胞进行有丝分裂时可观察到的几个时期,用L~P表示,下列叙述正确的是(1)L期有8条染色体;(2)P期紧接着L期;(3)P期与M期细胞内DNA的数量相等;(4)P期有8条染色单体A.(1)(3) B.(1)(2) C.(1)(4) D.(2)(3)40.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法中正确的是A.具有同源染色体的细胞只有和B.示细胞不可能有非同源染色体的自由组合C.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞D.上述细胞中有8条染色单体的是41.下图为不同时期细胞内染色体数目的变化曲线,下列叙述正确的是A.a过程没有姐妹染色单体B.b过程细胞数目不变C.c过程发生细胞融合D.d过程没有同源染色体某种鼠中,黄色基因(A)对灰色基因(a)为显性,短尾基因(B)对长尾基因(b)为显性且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为43.已知玉米某两对基因按照浙江省杭州十四中高二上学期期末考试试题(生物 文)
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