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四川省成都树德中学上学期高二10月阶段性考试(生物)

编辑: 路逍遥 关键词: 高二 来源: 记忆方法网
试卷说明:

高届第三期10月阶段性考试生物试题考试时间:60分钟 试卷总分:100分第I卷 选择题(共57分) 本部分共32个选择题,每题四个选项,只有一个是符合要求的。1.隔离在物种形成过程中的作用是( ) A.使种群间的雌雄个体失去交配机会 B.使不同种群各适应于不同的地理环境C.使种群间的个体互不认识 D.使种群之间停止基因交流,各自向着不同的方向演变2.现代生物进化理论认为( ) A.当某个生物个体体细胞产生基因突变,必然会影响后代基因频率B.自然种群中,种群的基因频率可以保持永久稳定C.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程D.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因3.关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是( ) A.在某种条件下,A、a两种基因的频率可以相等B.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C.一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境D.持续自然选择条件下,一种基因的频率可以降为零4.利用基因工程,将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是( )A.RNA聚合酶 B.DNA聚合酶 C.DNA连接酶 D.逆转录酶5.下列各组化合物中,都属于内环境成分的是 ( )A.CO2、血红蛋白、H+、尿素    B.呼吸氧化酶、神经递质、激素、H2OC.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白    D.Ca2+、载体、氨基酸、过氧化氢酶6.右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是()A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.切断d、刺激b,不会引起效应器的收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 B.胰岛B细胞的分泌活动也受④过程的调节 C.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器为 D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加必将引起③和④的增加15.将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内,然后定时测定兔子甲状腺的放射量;4天后,向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素,向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素;向C组兔子注射生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是( ) 16.在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是( ) A.感受器 B.感受器和传入神经 C.传入神经和效应器 D.效应器17.右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+ 浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是( ) A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化 B.两种海水中神经纤维的静息电位相同C.低Na+ 海水中神经纤维静息时,膜内Na+ 浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+ 浓度高于膜内18.神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”。在神经冲动的传导中,“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础,蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者因兴奋传导和传递障碍而造成麻痹。在以下神经元之间结构的示意图中,蝎毒作用的部位应该在( ) A.a或b B.c或d C.b或c D.a或d19.图甲是运动神经元的突触抑制机理示意图,图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图,下列说法不正确的是()21.神经电位的测量装置如左上图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如左下曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其它实验条件不变,则测量结果是( ) 22.4名受试者分别口服100g葡萄糖后,在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是()Aa代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化B4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关Cb在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质Dc、d代表正常人的血糖含量变化 A.图甲所示的变异属于基因重组 B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种 D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代 28.将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如下图所示。下列分析错误的是( ) A.③到④因是人工诱变育种过程,故③可定向变异为④ B.由③到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异 C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的 D.由③到⑦过程可能发生突变和重组,为生物进化提供原材料 29.下图为某一群体基因频率变化图(横坐标表示基因型,纵坐标表示频率),则与这一现象相符的事实是( ) A.某岛上残翅昆虫和长翅昆虫的形成 B.人类新生儿体重过重或过轻死亡率较高 C.育种学家选育某抗病品种 D.工业(尺蛾)黑化 30.已知在某地区,桦尺蠖种群的体色受一对等位基因S和s控制,黑色(S)对浅色(s)为显性。从一个桦尺蠖种群中随机抽取1000个个体,测知各基因型个体数如下:SS为100只,Ss为200只,ss为700只,在工业发展中,导致树干变黑这一环境条件下,不利于浅色桦尺蠖的生存,使得浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%,那么一年后桦尺蠖的黑色个体、浅色个体所占的比例为( ) A.23%、77% B.34.4%、65.6% C.33%、63% D.30%、70% 31.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出( ) A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同进化 32.科学家做了下面的实验:把若干对家蝇分成若干组(每组一对),再将每组的子代分为A、B两部分,用DDT处理每组的A部分,B部分则不接触DDT(如下表所示)。只选择保留存活率最高的那一组的B部分,A部分及其余各组统统淘汰。将保留的部分再重复这样的实验过程,并且在实验中逐代增加DDT的浓度。经过这样多代的重复,获得了具有很强抗药性的家蝇。上述的实验事实说明( ) 亲代组别1组(一对蝇)2组(一对蝇)…… n组(一对蝇)子代分两份处理A施DDTB无DDTA施DDTB无DDTA施DDTB无DDT结果存活较少全部存活存活较多全部存活存活很少全部存活选择淘汰淘汰淘汰保留淘汰淘汰A.DDT能诱导家蝇产生抗药性变异 B.由于长期使用DDT,使家蝇的抗药性逐代增加C.家蝇抗药性原已存在,与是否使用DDT无关 D.家蝇抗药性形成是长期使用DDT的结果第II卷 非选择题(共43分) 33.(共11分,每空1分)根据下图人体体液分布及物质交换示意图回答:(1)水由消化道进入A,即过程b是以_______方式进行的。(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的_______(写字母)。在各种体液中,B中的离子成分及其含量与图中_______(用图中字母作答)差异很大,对这一现象的合理解释是___________。(3)A中的代谢废物排出的途径除图中表示的外,还应有_______。A和B的物质交换是通过_______(结构)进行的。(4)A和B的物质渗透方向与D和A的物质渗透方向不同之处在于:前者______,后者_______。. (5)若人体长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图中哪一部分液体增多?[ ]______。 D和A成分上的主要区别是___________________________。 34.(共16分,每空2分)大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验:(1)大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表:组合母本父本F1的表现型及植株数一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株;子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株 ①组合一中父本的基因型是_____________,组合二中父本的基因型是_______________。 ②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表现型的种类有___________________,其比例为__________________。 ③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1,F1随机交配得到的F2成熟群体中,B基因的基因频率_____。 ④ 请选用表中亲本植物材料设计一个杂交育种方案,要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。____________________________________________________________。 (2)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良,以获得抗病大豆品种。判断转基因大豆遗传改良成功的标准是_______________________________________________,具体的检测方法____________________________________________________________________。35.(共16分,每空2分)小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案: 实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢。 材料用具:略。 实验步骤:①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙;②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑,乙鼠不做处理作为对照;③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中,室温从40℃降到0℃,在相对安静的条件下观察24小时,每四川省成都树德中学上学期高二10月阶段性考试(生物)
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