上个月小儿阿威已满8岁，老友恰好也有个同年同月的孩子。住在不同的国度，8年前她决定买些股票送给我儿子作为礼物，受到有效市场理论的影响，她用约1000元人民币买了4股每股纳斯达克的指数基金QQQ。礼尚往来，我用大约相仿的金额选了一只中国A股上市的公司股票作为礼物，并专门制作了一个证书，说待18岁时用于上大学的教育费用。多年以来，谁都没有再提到这件事情，也没再有任何变动。不久前，她从遥远的地方来电话，互致问候寒暄传统友谊之外，提到此事，激起了好奇，大家都想知道过了八年，当年的投资种子现在长成啥样了。
　　
　　仔细地查看了当年的记录，计算了汇率的变动、分红送股等因素，结果出来了，来自美国的指数基金QQQ8年来累计收益为30%，1000元投资现在大约1300元，折合年复利收益率3%。来自A股市场的个股投资累计收益为200%，1000元目前大约3000元，折合年复利收益率15%。
　　
　　上述的小小案例也基本上可以解释为何要重视资产的规划安排，今日放在不同对象上的资产，他日会结出不同的果实。
　　
　　箫箫和乐乐是两年前阿威在财商少年班学习时的两个同学。箫箫现在是年级第一的优等生，乐乐已漂洋过海、负笈海外，他们的投资在经历了金融危机的严重打击后又重回巅峰时代。或是耳濡目染，二年级的阿威上个月突然跟我说：“爸爸，我想学投资。”
　　
　　投资是否成功另当别论，早些经受磨砺倒不是坏事。一天放学的路上，我们大致对话如下：
　　
　　“投资是需要本金的，也就是需要有钱。”我说。
　　
　　“那我可以工作。”他说。
　　
　　“你太小，还要上学。”
　　
　　“那我可以用小猪（存钱罐）里的钱，已经有很多了。”
　　
　　“那还不够，你想想还有没有别的办法？”
　　
　　“可以借钱。”他想了想说。
　　
　　“好主意！但是你借钱需要给别人一些好处，叫利息。”
　　
　　“那要给多少？”
　　
　　“百分之六吧，也就是今天借100元，明年还人家106元。”
　　
　　“那好吧，找谁借呢？”
　　
　　“目前看只有爸爸能借给你了。借给你10万元，你算一下一年利息是多少？”
　　
　　“6000啊，爸爸，能不能少借点？”他瞪大了眼睛。
　　
　　“太少了就不合算了，三年后你把借的钱和利息还我，剩下就都是你的了。”早点学会按市场规律办事是认识社会的好办法，我心里想。
　　
　　阿威回家后在自己的日记本上，认真地写了篇日记，题为《投资前的准备》，作为历史记录。我带他周末在家附近转悠的时候，看了看沿途的招牌字号，以及问他喜欢什么，决定了买哪些企业的股票。过了两周，周末时他计算了市值，又写了投资开始后的头篇日记，文中有“投资已经赚了1000元，我很高兴”等语。有朋友听说了此事，问我现在如何。我说，“我估计现在亏了几千吧。”朋友问，“他周末回来知道了结果会哭么？”
　　
　　不知道他会不会哭，但有了损失，哪怕仅是账面上的，至少心里不会高兴吧。但经历今日的曲折，将来就不会再信什么“一夜暴富”的神话，也是一种所得吧。六一来了，这个财商少年班的新同学与小伙伴们一起快乐游戏，谁能断定三年后他一定没有盈利呢，或许15年后他已有了立足社会的资本，至少他比我辈早起步了20年。

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