高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。是啊，阅读好书可以增长你的知识，改变你的学习习惯;学习习惯变了，你的成绩也会有所改变。有学习力才能实现自己的伟大理想！

暑假里，我读了这样一本好书——《假如给我三天光明》《假如给我三天光明》讲述的是一个名人：海伦·凯勒，海伦·凯勒是美国的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。被美国《时代周刊》评为美国十大偶像，并获“总统自由勋章”奖项。

这样一位伟人，却有着丰富、真实、伟大，而不一样的寻常人生！

海伦在婴儿时期就表现出了不服输的个性，对任何事物都充满了好奇心，个性非常倔，常常模仿大人的一举一动。所以，6个月的她就已经能够发出“茶！茶！茶！”和“你好！”。吸引了每个人的注意。1岁之前就学会了写水这个字，然而好景不长，幸福的时光总是早早地结束，一个可怕的2月，一场突如其来的高烧夺走了她视觉与听力，同时她也丧失了说话的能力。渐渐地，海伦可以用手去摸索各种东西，并分辨它们的用途。或揣摩别人的动作和表情。表达自己想说的、想做的，她渴望与人交流，便做起了一些简单的动作，摇头表示“不”，点头表示“是”，拉着别人到我这里，表示“来”，推表示“去”……

六岁前后，海伦的坏脾气日益见长。每当别人不懂她的意思，或让她不高兴，她就会大发雷霆。她就像一个小太阳，谁也碰不得，动不动就要发疯似的踢、闹、砸。亲人们可怜她是个残疾人，处处纵容者她，一切都听她的。这一切说明了海伦只是一个毫无用处的“小暴君”。

但是安妮·莎莉文老师的到来，改变了海伦命运。莎莉文老师先从纠正她的坏脾气着手，教海伦文明和礼法，再教她手语，教她语言和表达。在她的帮助下，海伦学会了盲文拼写。莎莉文老师先把一个物品放在海伦的手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼写这个物品的名子。每天她都反复练习、复习拼写单词。有一次，海伦想不起来一个单词怎么写了，就用手使劲敲打自己的脑袋，而老师则把她的手放下来，轻轻地在她的手心写这个单词。无论海伦一次次地为难她、捉弄她、暗算她，莎莉文老师都无私地为海伦付出，辅助她在哈佛大学学习，带她四处旅游、拜访名人、演讲等。

她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还把自己经历的事记录下来，给后人勉励。她——就是我的榜样，我也要像她一样，坚持不懈，以顽强的毅力克服一切困难！

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