《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我留下了深刻的印象。

圣诞节前的平安夜，《会飞的教室》正式开演了，每个孩子都很认真地演出，塞巴修扮演的老师摸着胡子，对同学们讲着火山知识，背景是戴马亭精心绘制的火山，红彤彤一片，喷吐着滚滚的泥浆，栩栩如生。然后他们又来到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽灵长者投入地背诵着诗歌，许特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落，唱着优美的“平安夜之歌”，演出在这悠扬的歌声中结束了。由于大家团结一心，都想为这个团队出一份力，尽心尽力演好自己的角色，演出获得了成功。

会飞的教室读后感。通过对这本书的阅读，让我想到了奥斯特?洛夫斯基所说的“共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。”让我想到了美?韦伯斯特所说的“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。”

通过阅读这本书，我更从戴马亭身上学到了不屈服的精神，坚强的品质；我知道了什么才是真正的关爱，什么是齐心协力；我更知道了以大局为重，不要斤斤计较，要考虑整个集体的人。

《会飞的教室》告诉了我很多关于美好的事情，也让我从中学习到了很多的东西。

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