【考题再现】

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。

　　倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。

　　倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。

　　请以“倾听”为话题，写一篇文章。

　　要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名和人名。

　　风雨中，请侧耳倾听

　　风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。

　　南方的雨总是那么绵软多情，连风也是轻悄悄的、怯生生的。一阵风，一阵风，那是江南轻柔安稳的呼吸。

　　雨，淅淅沥沥地下着，仿佛那个南宋女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。

　　风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣？

　　风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听到很远。执一卷在手，泡一杯清茶，置一盏豆灯，此时心与自然、与书墨香气超常的熨帖……

　　“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。

　　“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国忠贞。

　　“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”

　　“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”

　　“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”

　　突然想起《听听那冷雨》，虽是“粗头乱服”，但终究不掩国色啊！

　　又想起余光中先生的一首诗：“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若怆然的蝴蝶，没有雨的雨季。”

　　上帝说：“我用灯红酒绿换你的风雨声。”我说：“不换。”

　　上帝说：“我用车水马龙换你的风雨声。”我说：“不换。”

　　上帝说：“原来你是幸福的。”

　　风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音。

　　【满分揭秘】读罢此文，不禁为这位考生能在短时间内完成这样一篇构思精巧、文质兼美的文章而拍手叫绝。大气、有底蕴、有思想成了这篇考场作文夺魁的重要依据。文章一开头就给我们展示了一幅江南水乡的美丽画卷，语言优美、流畅；中间三段用三个不同时期听雨的感觉，使文章主题得以深化、感情得以升华；最后用上帝和“我”的对话，抒写出轻柔的风雨声是用什么也换不到的，社会在进步，生活在改变，唯一不变的是人们对幸福的追求，对大自然的神往。
 

本文来自：逍遥右脑记忆 /czzw/19572.html

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