苏霍姆林斯基说：让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。我们应该重视它，欢迎阅读寒曼效应(Zeemaneffect)常见百科化学。

寒曼效应(Zeemaneffect)

【寒曼效应】(Zeemaneffect)指将光源置于强大的磁场(0.1-10特)中，其发射的光谱线，受磁场影响而分裂成几条的现象。谱线分裂后，各分谱线间间隔的大小与磁场强度成正比。1896年由荷兰物理学家寒曼首先提出而得名。近年来，已将这一效应引用到原子吸收分光光度计中，从而使原子吸收分光光度法又有了新的发展。利用这一效应的单光束的原子吸收分光光度计起了相当于一台双光束的原子吸收分光光度计的作用，且光学和电气系统更为简单。同时能有效地扣除背景

感谢阅读寒曼效应(Zeemaneffect)常见百科化学，希望大家从中得到启发。

本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/919496.html

相关阅读：关于乐果的初中化学知识百科
初中课外化学实验 检验含碘食盐成分中的碘
瑞典
德国化学家?瓦拉赫
初中化学?电木的来历