一、系统复习知识全面化阶段——回归教材夯实“双基”、构建知识体系

“双基”(基础知识和基本技能)是考生提高自身素质，发展能力的基础和依据。这段时间的化学复习要以教材为主，教材是命题的出发点和归宿。同学 们应同上新课一样认真听讲，认真做好笔记，课后及时整理、质疑、疏通。我们对同学提出“八字”要求：通读(课本)、归纳(知识结构)、记忆(概念、规律， 如化合价、金属活动性顺序、物质溶解性等基本知识)、练习(做好复习用书中的典型题目)。

二、专题复习知识网络化阶段——完善知识结构、网络，促进能力提高

第二阶段是第一阶段复习的延伸和提高，是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。在此阶段同学们应注意的问题是：以题带知识。由于第二轮复习 的特殊性，我们在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题带知识。基础知识夯实后，要想有大的突破与进 一步的提高，就要针对自己较为薄弱的环节，进行相关专题的专项训练。通过专题训练，达到查漏补缺、全面提高的目的。

三、模拟训练综合模拟阶段——查漏补缺注重应用、增强适应中考能力

在这个阶段，模拟考试的次数会明显增多。在复习中特别要注意把握好每一次考试的检验作用，及时发现自己知识上存在的漏洞和疑点，思维的盲点、能 力的空白点，以便有的放矢地进行强化训练。同时在训练时还应注意加强速度和正确率的强化训练，训练之后对于有价值的题目还应该进行反思总结。这样，不但节 省了复习时间，还逐步提高了自己分析综合和灵活运用所学知识的能力。

本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/870071.html

相关阅读：初中化学?电木的来历
瑞典
初中课外化学实验 检验含碘食盐成分中的碘
德国化学家?瓦拉赫
关于乐果的初中化学知识百科