欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

红外线实验设计

编辑: 路逍遥 关键词: 初中物理 来源: 记忆方法网

 

红外线实验设计 由物理网资料整理

1 实验器的制作

(1)把内壁后面镀有银,功率为250W,带灯座和电源插头的红外线灯固牢在光学光具座的最左端上。

(2)用超粘胶把圆球形烧瓶的底粘牢在光学光具座烛台上,然后把它装在光具座上红外线灯的右边,距灯约20cm。

(3)用超粘胶把乒乓球粘牢在光具座另一烛台上,并把它装在光具座上的圆球形烧瓶的右边。实验装置便安装完成。

2 实验操作

(1)调节光具座上的红外线灯、烧瓶和乒乓球,使灯丝、球形体和乒乓球三者的中心点在同一水平高度的一条直线上。

(2)把含碘的二硫化碳溶液倒进圆球形烧瓶里,装满圆球形体(碘含量能使溶液呈黑色为好)即可。

(3)接上电源,开启红外线灯。

(4)含碘的二硫化碳溶液能吸收可见光而让红外线穿透过。这个装有含碘的二硫化碳溶液的圆球形烧瓶,相当于一个凸透镜,当把乒乓球左右移动至这个“凸透镜”的焦点上时,乒乓球就会被烧焦。

(5)把其他的易燃物或温度计的玻璃泡放在乒乓球的位置上时,也会看到易燃物被烧焦燃烧起来或温度计的液柱迅猛升高的现象。

3 实验的优点

(1)这个实验能够说明红外线是个波,它具有能发生折射会聚等性质。

(2)实验材料易找,实验仪器制作简单容易,实验操作简便,实验现象清晰明显,效果很好,具有科学性、实用性和新颖性,能吸引学生的学习兴趣,提高教学质量。

用法:演示时,先把两玻璃管内的液面调平,用胶管夹夹住后面的胶管,再往玻璃杯内放入热水,盖上盖(此时就是把盛等质量水和柴油的大试管放入热水中加热),然后插入气体温度计,就能看到两玻璃管内的液柱上升的高度不同。

该仪器的优点:制作简单,用料易找;操作方便;用同一杯热水中加热,吸热相同,效果明显,直观性强;安全性好。


本文来自:逍遥右脑记忆 /chuzhong/765294.html

相关阅读:初中物理知识点:物质的三态及其基本特征
初中物理乐音三要素知识点总结
中考物理概念公式复习之机械运动
2012初中物理外力作用总复习
初中物理知识点:电能的概念