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如何学习抽象的物理知识?

编辑: 路逍遥 关键词: 初中物理 来源: 记忆方法网

  中有些现象、过程难以被刚刚接触学科的,仅仅用语言的描述很难让没有感性认识的在中形成清晰的概念。这些点往往成为的难点,而多媒体辅助教学课件对学生理解、掌握物理概念和规律有很重要的帮助作用。我们用多媒体可以把抽象的规律和概念形象化,帮助学生摆脱障碍。
  随着现代信息技术的发展,们学习及使用多媒体进行教学的热情都很高,然而多媒体只是一个辅助工具,因此应用要适时恰当、科学合理,以免弄巧成拙。物理学科的特点就是通过对实验的观察并通过讨论总结得出结论。在这个过程生通过观察和动手实验,能逐渐掌握观察、实验、类比、对比、转换等,最重要的是学生通过实验活动,动手,分析概括等各方面的都能得到提高。
  要将传统的教学方法与多媒体辅助教学有机结合,适时而用、取长补短,使物理实验课教学达到最优化。通过信息技术与物理课程教学的整合,激发学生对物理学科的学习,增强上参与意识,提高学生的实验理解能力、动手能力。信息技术与物理课程教学的整合能鞭策我们教师去进一步完善教学,使教学过程更具有科学性,帮助教师在上更合理地掌握和利用时间,吸引学生的注意力,使学生在课堂上接受和掌握更多的知识,提高物理课堂教学的。

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