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人体的色彩科学 阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中说明文阅读 来源: 记忆方法网
人体的色彩科学


(1
)色彩具有令人惊讶的特征之一是:它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验:将同样重量的两份东西分装于两个盒子,再将一个盒子用白纸包封,另一个用红纸包封,然后用手掂量掂量,你一定会觉得



(2
)戴尔教授在14
前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论,各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序:红、蓝、绿、橙、黄、白。

(3
)色彩学还告诉我们,颜色不仅具有“重量”,而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色,而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能,我们的神经末梢,即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因,许多盲人也能分辨颜色。

(4
)根据这一发现,科学家们认为,人的皮肤吸收其喜爱的颜色,而拒绝其讨厌的颜色。例如,室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时,就会感觉像过了4
个小时;而在全蓝色的房间则会感到仅过了1
个小时。而且,人的体温也会因室内的颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间,人的体温就会



(5
)更为奇异的是,专家们发现:颜色可促进人体分泌荷尔蒙,而分泌荷尔蒙的多寡,能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用,能提高和激发人们的积极性,促使进入兴奋状态;而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛,刺激和增进生产活力;而后者则能使人镇定、平和,有利于完成各种复杂精细的工作。


1
、专家们发现颜色具有

的特性。(2
分)


2
、联系上下文,给第(1
)(4
)段空线处填上恰当的内容。(4
分)

第一段:

第四段:

3
、第3
段中加线的前后两个分句能否互换?为什么?(2
分)


4
、第4
段中加线句运用了什么说明方法?(不少于2
种)直接说明了什么内容?(3
分)


5
、在举重比赛中,为了使举重运动员发挥更好的水平,你认为比赛场地的地毯应是什么颜色的?杠铃应是什么颜色?这有什么好处?(6
分)

地毯应是:

(颜色)

好处:





杠铃应是:

(颜色)

好处:







答案:

1
、有“重量”有“味道”能影响人们的身心健康和情绪。

2
、(1
)用红纸包封的盒子重一些。(2
)下降。

3
、不能,因为前半句承接上句,后半句引起下句,互换后会使前后文衔接不顺畅。

4
、举例子、作比较、列数字,直接说明人的皮肤吸收其喜爱的颜色,而拒绝其厌恶的颜色。(说明方法各1
分,说明的内容1
分)

5
、地毯为红色(答黄、橙色也可),因为它可以振奋提神,促使运动员进入兴奋状态;杠铃宜为白色,因为这种颜色给人的感觉很轻,有利于运动员减轻心理压力,发挥更好的水平。(颜色1
分,好处2
分)


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