第一要破除大局已定的观念,下面应该是高中阶段学习效率最高的时期,成绩的提升仍有较大空间。
第二要增强学习的计划性,下面阶段检测考试比较频繁,千万不能把下面的学习变成简单的对考试的应付。要根据自身情况制定合理、切实可行的计划,决不要因为考试检测而随意打乱计划。
第三要经常反思和总结,比如说要经常把做过的比较大的考试试卷拿出来多读,特别要注意大题目的答题思路和答案 中考。要注意自己做错的题目,原因在哪里,有针对性地在下面的复习中改进。
第四要坚持基础与能力并重,历史是一门记忆性很强的学科,但记忆应该是在理解的基础上去记,比如,历史知识存在着大量的规律性结构,理解了就能够触类旁通、得心应手,比如,革命爆发的原因,不外乎经济基础、政治基础、思想准备、客观形势、核心力量几个方面。
第五重视提高听课效率,记好课堂笔记。第二轮复习以专题知识为主要内容,着重从社会发展的某一侧面来考查认识历史,注重纵向联系,这是教材上比较薄弱的。
第六是学习中加强分析比较,在分析比较中深化完善意识,提高解题应试能力,分析比较是重要的思想方法,也是重要的学习方法,同时也是高考历史命题的基本思路。
第七考查历史纵向联系,进行专题学习,要特别注意抓住根本与关键。比如,中国古代专制主义中央集权制度的演变根本是以皇权为中心的专制主义中央集权,关键是两点,一是地方与中央的矛盾与处理,二是集中到中央的权力如何分配。
第八要关心时事,把握热点,古为今用也是学习历史的一个基本目的。当今世界和中国社会发展,面临着不少问题,这些问题都有可能在历史考题中体现出来。
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