以下内容是小编整理的关于空气的组成练习题，分享给大家。
初三化学知识点练习题附答案：空气的组成
中考要求：
内容 基本要求 目标层次
空气 1.知道空气的主要成分 ★
2.认识空气对人类生活的重要作用 ★★
3.知道典型的大气、水和土壤污染物的来源及其危害。 ★
氧气 1.知道氧气的主要性质和用途 ★
2.用氧气的性质解释一些常见的现象 ★★
物质性质的实验 1.能测定空气中氧气的体积分数。 ★★
2.会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐。 ★★★
知识点：空气的组成
【例1】 空气的成分中，体积分数约占78%的是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
【例2】 空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是( )
A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.稀有气体
【例3】 桌子上有一个空烧杯，烧杯内( )
A.是氮气 B.是氧气 C.是空气 D.没有物质
【例4】 空气中各组分的体积分数如下图，把它补充完整。
【例5】 空气的成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是( )
A.氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 B.氧气、氮气、水蒸气、稀有气体
C.氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳 D.氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳
【例6】 空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气
【例7】 早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为有用空气，这种有用空气是指( )
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
【例8】 植物光合作用消耗空气中的( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体
【例9】 空气中含量最多且可制化肥的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
【例10】 下列说法正确的是( )
A.空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成
B.空气中氧气的质量占21%，氮气占78%
C.在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气
D.空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成
【例11】 下列关于空气的说法中，错误的是( )
A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
B.空气是一种十分重要的天然资源
C.若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净
D.按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
【例12】 空气的成分按体积分数计算：氮气占_______，氧气占_________，___________占0.94%，_________占0.03%，其他气体和杂质占________。澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有少量的____________;盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有_________。
【例13】 装在某容器中的空气经测定其中氮气的体积在相同条件下是10L，则该容器的容积为( )
A.10L B.15L C.12.5L D.18L
【例14】 最早运用天平研究化学并得出空气是由1/5体积氧气和4/5体积的氮气组成的科学家是( )
A.汤姆生 B.道尔顿 C.拉瓦锡 D.门捷列夫
知识点：空气中各组分的用途
【例15】 空气中供我们呼吸的气体是
A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.稀有气体
【例16】 下列物质的用途中，是利用物质的物理性质的是( )
A.氧气用于炼钢 B.稀有气体用作保护气
C.氮气用于制造化肥 D.稀有气体用于电光源
【例17】 下列用途，主要是利用了该物质化学性质的是( )
A.用氮气填充灯泡 B.用稀有气体制作霓虹灯
C.用氦气填充气球 D.用金属铜做电线
【例18】 为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.二氧化硫
【例19】 在生产和科学研究中，需要用一些保护气，当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是
A.H2、N2 B.N2、O2 C.CO2、CO D.N2、Ar
【例20】 已知氦气是一种比氢气密度几乎大一倍的气体，在首都东亚远东会上作升空表演的北京2000遥控飞艇内，充的就是氦气而不是易燃易爆的氢气，这是因为使用氦气( )
A.不会使飞艇飞得太高 B.氦气发光 C.更安全 D.以上都正确
【例21】 下列关于稀有气体的叙述中不正确的是( )
A.在通电时一般都能发出有色光 B.都是无色无味的气体
C.一定不能和其他物质反应 D.氙气可作麻醉剂
【例22】 下列对应关系错误的是( )
A.氧气供人呼吸 B.二氧化碳造成酸雨
C.氮气作保护气 D.稀有气体作电光源
【例23】 下列对空气的认识不正确的是( )
A.灯泡里充入氮气和氩气使灯泡经久耐用
B.空气中氮气和氧气的体积比大约是4：1
C.空气组成中各成分气体及含量总是保持不变的
D.最早运用天平作为研究化学的工具，并得出空气是由氧气和氮气组成的这个结论的是拉瓦锡
【例24】 食品腐败的原因之一是因为有氧气存在而发生氧化反应。因此，吸收掉密封的食品包装盒内的氧气就可以延长食品的保质期。下列哪种物质适宜封入食品包装盒中用来吸收掉盒内的氧气，延长食品的保质期
A.红磷 B.固体烧碱 C.还原性铁粉 D.生石灰
【例25】 西藏地区独特的高原风景早就吸引了小刚，他很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的高原反应，这是由于( )
A.高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同
B.高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感
C.高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%
D.高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息
知识点：纯净物和混合物
【例26】 下列说法中不正确的是( )
A.纯净物只由一种物质组成
B.由同种分子构成的物质是纯净物
C.含有两种或两种以上元素的物质是混合物
D.由不同种分子构成的物质是混合物
【例27】 下列物质中属于混合物的是( )
A.液态氧 B.石灰水 C.冰水混合物 D.四氧化三铁
【例28】 下列物质属于纯净物的是( )
A.铜 B.空气 C.矿泉水 D.大理石
【例29】 下列物质中属于纯净物的是( )
A.汽水 B.液氧 C.碘酒 D.食醋
【例30】 下列物质中，属于纯净物的是 ( )
A.黄酒 B.矿泉水 C.24K黄金 D.铁矿石
【例31】 下列物质中，属于纯净物的是( )
A.加碘食盐 B.澄清的石灰水 C.海水 D.冰水
【例32】 (10济宁，11★★)我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是
A.食醋、精盐 B.白酒、纯碱 C.铝合金、生铁 D.红磷、氧化铜
【例33】 下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是
A.空气，氧气 B.氯酸钾，氮气 C.液氧，食盐水 D.金属镁，氧化汞
知识点：空气中含其含量的测定
【例34】 用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的
A.细铁丝 B.红磷 C.硫粉 D.木炭
【例35】 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
【例36】 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法不正确的是( )
A.实验时红磷一定要过量 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
【例37】 小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是( )
A.使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果
B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5
C.红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升
D.红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度
【例38】 某同学测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是( )
A.实验前没有将弹簧夹夹紧 B.实验装置可能漏气
C.实验中所取的红磷过量 D.实验中所取的红磷不足
【例39】 拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而我们在实验中为什么气体减少的体积小于1/5?下列分析的原因正确的是(只有一个正确答案)( )
A.有残余氧气 B.未完全冷却就打开止水夹
C.生成物溶于水 D.空气中的某种成分溶于水
【例40】 如图所示，用该装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷， 红磷与氧气发生化学反应生成五氧化二磷，请按要求填空：
(1)在空气中点燃红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象
是 ，该变化的化学表达式为 。
(2)当红磷燃烧完毕，玻璃罩冷却到室温后，看到玻璃罩内水面的变化是 ，出现该现象的
原因是：红磷燃烧消耗了空气中的 而生成了固态的 ，从而使罩内的气体
体积 ，玻璃罩内气体压强 玻璃罩外大气压。
(3)上述试验除了可以得出氧气约占空气体积的 结论外，还可以得出有关氮气的性质有哪些? ， 。
(4)若实验中测得氧气的体积分数低于21%，则造成此误差的可能原因有哪些?
【例41】 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】：
(1)为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是(填编号) 。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100mL)
组别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中水的体积(mL) 20 21 19 21 21 22
(3)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 .
【例42】 如下图所示，有三种不同的实验装置，集气瓶中均充满空气，燃烧匙内所盛有的物质(装置一中物质为红磷：装置二中物质为木炭;装置三中分别装有红磷和木炭)均为过量，大烧杯内盛有水.当充分燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹：
装置一 装置二 装置三
打开止水夹，请依次描述打开止水夹后三种装置所出现的现象及其原因：
(1)装置一中所出现的现象为_____ ____，原因是___ ___ ________;
(2)装置二中所出现的现象为_____ ____，原因是____ __________;
(3)装置三中所出现的现象为____________________________ __。
【例43】 在测定空气中氧气含量的实验中，小强采
用了上图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，
同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却
至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内 空气体积变化。
(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。
(2)写出该实验中反应的化学方程式 。
(3)小强测得实验结果如下：
反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积
25mL 22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l%
(填、=、 )。造成该实验出现误差的原因可能是 。(填序号)
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞;②读数时没有冷却至室温;
③加入铜丝量太少;④加入铜丝量太多
(4)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是 。
【例44】 某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。
步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约
占瓶内水面原上方空间的1/5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，
发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。
(1)步骤2的目的是 。
(2)在步骤3待冷却后广口瓶内水位继续上升是由于瓶内气压 (选填大于小于或等于)外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式：
【例45】 为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为4OmL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
(1)实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL 刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_______________________;
(2)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为____________________________________________;
(3)若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束,试管冷却。可观察到的现象为___________________________________________;
(4)若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如：
___________________________________________________________________________。
自然界的水
内容 基本要求 目标层次
水 1.认识水的组成。 ★★
2.知道纯水与矿泉水的区别。 ★
3.知道吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法。 ★
4.认识水是宝贵的自然资源，有保护水资源和节约用水的意识。 ★★
物质的性质实验 1.能测定水的组成。 ★★
知识点：水的组成与性质
【例1】 冬天，自来水管容易爆裂，主要原因是( )
A.铁管热胀冷缩 B.铁管热缩冷胀
C.液态水比冰密度大 D.冰比液态水密度大
【例2】 水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是
A.水由两个氢元素和一个氧元素组成
B.无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C.锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸
D.婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康
【例3】 水被称为生命之源， 双氧水被称为绿色氧化剂。下列关于它们的说法中正确的是
A.都含有氢气 B.都含有氢元素 C.都含有氢分子 D.都含有2个氢原子
【例4】 下列说法中正确的是( )
A.水中含有氢分子和氧分子，所以通电后能产生氢气和氧气。
B.水分子是由氢元素、氧元素组成的。
C.电解水的实验现象是，通电后，正极产生氧气，负极产生氢气
D.水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子、一个氧原子构成的。
知识点：电解水实验
【例5】 水蒸发过程中,水分子_____(填变或不变)，只是____发生改变，因而属于_____变化，变化前后水的化学性质_____(填变或不变)。电解水的实验中，正极得到____气，负极得到_____气，正负两极气体的体积比是______，电解水的化学表达式为_______________，属于________反应。
【例6】 关于电解水实验，以下说法中正确的是( )
A.证明水中含有氢气、氧气两种物质 B.证明水中氢原子和氧原子的比例为1：1
C.证明水是由氢、氧两种元素组成 D.证明水由氢气和氧气组成
【例7】 下图是水的电解实验。该实验的主要目的是( )
A.观察水分解的现象 B.研究水分解产物的性质
C.探究水分解的条件 D.验证水由氧元素和氢元素组成
【例8】 关于电解水实验的叙述错误的是( )
A.试管a中的气体是H2 B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C.产生的H2和O2的质量比为2 : 1 D.发生反应的化学方程式为2H2O通电2H2+O2
【例9】 对在水的电解实验中，观察到的实验现象描述正确的是( )
A.正极产生氢气
B.与电源正极相连的试管内收集的气体体积大
C.正、负两极产生的气体质量比为1∶8
D.与电源正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比为l∶2
【例10】 下图为电解水的实验，电解产物有氢气和氧气，反应方程式为2H2O====2H2+O2.下列有关说法错误的是( )
A.氢气和氧气的体积比为2:1 B.氢气和氧气的分子个数比为2:1
C.氢气和氧气的质量比为2:1 D.氢气和氧气的密度比为2:1
【例11】 下图是电解水的简易装置：
(1)电源A为 极，B为 极。
(2)C试管收集到的气体是 ，可以用 检验;
D试管收集到的气体是 ，可以用 检验。
(3)根据上述实验事实可以得出：水是由 组成的，
写出这个实验的化学表达式：
(4)通常情况下，我们会发现两边气体体积比会比1：2小些，这又是为什么呢? 。
【例12】 ①科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入水电解装置甲中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上 。
检验b管中产物的方法是 。
Ⅰ 用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
Ⅱ 用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
Ⅲ 用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞
②科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如下图所示的位置。实验过程中可以观察到的现象是 。
【例13】 如图所示：甲乙都是电解水的两个装置，回答下列问题。
(1)装置甲比装置乙有一个明显优点是： 。
(2)装置乙比装置甲有一个明显优点是： 。
(3)图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已经进行了一段时间?
(4)开始电解后，A管将收集到 ，B管收集到 。
(5)在D处，将使用燃着的木条还是带火星的木条进行检验?
知识点：单质和化合物
【例14】 下列物质中属于单质的是( )
A.水 B.空气 C.氧气 D.二氧化碳
【例15】 日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物、后者属于化合物的是( )
A.二氧化碳、铁 B.冰水混合物、水
C.医用酒精、双氧水 D.水、臭氧
【例16】 现有 ①水 ②铁 ③高锰酸钾 ④医用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有(填序号，下同) ，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。
知识点：氢气的性质
【例17】 用氢气流吹起的肥皂泡在空气中上升，这一事实说明( )
A.氢气难溶于水 B.氢气的密度比空气大
C.氢气是气体 D.氢气的密度比空气的小
【例18】 下列说法正确的是：( )
A.氢气可以用使带火星的木条复燃的方式来检验
B.实验室用锌与稀盐酸制取氢气，我们也可以用锌与浓盐酸来制取氢气
C.充满氢气的集气瓶应盖好并正放在实验桌上
D.氢气的密度比空气小，可用向下排空气法收集
【例19】 下列有关氢气的性质中，可以用于工业上冶炼金属钼的是( )
A.还原性 B.可燃性 C.难溶于水 D.密度小
【例20】 如图，某同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有淡蓝色火焰，将干燥的烧杯倒罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾。
据此，你可发现氢气具有的性质是 ;该反应的化学表达式为： ;利用这一性质可作燃料，其突出优点是 。
【例21】 氢气和氧气的混合气，点燃后发生爆鸣的原因是( )
A.比同质量的氢气在氧气中安全燃烧时放出的总热量要多
B.氢气、氧气混合含有其他气体杂质
C.氢气和氧气混合反应剧烈，很短的时间内放出大量热，使空气突然膨胀
D.氢气具有可燃性、还原性、密度小的特性
知识点：水的净化
【例22】 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理的,其过程可表示为:取水 沉降 过滤 吸附 消毒 配水，下列过程属于化学变化的是( )
A.取水 B.过滤 C.吸附 D.消毒
【例23】 自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是
A.吸附 B.沉降 C.过滤 D.蒸馏
【例24】 海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。下列操作不能用来淡化海水的是( )
A.过滤 B.蒸馏 C.使海水结冰脱盐 D.多级闪急蒸馏
【例25】 今年4月初，成都发生柏木和轻微水污染事故。环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。活性炭的作用是( )
A.去除异味 B.消毒杀菌 C.沉降杂质 D.降低水的硬度
【例26】 今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：
①煮沸;②消毒;③过滤;④自然沉降，合理处理的顺序是( )
A.③①②④ B.②④③① C.④③①② D.④③②①
【例27】 依据右图所示，小兰自制净水器进行实验，从上口倒入带有红色的水之后，最初下口出现的是黑水，一段时间后，下口出现的是红水，于是小兰改进了自己的净水器。关于小兰的实验，下列说法正确的是( )
A.出现黑水说明刚好做好的净水器需要被洗涤 B.出现红水说明活性炭没有起吸附作用
C.小兰应减少净水器中的活性炭 D.小兰应在净水器中加入更多的石英沙
【例28】 某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸(HClO)杀死细菌，将漂 *** (主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水A(明矾)B(沉淀)C(过滤) D(漂 *** )净水
(l)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。(填编号)
(2)能够消毒杀菌的步骤为 。(填编号)
(3)A步中加明矾的作用是 。
【例29】 小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)A物质的名称是_______，操作①的名称是_______，若经过①操作后，所得液体C中仍有浑
浊，其原因可能是________(填序号);
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未紧靠烧杯内璧 c.漏斗内液面高于滤纸边缘
① ② ③
(2)操作②应选用的装置是_____(填序号)，该过程主要是_______变化(填物理或化学)
(3)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，过滤后，小刚
重复上述实验，他观察到的实验现象是_______________________________________。
知识点：硬水和软水
【例30】 下列关于软水的说法中错误的是( )
A.雨水、雪水一般为软水 B.软水中含少量或不含可溶性钙镁化合物
C.无色透明的水一定为软水 D.从盛有热水的锅盖上得到的水为软水
【例31】 下列方法中能区分硬水和软水的是( )
A.观察颜色 B.加入明矾 C.溶解食盐 D.加肥皂水搅拌
【例32】 洗脸用的毛巾用过之后，常常会变硬，这是因为用于洗脸的水中含有较多的：( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.钙镁化合物 D.含氮化合物
【例33】 下列说法正确的是( )
A.只要是澄清透明的水都是纯水 B.净水器中活性炭可以吸附固体小颗粒和液体小颗粒
C.用硬水洗衣服比用软水效果好 D.长期饮用纯净水对身体有益无害
【例34】 去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。
(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 ，
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 。如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么? 。
(3)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取 方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。
(4)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是
。
知识点：过滤操作
【例35】 陈伟同学将混浊的湖水样品倒入烧杯中，先加明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图装置进行过滤，请问：
(1)加明矾的作用是 ，图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 ;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 。
(2)操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因是 。
(3)过滤后观察发现，滤液仍然混浊。可能的原因有 。
(4)改进后过滤，得到澄清透明的水，他兴奋得宣布：我终于制造了纯水!对此你有无不同的看法?理由是什么，若要制取纯水还需要采用的净化方法是什么?
知识点：水资源的保护
【例36】 水资源是战略资源。下列是节水标识的是
A B C D
【例37】 下列行为不会对环境造成污染的是
A.将生活垃圾就地焚烧 B.大量使用农药以防治病虫害
C.生活废水直接排入江河 D.工业废水经处理循环再用
【例38】 苏州是座拥有300多个翠玉珍珠般湖泊的江南水乡城市，以下措施有利于水资源保护的是
A.扩容水上森林恢复湿地生态 B.为发展经济大规模围网养殖
C.工业废水生活污水直接排放 D.为增加可耕地面积围湖造田
【例39】 2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是
A.用淘米水浇花 B.开发利用地下水
C.使用节水龙头 D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
【例40】 水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是
A.水由两个氢元素和一个氧元素组成
B.无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C.锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸
D.婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康
【例41】 水是一种重要的自然资源，与人类和生物的生存、工农业生产等息息相关，以下说法中正确的是
A.地球表面的3/4的面积覆盖着水，因此水是取之不尽用之不竭的，不必保护
B.纯净的矿泉水中不含任何化学物质
C.水的比热比沙石、泥土的比热小，这是沿海地区昼夜温差比内陆地区的昼夜温差小的主要原因
D.水，不久将成为一个深刻的社会危机
【例42】 2007年我国纪念世界水日和开展中国水周活动的宣传主题为水利发展与和谐社会。下列有关水的知识中，错误的是
A.水是一种最常见的溶剂，自然界中的水都含有杂质
B.水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化
C.用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度
D.含汞、镉、铅的电池会造成水和土壤的污染，所以应倡导废旧电池的统一回收处理
【例43】 某水域中鱼类大面积死亡，调查得到可能的结论如下：(1)居民向该水域排放含磷洗涤剂;(2)有大量的运输船在水里航行;(3)水域中有适量的水草;(4)上游化工厂向水域排放废水;(5)鱼类把水中的氧气消耗光了;(6)鱼呼吸时产生的二氧化碳与水反应生成了碳酸;(7)水域沿岸的农民种植作物时施用了大量化肥和农药。你认为可能的原因有( )
A.(1)(4)(7) B.(2)(3)(6) C.(4)(6)(7) D.(3)(4)(6)(7)
【例44】 巢湖发生严重的蓝藻危机，主要是因为氮和磷大量排入水中后，造成水体污染。生产和日常生活，需采取多种措施防止这种现象发生，以下相关做法中不合理的是( )
A.推广使用无磷洗衣粉 B.工业废水处理达标后排放
C.科学使用氮肥、磷肥 D.未经处理生活污水直接排放
【例45】 2010年3月22日世界水日之主题关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题：
(1)请列举水在实验室中的一种用途 ;
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度;
(3)农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 ;
(4)当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是 (填标号).
A.吸附 B.消毒 C.电解 D.过滤
参考答案
1A 2C 3C 4 N2 21% 5C 6B 7A 8B 9A 10A 11C 12 78% 21% 稀有气体 二氧化碳 0.03% 二氧化碳 水蒸气 13C 14C 15A 16D 17A 18B 19D 20C 21C 22B 23C 24C 25C 26C 27B 28A 29B 30C 31D 32D 33C 34B 35D 36C 37C 38A 39A 40有大量白烟产生，水面上升大约五分之一，4P+ 5O2 =2 P5O2 (条件点燃)，大约上升五分之一，氧气，五氧化二磷，减小，小于，五分之一，不支持燃烧，不可燃，不溶于水，不与水反应(四个中的两个即可)，红磷不足，气密性不好，为冷却41过量 A 检查气密性 21% 化学性质不活泼 而且不溶于水也不与水反应 42打开止水夹后，集气瓶中进入水大约为原气体体积的五分之一 红磷燃烧 消耗五分之一体积的气体生成固体，使瓶内压强低于大气压 无现象 碳燃烧生成的气体与原氧气一样多，无压强差 进入邹游两边瓶子的水各大约为十分之一43使空气的中的氧气充分反应 2Cu+ O2 =2CuO(条件加热) 小于 123 通过化学反应出去混合物中的一种成分，再测混合物在反应前后体积的变化 44出去广口瓶内空气中的氧气 小于 2Mg+ O2 =2MgO Mg+ N2= Mg3 N2(条件点燃) 45装置的气密性良好 白磷燃烧，产生白烟 活塞前沿约在12ml的刻度线上，白磷燃烧产生白烟，活塞先向右移动，最终8ml的刻度线上，橡皮塞弹出，试管爆裂，注射器活塞弹出等
1C 2C 3B 4D 5不变 状态 物理 不变 氧 氢 1:2 2H2O====2H2+O2(条件通电) 分解反应6C 7D 8C 9D 10CD 11(1)负 正 (2)氧气 带火星的木条 氢气 点燃 (3)氢元素和氧元素 2H2O====2H2+O2(条件通电)(4)部分溶于水 12(1)有气泡产生，稍过一段时间玻璃管中的水减少，玻璃管上方聚集了无色气体 I (2)变蓝，导管处有淡蓝色火焰，烧杯外壁有水珠产生13(1)装置简易(2)便于验气(3)已经开始一段时间(4)氧气 氢气(5)燃着的木条 14C 15C 1645 1236 136 2 17D 18D 19A 20可燃性 2H2+O2 ====2H2O(条件点燃) 无污染利用率高 21C 22D 23D 24A 25A 26D 27A 28ABC D 吸附悬浮杂质 29(1)明矾 过滤 ac (2)物理 有较多肥皂泡 少量浮渣产生 30C 31D 32C 33B 34肥皂水 过滤 不可以 降低了效率 煮沸 它们由液态或者固态变为气态时吸收了大量热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴 35(1)吸附杂质使之沉淀，玻璃棒引流，防止液体飞溅(2)不溶物堵塞(3)滤纸破损，页面高于滤纸，盛水的烧杯不干净(4)水中有可溶性的杂质，蒸馏36C 37D 38A 39B 40C 41C 42B 43A 44D 45洗涤仪器，煮沸，节约用水 4
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