人类依靠智慧，创造出了许多种书，树叶书、发光书、颜色书……这些书除了能读，而且更贴近人们的生活，使人在不知不觉中掌握知识。
在1976
那场震惊中外的唐山大地震中，曾在一座倒塌的楼中救出一个被埋10
天的小男孩。他被救出来时，精神尚好，问他想吃什么，他说不饿。长达10
天的时间里，没有饭吃竟然没被饿死，这简直是个奇迹。原来，是书包救了他的命。当他被压在里面时，没有吃的，只能用书包里的书来充饥；没有喝的，只能用自己的尿止渴。就这样，他度过了艰难的10
天。
书是用纸印成的，纸里只含有纤维素和少量淀粉，人体很难吸收，除非在极度困难的情况下才能吃。而现在，为满足人们的猎奇心理，生产出了“可以吃的书”。这种“书”与普通的书有什么区别呢？
原来，这种“可以吃的书”是一种纸形食品。原料用的是淀粉和糖等，淀粉经过糊化后再加入一些调味物质，或者磨碎的蔬菜、肉末，把它们加工成薄纸一样的一片一片，切成像书一样大小，用食用色素印上字，装订后即可成为可以吃的书。
这种纸形食品目前已在日本上市。它外形美观，颜色鲜艳，撕开即可食用。小朋友可以边吃边学习，是真正把书吃到肚子里去了。科学家们还根据原料的品种不同，把书做成许多种味道，如牛肉味、三鲜味、鸡肉味，以及苹果味、草莓味、香蕉味、咖啡味等等，朋友们可以在选择“书”时以味相投。
这种书将营养浓缩在书中，因此营养非常丰富。一页长
厘米
厘米
克
朋友们，你喜欢这种“书”吗？在你出去游玩时，带上几本这样的“书”，看完后吃掉，这不仅不用带零食，还特别轻便。但要注意要卫生呀！“看书”前一定要洗手，这样才不至于把病菌一同吃进肚子里去！
8
、可以吃的书有哪些特点？（
2
分）
9
、可以吃的书与一般的书有什么不同？（
2
分）
10
、第二段写唐山大地震时书包救了男孩的故事有哪些作用？（
2
分）
11
、加点的字在句中有什么表达作用？（
2
分）
一页长
厘米
厘米
克
12
、根据课文和自己平时的语言积累，谈谈“可以吃的书”中的“吃”的含义。（
2
分）
参考答案：
8
、
得了知识，也得了营养，而且外形美观，颜色鲜艳，方便易用。
（
2
分）
9
、
淀粉和糖等营养素为原料制成的纸形食品
（
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10
、
增强了读者的阅读兴趣，介绍了可以吃的书的成因，引出可以吃的书这一说明对象。
（
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分）
11
、
是概数，而非确数，说话留有余地，体现说明文语言的准确性。
（
2
分）
12
、
吃东西，从书中获取知识。
（
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分）
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