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八年级物理《探究平面镜成像的特点》实验报告

编辑: 路逍遥 关键词: 初中物理 来源: 记忆方法网

  八年级物理实验报告:探究平面镜成像的特点

  一、实验目的:

  (1)探究物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离的关系,探究物、像的大小关系;

  (2)通过实验了解平面镜成像的4个特点;

  (3)感受并体会什么是“虚”像。

  二、实验原理:

  平面镜成像是由光的反射造成的。

  三、实验器材:

  玻璃板、光具座、刻度尺、圆珠笔、两只完全相同的蜡烛、光屏。

  四、实验步骤:

  利用上图所示的实验装置进行试验:

  ① 在桌面上铺上一张大纸,纸上竖立一块玻璃板,作为平面镜。

  ② 在纸上记下平面镜的位置。

  ③ 把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支没有点燃的同样的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置。

  ④ 移动点燃的蜡烛,重复第③步。

  ⑤ 熄灭蜡烛,整理实验器材,结束实验。

  五、实验处理:

  用刻度尺把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来,用刻度尺测出他们到平面镜的距离。

  物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较

  第一次

  第二次

  第三次

  六、分析论证:

  像的位置和物体的位置有什么关系?像和物体的大小有什么关系?

  结论:

  ① ______________________________________________

  ② ______________________________________________ ;

  ③ ______________________________________________ ;

  ④ ______________________________________________ ;

  ①像和物的大小相同;

  ②像和物到镜面的距离相等;

  ③物和像的对应点的连线跟平面镜垂直;

  ④所成的像是正立的虚像。

  七、实验习题:

  1、本实验应用了 ______________________________________________ 的研究方法。

  2、某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:

  (1)直尺的作用是便于比较物与像__________________________________________________关系;

  (2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_________________________________________________关系;

  (3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______________________________________________接收到蜡

  烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是_________________________________________像.

  3、为什么用玻璃板来代替平面镜?


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