题。(9
分)
书刊时代造就了阅读者线性的思维模式,人们可以沉浸到一本书中,按照书本的页码和文字顺序,运用逻辑思维能力进行思考。而到了网络时代,“
即时性”
高于一切,传统阅读演变成“
快餐式”
阅读。正如发生心理学家玛丽安娜·
沃尔夫所说:“
我们不仅由阅读的内容决定,而且由阅读的方式决定。”“
鼠标轻松点,内容蜂拥至”
,猎奇心理下的点击过程很难有深入思考,“
点击文化”
下的非线性思考,行程以某条信息为起点向外延伸分散型的思维结构,培养出网民一心二用乃至多用的思维习惯,很多人在上网的时候同时打开多个浏览器窗口,在不同的网络窗口中搜索信息。
网络文化的高度综合性,打破了图片和文字的桎梏。形象化倾向诱导人们用“
看”
去了解世界,而排斥“
想”
。“
速食”
文化下的产物,大都以短小精悍的碎片化形式出现,而在这种氛围中培养出来的更多是“
内容翻译者”
,缺少了对问题的反思过程,长久发展只会弱化人的思维能力。
“
人们通过网络了解非常多的信息,却没有深刻的理解和体验,进而上升到理性认识,结果所了解的东西迅即成为过眼云烟。人们的注意力更加分散,生活也更加‘
碎片化’
,思维方式更加感性,理性思维能力下降,对个人素质和社会发展都将产生某种不利影响。”
暨南大学新闻与传播学院博士生导师董天策教授对此表示担忧。《哈佛商业评论》原执行主编尼古拉斯·
卡尔认为,“
(网络时代,在)丢掉了《战争与和平》,丢掉了羊皮圣经,丢掉了报纸杂志,丢掉了托尔斯泰心灵的同时,人类正在丢掉的是大脑。”
从网上获取一切所需要的信息,这甚至变成自身安全感的一种来源,症状比较严重的人,对网络的依赖会导致他们丧失基本的沟通能力。“
互联网时代降低了我们对一个问题深思熟虑的程度。”
中国传媒大学教授哈艳秋认为,“
思维是一个很艰苦的过程,由于网络所带来的便利,使人们很容易产生思维惰性,一定程度上影响个人的创新能力;同时网络上信息比较多,舆论复杂,使得人们很容易产生盲目从众的心理,缺乏个人的思考。要解决这个问题,应该注意提升独立思考问题的能力和理性面对社会问题的能力。”
11.
下列表述,不符合原文意思的一项是(
)
A.“
点击文化”
下的非线性思考,培养出网民一心二用乃至多用的思维习惯。
B.
提升独立思考问题的能力和理性面对社会问题的能力,是消除网络对个人创新能力影响的根本。
C.“
内容翻译者”
习惯用“
看”
去了解世界,而排斥“
想”
,只能复制所“
看”
内容,而缺少了对问题的反思过程。
D.
网民很容易产生盲目从众的心理,缺乏个人的思考,是由于网络信息多,舆论复杂造成的。
12.
根据原文内容,下列推断正确的一项是(
)
A.
网络文化具有高度综合性,阅读者缺 少了对问题的反思过程,在这种氛围中培养出来的只能是一些“
内容翻译者”
。
B.
人们通过网络了解了非常多的信息,结果所了解的东西迅即会成为过眼云烟而被遗忘。
C.
由于一些网民丧失基本的沟通能力,从而导致他们对网络的过分依赖,从网上获取一切所需要的信息,变成自身安全感的一种来源。。
D.
书刊时代 ,人们可以沉浸到书中,运用逻辑思维能力进行思考,它造就了阅读者线性的思维模式。
13.
网络文化有哪些特点?请从文中筛选相关信息进行概括。(3
分)
参考答案
:
11
.B
(绝对化)
12
.D
(A
、只能是一些“
内容翻译者”
错。B
、“
却没有深刻的理解和体验,进而上升到理性认识”
重要信息遗漏。C
、强加因果。)
13
.(3
分,1
点1
分,任意答出3
点给满分)
即时性、非线性(分散)、高度综合、形象化、碎片化(短小精悍)、信息多
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