①
人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②
资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过
100
亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③
当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食
——
大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食
——
其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每的生长量就已相当于目前世界小麦产量的
15
倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④
其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前产量就比早先的野生状态下提高了
2000
．多倍，可见增产潜力是多么巨大
!
在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在
1
公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得
20
吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种
40
公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤
除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足
300
亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。
⑥
至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每的产量可高达
50
亿吨，我们只要捕获其中的
1
亿
-1.5
亿吨，就比当今全世界一的捕鱼量多出
1
倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
⑦
综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。
(
选自《十万个为什么
·
地球科学》
)
13
．第
①
段中加点的词
“
之一
”
能否去掉
?
为什么
?(2
分
)
答：
14
．第
②
段中提到了
“
资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足
”
，其实，
“
资源短缺
”
的表现还有很多，作者为什么没有具体加以说明
?(2
分
)
答：
15
．文中能替换第
①
段划线句中
“
妥善地
”
一词的语句是
（
2
分）
16
．第
⑥
段中划线部分运用了
_____
、
______
、
______
，的说明方法，形象地说明了
。
(2
分
)
17
．本文是从哪四个方面来说明
“
大海完全有可能成为人类未来的粮仓
”
的
?
结合全文内容，适
当引用数据加以比较说明。
(8
分
)
答：
18
．
6
月
5
日是世界环境日，结合所学知识谈谈你对去世界环境日的主题
——“
海洋存亡，匹夫有责
”
的理解。
(4
分
)
答：
参考答案：
13
．
(2
分
)
不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增、资源短缺外，还有水质污染、大气污染等，所以使用了
“
之一
”
一词，就使表达更严密、更准确。
(
意思对即可
)(
只回答
“
不能去掉
”
，不得分：只回答
“
语言更严密、准确
”
得
1
分
)
14
．
(2
分
)
本文的说明中心是
“
只要充分、合理地开发和利用好海洋资源，人类未来的粮食需求是不成问题的
”
。所以，与之无关的内容就不必加以说明了。
(
意思对即可
)
15
．
(2
分
)
不破坏生态平衡
16
．
(2
分
)
举例子、列数据、作比较开辟远洋渔场，发展深海渔业的重要性。
(
每空
0
．
5
分
)
17
．
(8
分
)
一是海洋中有丰富的藻类，仪近海水域的海藻每的生长量就已相当于目前世界小麦产量的
15
倍
(
或
“
人工养殖的海带目前产量就比早先的野生状态下提高了
2000
多倍
”
；
“l
公顷水面上生产的新品种藻类就相当于
40
公顷土地上生产的大豆的营养物。
”)
；二是海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物，若加工成食品，足可满足
300
亿人的需要；三是海洋中有众多的鱼虾，仅南极的鳞虾，每的产量就高达
50
亿吨，只要捕获其中的
l
亿
-1
．
5
亿吨，比当全世界一的捕鱼量多出
l
倍以上；四是相对于近海资源而言，在深海和远洋中还有许许多多的潜力巨大、尚未充分开发利用的海洋生物。
(
每个方面
2
分。只答到资源类型得
1
分，适当加以比较说明得
1
分，意思对即可
)
18
．
(4
分
)
本题不设统一答案。评分要点：
①
海洋资源是极其丰富的，也是人类未来赖以生存的希望所在。
(2
分
)②
珍爱海洋资源，增强保护海洋资源的意识，健全和完善法律法规，加大执法力度
(2
分
)(
意思对即可
)
14
、第②自然段划线句子中的“这样”指代什么？这句话在本段起何作用？（2
分）
15
、第5
段划线句子在文中的表达作用是什么？在完全不改变原意的情况下，还可以改成哪种书面形式表示？（2
分）在不破坏生态平衡的前提下
16
、第④自然段使用了分类别等多种说明方法来准确说明事物的特征。其中有一个句子使用了三种说明方法，这个句子是
，其作用是_____
（3
分）
17
、第⑥自然段划线句子，结合第④自然段“可见增产潜力是多么巨大！ ”的意思，似乎需要增加一个词，其表意更准确些，这个词应该是__________
（2
分）
18
、下列表述不正确的一项是（
）
（2
分）
A
、文章的④—⑥自然段，具体地说明了未来粮仓的粮食——海藻、浮游生物及鱼虾等。
B
、这是一篇浅显的事理说明文，阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。
C
、文章的语言浅显明白，通俗易懂，适合于初中生阅读理解，这也是文章的语言特色之一。
D
、文章的标题是一个比喻的说法，形象生动，便于理解。
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