高伟凡
①
11
月26
日
②在鄂西北，古老的汉江流贯襄阳盆地。及至1951
，以襄阳县的中心地带——南岸的襄阳镇（县城）、北岸的樊城镇合设“襄（阳）樊（城）市”，面积300
多平方千米。时隔32
，国家开始进行地方行政制度改革，1983
撤销襄阳地区，所辖各县划属已升格的裹樊市，使其规模骤然增至近2
万平方千米。
③襄樊，乃两个小地方的统称，设市后也多为“襄阳”（地区）管“裹樊”（县级市），与周边县市从无称谓上的纠葛。然而，当襄樊市取代襄阳地区后，周边县市变成下属，形成“襄樊”（市）管“襄阳”（县、区）的格局，难免平添“辈分”颠倒、“位子”坐错之感。
④——悠久历史非“襄阳”不能延续。“襄阳”之称，始于西汉所设襄阳县，得名于县治地处襄水（今南渠）之北，至今2200
。由此，故治今称“襄阳城”，为国家历史文化名城。与这里相关联的历史事件、历史人物，无不注明发生地为“襄阳”。东晋朱序守城抗击前秦，其母韩夫人率众女修城助战，令存“夫人城”。因三国故事，襄阳更负盛名：襄阳人庞统号称“凤雏”，与“卧龙”诸葛亮齐名；“襄阳城”外，有“古隆中”“刘备马跃檀溪遗址”等。
⑤——厚重文化非“襄阳”不能承载。唐代诗人孟浩然生长于此，世称“孟襄阳”；宋代书画家米芾移居此地，自号“襄阳居士”，今有“米公祠”“米公路’。襄阳之名盛名远播，天津有“襄阳道”，上海有“襄阳路”，港、台乃至美国、日本也有街道冠名“襄阳”。以“襄阳”为主体，仅唐代便有诸多诗篇，名句如王维的“襄阳好风日，留醉与山翁”，更有诗名直称“襄阳”者：苏轼《襄阳乐》、李白《襄阳歌》和《襄阳曲》等。
⑥——偌大地域非“襄阳”不能涵盖。作为一方政治、经济、文化中心，上级行政区冠名“襄阳”者断续绵延：东汉建安十三（公元208
）设襄阳郡；三国、晋、隋亦设襄阳郡；北宋宣和元（公元1119
）改设襄阳府；元设襄阳路；明、清设襄阳府；民国初设襄阳道：新中国设襄阳专（地）区。
⑦显而易见，在饱经2200
风霜的“襄阳”膝下，问世不足60
的“襄樊”难以望其项背，勉为其难则带来无尽的窘迫：顶替襄阳充当“国家历史文化名城”自感文不对题，以“襄樊”领率周边县市又不具涵盖能力，阐述当地历史、文化总要赘加注解，国内乃至海外“襄阳人”认祖归宗困惑不已……
⑧不过，“襄阳”若用于市名，下属襄阳区便要同时更名：其前身襄阳县早于1992
由襄樊市区移治县境张湾镇，2001
改县为区。由于襄阳区并非市政府驻地，如今不与市同时更名将形成大、小“襄阳”同名异地的误区。查襄阳县在古代曾兼为“襄州”治所，此时改称“襄州区”顺理成章。
⑨将颠倒的“辈分”正过来，坐错的“位子”换过来，通过正本清源、各归其位“理顺地域称谓关系”，是襄樊市及襄阳区更名的实质所在。作为历史长河中的一次转折，“襄樊”不再小材大用、力不从心，“襄阳”不再大材小用、无处施展，以“名正言顺”疏通历史脉络、传承悠久文化。
⑩当越来越多的人们意识到：没有谁比“襄阳”更适宜承载千百的一方文化，更适宜涵盖上万平方千米的疆土，更适宜充任引领当地顾后瞻前的旗帜，魂牵梦萦的大“襄阳”终于回来了……
——选自《百科知识》
第3
期有删改
1
．为什么说“襄樊”更名为“襄阳”是“实至名归”？
（3
分）
2
．第⑥段划线的句子属于哪种说明顺序？采用这种说明顺序的好处是什么？（3
分）
3
．文中第⑨段划线的句子主要使用了什么说明方法？有什么作用？（3
分）
4
．本文说明语言在准确严密的同时不乏生动，试分析下面划线句子的表达效果。（2
分）
将颠倒的“辈分”正过来，坐错的“位子”换过来
，通过正本清源、各归其位“理顺地域称谓关系”，是襄樊市及襄阳区更名的实质所在。
5
．选文第⑧段能否删掉，为什么？（3
分）
答案：
1
．因为：悠久历史非“襄阳”不能延续（1
分）；厚重文化非“襄阳”不能承载（1
分）；偌大地域非“襄阳”不能涵盖（1
分），所以，“襄阳”更名为“襄阳”是“实至名归”。（或：因这“襄阳”更适宜承载千百的一方文化，更适宜涵盖上万平方千米的疆土，更适宜充任引领当地顾后瞻前的旗帜，所以说“襄樊”更名为“襄阳”是“实至名归”。）（3
分）
2
．时间顺序（1
分）。采用时间顺序条理清楚地说明了“”作为行政区域冠名的演变过程，从而妒意从古至今“襄樊”长期称“襄阳”（或：从而充分说明从古至今上级行政区冠名“襄阳”者断续绵延）（2
分）。（3
分）
3
．作比较（1
分）。把“襄樊”与“襄阳”地域名称的作用加以比较，使襄阳“疏通历史脉络、传承悠久文化”的特点更加突出（或：突出说明了襄阳“疏通历史脉络、传承悠久文化”的特点）（2
分）。（3
分）
4
．加点词语采用比喻（比喻、拟人）的修辞手法（1
分），生动形象地说明了襄樊市及襄阳区更名的实质所在（1
分）。（2
分）
5
．不能（1
分）。因为第⑧段补充说明了襄阳区更名为襄州区的原因（1
分），同时与上文形成照应，如果去掉，说明不够科学、全面（1
分）。（3
分）
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