蜡烛燃烧实验探究：
1. 实验活动:
| 实验探究步骤 | 观察物质的性质、变化及现象 | 结论解释及文字表达式 | |
| 观察蜡烛的制作材料 | 烛心棉线，外部石蜡 | 石蜡制成 | |
| 点燃前 | 观察蜡烛的颜色、状态、形状 | 乳白色，固态，圆柱状 | 乳白色，固态 |
| 用小刀切下一块石蜡，投入水中 | 很容易切开，浮在水面上，难溶于水 | 密度比水小，较软，难溶于水 | |
| 点燃蜡烛 | 用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰 | 火焰分为三层，外层最明亮，内层最暗 | 火焰分为三层，外层最明亮，内层最暗 |
| 将一根火柴迅速平放在火焰中，1s后取出 | 外层最先炭化，内层最后炭化(甚至不炭化) | 外层温度最高 内层温度最低 | |
| 用一干而冷的烧杯罩在火焰上，片刻取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡 | 烧杯内壁有水雾，澄清石灰水变浑浊 | 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳：蜡烛+氧气 水+二氧化碳 | |
| 熄灭蜡烛 | 将蜡烛熄灭，观察 | 有白烟 | 蜡烛燃烧时先由固态转变为液态，再汽化，而后燃烧 |
| 用火柴迅速点燃刚熄灭时的白烟 | 白眼燃烧 | 白烟是石蜡的固体小颗粒 | |
2．结论：
综上所述，蜡烛能在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放出热量，生成水并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体??二氧化碳。
用来吸收蜡烛燃烧生成物的装置：
用燃烧蜡烛的方法验证质量守恒定律，为了保证正确的现象和结论，应如何设计实验装置?
蜡烛燃烧生成物为二氧化碳和水(气)。碱石灰能有效地吸收这两种物质。这种吸收装置的制作方法如下：
(1)截取一段长度为10cm，直径约为25mm的玻璃管(可用破了底的大试管截取)。
(2)装入金属网栅。从破旧石棉网上剪一块直径略大于玻璃管内径的圆网，从玻璃管的一端轻轻推入，使圆网撑住在离管口约2cm处作为放置碱石灰的网栅 (如网栅容易滑下，可以用回形针改制成一个带有弹性的圆环，弹紧在玻璃管的内壁作为挡圈，使网栅不致滑下)．装置如图I所示。
(3)加入碱石灰，制成吸收器。碱石灰要选较大的颗粒，使间隙较大，保证气体流通。碱石灰层厚约4? 5cm。
(4)将吸收器固定在天平左盘蜡烛的正上方(如图 Ⅱ)，即可进行实验。
(5)这一实验成败关键在于蜡烛是否正常燃烧，生成的气体是否顺利通过吸收器。所以，蜡烛火焰的大小、吸收器离火焰的距离都要事先试验好。如果实验正常，3min后即有明显现象。天平最好选用感量为 0．02g的物理天平。
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/280294.html
相关阅读：关于乐果的初中化学知识百科
德国化学家?瓦拉赫
初中课外化学实验 检验含碘食盐成分中的碘
初中化学?电木的来历
瑞典