英语不是高深的知识，仅是交流的一种工具。准确地说， 英语不应该是“学习”而应该是“习得”。 如果大家感兴趣的， 可以去查一查，我们现在最流行的、世界上最普遍用的理论，不是英语的“学 习论”，而是“第二语言的习得论”。所谓习得，是对于一种技能自然的得到， 没有把知识分解开来，只是在环境当中无意识地吸收、得到。

　　下面介绍习得英语某一方面能力的方法，如果学生坚持去做，英语能力将潜移默化的得到发展。

　　句子比单词重要

　　中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词 典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要 的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不 会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有 语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。

　　不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜 感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外 文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。

　　很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方 法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理 解。

　　“盯住”一套教材

　　现在市场上学英语的材料铺天盖地， 这给了大家更多的选择余地， 但处理不好也会 带来不良后果———今天用这个教材、明天换另一种，学习便失去了系统性。正确的做法是 选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。
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