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初中物理之电流、电路、电阻问答

编辑: 路逍遥 关键词: 初中物理 来源: 记忆方法网

问:导体导电时,金属是靠自由电子导电的,它的移动方向与电流方向一致吗?
答:平时使用干电池的时候,我们总说是从干电池的正极出发,通过用电器,再流回负极,也就是说,电流沿着“正极用电器负极”的方向流动。可是,随着电学研究的进入,人们逐渐认识到:“电流就是电子的流动”。这是一个很大的变化。因为,最早人们认为是“正电在流动”,而实际是“负电在流动”,这是不完全相反了吗?而且,电学上几乎所有的定律或法则都是按照“从正到负”来考虑的。假如现在要按电流的真正流动方向――电子从负到正的流动,那么,所有这些定律或法则也必须全都反过来重新考虑,不然就不能成立。这样一来,影响太大了,所以把电子流动的反方向作为规定的电流方向。因为,把正电荷从正极到负极规定为电流方向,和电子从负到正的实际电流方向,虽然意义不同,但效果是一样的。
电子流动形成电流并不是绝对的,在金属导体中电子流动形成电流;在酸、碱、盐等化合物的溶液中,正离子向我们规定的电流方向流动,而负离子逆着电流方向流动。

问:电路图是表示电路连接情况的,那么画电路时,应注意什么问题?
答:为了使电路图能够准确的表示电路,画图时应注意规范化。
1.准确使用各种电路元件符号。
2.电源等有正、负极的元件,应在电路图中正确表示出其正、负极。
3.导线交叉处,如果是相连导线应以圆点表示,尽量避免出现交叉不相连的导线。
4.元件位置安排合理、正确,分布要均匀,不要将元件画在拐角处。
5.整个电路图有棱有角,导线横要平、竖要直,整个图形最好呈长方形。

问:如何正确使用电流表?
答:电流表的使用可归纳为“三要,一不,两看清”。
“三要”:
(1)要将电流表和被测的用电器串联;
(2)要让电流从电流表的“+”接线柱流入,“-”接线柱流出;
(3)要正确选择量程,在不超过量程的前提下,尽量选择小量程。
“一不”:不允许将电流表直接接在电源两极上。
“两看清”:电流表读数时:
(1)看清电流表所选用的量程;
(2)看清电流表表盘上每个大格表示的电流值和每个小格表示的电流值。

问:有人认为“由于电流是由电源的正极流向负极的,所以在靠近电源正极的地方,电流强;离电源负极越近,电流越弱。”这种看法对吗?
答:这种看法错在把电源当作电荷之源来看。事实上,在电流稳定流动的情况下,导体内部某处的电流是不随时间变化的,在导体中的某处不会有电荷堆积。因此,在导体中取任意两个横截面,那么单位时间内从甲横截面通过(流入)的电量一定等于从乙横截面通过(流出)的电量,即甲、乙两横截面处的电流相等,绝不会因为甲横截面更靠近电源正极而电流大些。

问:导体不通电,其电阻还存在吗?
答:电阻是导体的一种性质,与其是否通电,通电电流大小无关。因此导体的电阻总是存在的,不会因为导体两端没有加电压,或者没有通电流,它就没有对电流的阻碍作用,就没有电阻。只是在没加电压或没通电流时,导体阻碍电流的作用没有“表现”出而已。举个通俗的例子,例如一个水杯具有盛水的性质,不盛水时这种性质依然存在,只是没有表现出来。

 


本文来自:逍遥右脑记忆 /chuzhong/12054.html

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