2014学年度第二学期生物会考探究专题（八）
班级 学号 姓名 成绩
一、实验设计的一般过程
一个比较完整的实验设计方案，一般包括这样几方面的内容：
1、发现问题并提出问题2、作出假设3、制定4实施5、得出结论6、表达和交流
（一）、提出问题：是一个疑问句而非陈述句，以“？”结束。
（二）、作出假设：应用已有知识和生活经验，对问题的答案提出可能的设想。
1.探究光对鼠妇生活的影响
提出问题： ，作出假设： 。
2.探究烟草浸出液对水蚤心率的影响。
提出问题： ，作出假设： 。
3.探究“红色对雄三刺鱼攻击行为的影响”。
提出问题： ，作出假设： 。
（三）、实验（制定计划和实施计划）
1、对照实验的概念：在研究一种条件对探究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
2、实验变量：简称变量，即对照实验中不同的条件。两组对照实验中一般只能设计一个变量。简单地说，就是要做到两组对照装置中，只有一个条件不同。
制定计划和实施计划：原则：单一变量对照实验原则、多个个体参与原则、重复性原则
3、实验步骤
一般分为三步：第一步---选材；第二步---设置对照；第三步----适温观察
四、对照实验的几个重点考点
1、变量：什么是变量？探究的问题直接就是实验变量。
①.探究光对鼠妇生活的影响，变量： ;②.探究烟草浸出液对水蚤心率的影响，变量：
③.探究“红色对雄三刺鱼攻击行为的影响”，变量：
2、实验的不同之处是变量。
例:某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。
从该实验可知：他探究影响大豆发芽的因素是
花 盆光线情况温 度水
甲向阳处20℃充 足
乙向阳处20℃不充足
A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分
3、难点突破：如何区分实验组和对照组
方法一： 找出实验变量，由变量来确定实验组；则对照作用的一组为对照组。例如在“探究光对鼠妇的生活”实验中，变量是 ，那么探究光的一组就是实验组，没有光照与其比较的就是对照组。
方法二：如果是多重对照实验(研究多个变量) ，先找与假设相一致的组，即对照组，然后将对照组逐一与各个实验组对比，找出各自的变量，再进行分析思考。
下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，
根据实验设计和现象回答
试管ABCDEF
物质浆糊 清水浆糊 唾液浆糊 唾液 盐酸浆糊 ，唾液浆糊 唾液浆糊 唾液 氢氧化钠
温度37℃37℃37℃100℃0℃37℃
时间10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟
加入碘液后现象变蓝不变蓝变蓝变蓝变蓝变蓝
1、若以A和B为一组，则其中　 　是对照组，　 　是实验组。实验目的是 　　　　　 　。
2、若以B和C为一组，则其中　 　 是对照组， 　　是实验组。 实验目的是 　 　。
2、若以B和F为一组，则其中　 　 是对照组， 　　是实验组。 实验目的是 　 　。
4、若以B、D和E为一组，则其中　 是对照组，　 　是实验组。 实验目的是 　　 　。
5通过实验得出的结论是：唾液中含有淀粉酶，可以消化淀粉；唾液中的淀粉酶发挥作用所需的条件是中性条件和一定的温度（37℃最适宜）。
4、对照实验的过程中要尽量避免偶然因素的发生，一般要采取多个个体，或者重复实验，对结果取平均值
某实验小组进行了测定某种食物中的能量的实验中。
（1）这个实验只测量一次，其结果可靠吗？ 还应该怎样做？
在探究“土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验中；（2）为什么不能只用一只鼠妇做实验？
四、重点考题
1、实验，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。
提出问题： ？ 做出假设： 。
用具：(1)两只活蝗虫；(2)两只试管；(3)清水；(4)玻璃条；(5)细线。
实验步骤：
 

实验预期结果： 。
实验结论：
讨论：选择两只大小、生活状况相同的蝗虫，目的是
2、先将米煮熟，待冷却至30 ℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容器也可）。在中间挖一个洞，并且需将酿酒的器皿加盖密封。若天气寒冷，还需采取保温措施，置于适当的地方保温（28 ℃）12 h即成。 现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析： （1）先将米煮一煮的目的是什么？ （2）加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是为什么？ （3）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成_______，然后，在酵母菌的作用下，将其分解成_____和________。酵母菌的营养类型是_______，它是____菌，有无细胞核？ 。
（4）在中间挖一个洞的目的是什么？ （5）酿酒过程中，为什么需将器皿密封？___ __ 。 （6）天气寒冷时，需要保温的目的是__________________________。 （7）酿好的甜酒表面为什么会有一层泡沫？_______________________。
3．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是 ，然后将
甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，利用 进行脱色处理，叶片变成 色。滴加碘液，变蓝色的是 装置中的叶片。此实验现象可以证明
是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放
在 环境中，其目的是防止植物进行 。
（3）在甲放置固体氢氧化钠溶液的用途是 。
(4)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 ，水分是通过
叶片上的 散失的。进行光合作用所需要的水分是通过其体内的　　　　　　运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行　　　　　　所产生的拉力。
4．温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。请问答：（1）A和B是一组对照试验，其中起对照作用的是＿＿＿
（2）图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分，因此，生态瓶实质上就是一个＿＿＿＿＿＿。作为模拟“温室效应”的一组对照试验，两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持＿＿＿＿＿＿。
（3）实验一段时间后，如果B内的温度比A内的＿＿＿＿＿＿，则可证明“温室效应”会导致气温上升。（4）为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活。作为一个中学生，应当从自身做起。请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为：
5.春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。
(1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花的大小有关；
猜想二： 。
(2)实验步骤：
猜想实验原理实验步骤及操作需要记录的数据
猜想一比较单位时间内飞临不同条件的纸花上的蜜蜂数，判断影响蜜蜂飞向花朵的原因用相同颜色大、小不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上。在单位时间内飞临大、小不同的纸花的蜜蜂数
猜想二



6、某校生物兴趣小组在探究“酒精对水蚤心率的影响”实验时，将测得的数据绘成下图（5分）：

（1）酒精对水蚤的心率有什么影响？
随着酒精浓度的________，水蚤的心率________。
（2）通过分析实验结果，你会得出什么结论？饮酒会________心跳，即饮酒________，心跳________，从而影响人体正常的生理活动。（“增大、减慢、越多、越慢”选择填入上面横线中）
(3)如何观察水蚤的心率？________________
（4）本实验能否只用一只水蚤做实验？说出原因：_______________
（5）从图中数据看出，当酒精达到_______________，心率急速下降，说明_______________
7.种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校生物兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的影响”设计的实验。
相同花盆大小形状相似的莴苣种子放置环境温度水
1号100粒光照20 ℃适量
2号100粒暗室20 ℃不适量
请你根据实验设计回答有关问题：
（1）他们提出的问题是： ？
（2）他们作出的假设是： 。
（3）你发现该探究性实验 （选填“能”或“不能”）证明光照对莴苣种子萌发的影响。
原因是 。
（4）你对实验中的问题作出的修改是： 。作出修改后，实验组是 号花盆，对照组是 号花盆，实验变量是

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