第八单元测试题
一、单项：(只有一个答案最符合题意,共42分)
1、下列关于公民与法律之间关系的说法，正确的是
A、年龄小的时候，与法律无关 B、只要管好自己，诚实做人，就与法律无
C、只要不违法犯罪，就不会与法律打交道 D、生活中处处都有法，公民的生活离不开法律
2、法律与我们息息相关，我们的生活受到法律的保障。这句话告诉我们
A、要认真学习法律，用法律保护自己的合法权益和规范自己的行为
B、只要认真学习法律，自己的合法权益就会受到保护
C、自己只要老实做人，学不学法律没有多大关系
D、学习法律就是为了享受法律的保护
3、在我国社会生活中有许多规定，如“考场严禁考生作弊”“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每位公民都必须遵守，因为
A、社会生活都离不开共同的准则 B、良好秩序限制人们的自由
C、人们的行为都是不自觉的 D、我国的法制不够完备
4、2006年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，导致上一百万用户遭受感染和破坏，此后公安机关一举侦破并抓获8名犯罪嫌疑人。这说明
A、网络的危害不可避免 B、公民在网络上可以随意发布任何信息
C、网络给生活带来了便利 D、在虚拟的世界里我们也要遵纪守法
5、做好未成年人保护工作的目的是
A、保障未成年人的合法权益 B、保障未成年人的健康成长
C、尊重未成年人的人格尊严 D、为国家培养更多的合格人才
6、“棍棒底下出状元”，这种教育方式
A、是培养人才的有效途径的方法 B、体现了教育者高度重视的责任感
C、违反了《未成年人保护法》 D、是人类教育经验和智慧的结晶
7、小王从商场购买一台电脑，使用不久思路就被烧毁，经专家鉴定是质量问题，你认为小王的维权方法是
A、到商场强行搬走一台价格相同的电脑 B、自认倒霉
C、用法律武器维护自己的合法权益 D、到商场大闹一场
8、对违法犯罪的未成年人，实行教育感化挽救的方针，应坚持的原则是
A、惩罚为主，教育为辅 B、惩罚与教育并重
C、教育为主，惩罚为辅 D、与成年人同等对待
9、青少年要加强自我保护，下列做法正确的是
A、有陌生人自称是父母的朋友，要开门 B、到商店买东西必须索要发票
C、碰到不法分子的勒索，要给钱 D、忽然听到有人撬门惊慌失措
10、犯罪最本质的特征是
A、具有严重的社会危害性 B、触犯刑法 C、应受刑罚处罚 D、应受行政制裁
11、对犯罪分子的处罚，根本目的是
A、维护法律的尊严 B、教育青少年 C、预防和和减少犯罪 D、打击犯罪
12、根据刑法规定，我国刑罚的种类分为
A、有期徒刑和无期徒刑 B、行政处罚和刑事处罚
C、有期徒刑和死刑 D、主刑和附加刑
13、一般违法与犯罪的相同点是
A、对社会的危害程度相同 B、一般违法与犯罪是同等的
C、都具有社会危害性应受法律的制裁 D、一般违法必然走向犯罪
14、人生既是一道，又是一道，这就要求我们要
A、有明辨是非的能力，选择一条正确的人生道路 B、审时度势，抓住机遇
C、在各种场合敢于表达自己的观点 D、有一定的审美能力
15、小张为了抵制不良的诱惑，他决心不从游戏厅门前路过，他每天上学都绕道而行，小张抵制不良诱惑的方法是
A、避开诱因法 B、婉言拒绝法 C、联想后果法 D、强行拒绝法
16、小刚喜欢上网，影响了学习和休息，为此，他特意制定了一份作息时间表，并严格执行，小刚抵制不良诱惑的方法是
A、联想后果法 B、请人监督法 C、培养兴趣法 D、专时专用法
17、同学们对网络进行讨论，下列见解中，你认为正确的是
A、上网和赌博一样，都是不良诱惑 B、对网络听之任之无所谓
C、对网络要有健康的心态，远离形形色色的不健康的东西
D、学习成绩好的同学就能抵制不良诱惑
18、法网恢恢，疏而不漏，说明的道理是
A、违法必定受刑罚处罚 B、一般违法在承担一定法律责任
C、严重违法要承担法律责任 D、违法犯罪难逃法律制裁
19、作为未成年人，当自己的的合法权益受到侵犯时，正确的做法是
A、敢于斗争，依法维权 B、逆来顺受 C、私下了结 D、以毒攻毒
20、害人之心不可有，防人之心不可无。这句话给我们的启示是
A、对任何人都不能相信 B、要保持警惕
C、增强自我保护意识，不轻易相信陌生人 D、对所有人都要防备
21、下列对一般违法与犯罪的关系认识正确的是
A、违法不一定犯罪，犯罪不一定违法 B、犯罪不一定违法，但违法一定犯罪
C、违法不一定犯罪，但犯罪一定违法 D、有一般违法行为的人必定要走向犯罪
二、多项选择题(有2项或2项以上是正确的,共18分)
22、〈〈中华人民共和国未成年人保护法〉〉是为了
A、维护青少年的合法权益 B、有效制止侵犯未成年人的合法权益
C、保障青少年的健康成长 D、使未成年人永远不犯法
23、青少年遇到不法侵害时，可取的做法是
A、答应所有要求，避免遭报复 B、舍身相拼 C、及时报案
D、运用智慧，与其巧妙周旋，同时寻求帮助
24、一般违法与犯罪有着密切联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟，我们青少年应该
A、加强思想品德修养，防微杜渐 B、勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C、小错不断，大错不犯 D、树立法律意识，增强法制观念，自觉守法
25、河流虽急，沿着河槽走，人虽众多，守着法律走，告诉我们的道理是
A、公民必须按法律要求去做 B、公民应遵守法律
C、公民应有法制观念自觉守法 D、公民应有依法治国的观念
26、中学生李某在放学的路上辱骂低年级学生，他的行为是
A、一般违法行为 B、犯罪行为 C、违法行为 D、不良行为
27、青少年走上违法犯罪道路总是从严重违反课堂纪律、不做作业、贪图享受等到开始的。这教育我们青少年
A、应该知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情
B、违法犯罪有一个演变的过程，要受到严厉的刑事处罚
C、坚决对不良行为和严重不良行为进行预防与矫治
D、应该采用避开诱因专时专用方法，拒绝不良诱惑
三、简答题 （16分）
28、成长记录一：
七年级下学期，小王在几位同学的带领下来到网吧，在那里打游戏看电影和聊天，虚拟的世界使他暂时得到满足，从此一发不可收，现在他经常逃学到网吧，有时还偷父母的钱，在网吧彻夜不归......人变得自卑孤僻，他应该怎么办？
请你用学过的知识劝说他戒除网瘾，远离网吧。
29、成长记录二：
前几天，初一学生小李受到不法分子的勒索，他们要小李交10元“保护费”，声称不交就挨打，胆小怕事的他只好把钱给了他们。三天后，他们又要他交50元，小李没有那么多钱，不知该怎么办？请你帮他出谋划策。
四：辨析题：（10分）
30、我们青少年有〈〈未成年人保护法保护〉〉，所以违反了法律也不用怕。
五、综合探究题：（14分）
31、故事：非洲夏夜的草地上，一头强壮的驴子在安详的吃草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处，用它细小的舌间轻轻地舔驴子的脚踝。起初驴子不断地抬蹄或用尾巴来回扫动，渐渐地被舔得很舒服，不再烦躁，仍继续吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就被咬了一个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血。“杀人蝙蝠”仅仅以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千倍的对手。
请你参与：
（1）不良诱惑有时就像小小的“杀人蝙蝠”，静静地接近我们，慢慢地腐蚀我们。在我们的周围有这样的“杀人蝙蝠”吗？请举出4个。（4分）
（2）请你针对某一种诱惑，写一句关于拒绝这种诱惑的宣传标语。（2分）
（3）面对“杀人蝙蝠”这样的诱惑，我们如何才能不上当呢？请结合自身实际谈一谈。
参考答案
1----5：D、A、A、D、A 6-----10：C、C、C、B、A 11-----15：C、D、C、A、A
16----21：D、C、D、A、C、C
22----27：ABC、CD、ABD、ABCD、ACD、ACD
28：沉迷网吧会严重影响青少年的身心健康发展，青少年要提高道德修养，增强法制观念，依法自律，抵制不良诱惑，培养良好习惯，青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力和自我控制能力。
29：可以告诉家长，请父母出面解决，也可以找学校反映情况，请求学校处理，也可以到公安机关报案，请求公安机关严厉打击不法分子的不法行为。当然，还可以请同学帮忙，上学放学结伴而行，以壮声势。
30：《未成年人保护法》是为了保护未成年人的合法权益，保障未成年人的身心健康而制定的。它在保护未成年人的合法权益的同时，也提出了未成年人应尽的义务。法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍的约束力，对未成年人也不例外。所以，未成年人如果违法犯罪也要承担相应的法律责任。
31：（1）如：网络游戏、黄色书刊影视；邪教、毒品、赌博、金钱、等等。
（2）如：珍爱生命，远离毒品；提高警惕，小心网吧陷阱等。
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