第五课 敬人者 人恒敬之
课前预习
一、填空题
1.“爱人者人恒爱之”的意思是：热爱别人的人，人们一直热爱他。
“人者人恒敬之”的意思是 。受人尊重的前提是 。
2.受人尊重的奥秘是： 。
3.人们之间，无论在职业、财产、受教育程度等方面有多大的差异，彼此在 和 上是平等的。
4.《中华人民共和国宪法》明确规定：公民的 不受侵犯；公民在法律面前 。
5.作为公民，在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的 ，同时必须履行宪法和法律规定的 。
6.我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以 、 、 的不同来论人，对于瘦小体弱、陌生的人，我们还必须做到不 。
二、选择题
7.下列古语中体现尊重他人，平等待人要求的是 （ ）
A野火烧不尽，春风吹又生 B举头望明月，低头思故乡
C敬人者，人恒敬之 D 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
8.有些同学针对别人的缺点给别人起绰号，取笑、侮辱他人。这些行为 （ ）
A可以促进同学之间的感情 B不应该提倡也不必反对和制止
C没有危害性，无所谓 D侵犯了别人的人格尊严
9.如果你遇到上述情况，你应该怎么办 （ ）
A忍气吞声 B以牙还牙，给别人起绰号
C用自己的方式惩罚别人 D老师，维护自己的人格尊严
10.近来，我国一批腐败高官纷纷落马，受到法律的制裁。这说明 （ ）
A法律专门用来惩治贪官 B法律面前人人平等
C法律对官员尤其严厉 D普通群众违法不受追究
11.家境的贫富，父母职位的高低，工作的不同这些差异反映了 （ ）
A人与人之间地位的尊卑 B在交往中要区别对待
C经济状况的好坏、社会分工的不同 D人与人在人格和法律上的不平等
课内练习
一、选择题
1.交往是一门艺术，在他人的交往过程中，我们应该 （ ）
①口是心非 ②乐观幽默 ③热情开朗 ④真诚坦率
A①②③ B ①②③④ C②③④ D①③④
2.苏霍姆林斯基说过，“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”对这句名言的正确理解的是（ ）
①自尊的人懂得尊重他人，也能获得他人的尊重 ② 从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己 ③每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重 ④不懂得尊重他人的人，不会赢得他人的尊重
A ①②③ B①②④ C①③④ D②③④
3.每个人都希望自己得到别人的尊重受到别人的关注，下列做法正确的是（ ）
A装扮标新立异 B言谈举止够“酷”
C个性够不够狂傲 D掌握交往礼仪，养成文明习惯
二、判断题
4.懂得尊重别人的人才能赢得别人的尊重。 （ ）
5.要求别人尊重自己是自己尊重别人的前提。 （ ）
6.每个人都值得尊重，成绩好的，家境好的，有权有势的更值得尊重。（ ）
7.任何人不论职务高低，功劳大小，只要违法就也要承担法律责任。 （ ）
8.谁都有人格尊严，谁都不能侵犯别人的人格尊严。 （ ）
9.人与人之间是平等的，没有差异。 （ ）
三、简答题
10.一个人怎样才能得到别人的尊重？
11.我们应该怎样正确对待人与人之间的差异，做到平等待人？
课后评价
一、选择题新课标第一网
1.礼貌待人是文明交往的起码要求，也是取得别人尊重的重要方法，这就要求我们
（ ）
① 待人要和蔼可亲，交往要遵守礼节 ②谈吐、举止要大方得体，语言文明 ③ 凡事不跟他人争，一律迁就 ④在社交场合，要做到该行则行，该止则止，该说则说，该让则让
A①②③ B ②③④ C①③④ D①②④
2.下列属于尊敬老师的做法的是 （ ）
A抄袭他人的作业 B当面顶撞老师
C尊重老师的劳动成果 D无条件的服从老师的所有要求
3.“有的人只知道要他人尊重自己，自己却不去尊重他人。”这些人错在（ ）
①不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来②不懂得尊重他人的重要性 ③不懂得尊重自己 ④ 不能理解取得他人尊重的奥秘
A ①②③ B①②④ C①③④ D②③④
4.我们周围的同学在许多方面存在不容忽视的差异，但在 是平等的。（ ）
①法律 ②人格 ③智力 ④家境
A ②③ B①② C③④ D②④
二、分析题
无产阶级革命领袖是尊重人的楷模。1959年，毛泽东回湖南故乡，特地邀请了一些长辈一起吃饭，吃饭时，毛泽东说：“今天，我给诸位敬酒！”老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东回答说：“敬老尊贤，应当应当！”
5.伟大领袖毛泽东在交往中做到了什么？
6.为什么说尊重他人是得到别人尊重的前提？
7.你认为尊重他人方面要注意些什么？
8.你在尊重他人方面还有哪些欠缺？今后你打算怎么做？
有些初中生为赢得别人的关注与尊重，迷恋名牌服装，追求名牌鞋子，互相攀比，甚至无视纪律，奇装异服，以大欺小。
9.这些行为会赢得他人的尊重吗？赢得别人尊重的奥秘是什么？
10.我们可以通过哪些方式赢得他人的尊重？
第五课 敬人者 人恒敬之
课前预习
一、1. 敬 尊敬别人的人,人们一直尊敬他 尊重别人 2. 只有尊重他人，才能得到对自己的尊重 3.法律 人格 4.人格尊严 一律平等 5.权利 义务 6.家境贫富 智力差异 父母职务地位 凌弱欺生
二、7. C 8.D 9.D 10.B 11.C
课内练习
一、1.C 2.B 3.D
二、4.√ 5.X 6.X 7.√ 8．√ 9．X
三、10.一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重别人，才能得到别人对自己的尊重，这是受人尊重的奥秘。 11.我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富，智力的差异，父母职位地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人，不尊重他人的理由。要尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。
课后评价
一、1.D 2.C 3.B 4.B
二、5.尊重他人（老人） 6.尊重他人，平等待人，是做人的基本道德。希望得到他人尊重，首先要尊重他人。只有懂得尊重他人的人才是一个值得尊重的人，才能获得他人的信任与友谊。 7.认识到人与人之间在法律和人格上是平等的；正确认识人与人之间的差异，平等待人。 8.结合自身实际，言之有理即可。 9.不会 只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，是受人尊重的奥秘。 10.掌握交往礼仪和技能；养成文明礼貌，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好习惯；了解、遵守社会生活的共同准则等。


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