一、单项（每题2分，共40分）
1、自信 （ ）
A．又称自尊心，是一种自爱。尊重自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理
B．是以自尊为基础的 C．是渴望表现自己，关心自己的形象，要求他人尊重自己
D．是一个人相信自己的心理，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定
2、青少年自尊自信的主要特点是 （ ）
A．过分打扮自己，以引起别人对自己的注意B．注重维护自己的尊严，不容许别人歧视与侮辱
C．渴望表现自己，关心自己的形象，要求他人尊重自己
D．确信自己能够把事情做得很出色，相信自己能够获得成功
3、一个人对自己的认识和评价，常常是通过与人比较而形成的。比较 （ ）
A．应用自己的长处与别人的短处比 B．应用自己的短处与别人的长处比
C．要有科学性。通过比较，要比出努力方向，比出信心和勇气，比出实际的进步
D．可以随意进行
4、有一个中学生，曾经因为外语学得不好，对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：“你的基础差一点，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了51分。老师鼓励他说：“有进步，下次争取55分。”就这样，随着成绩的逐步提高，这个同学的自信心也增强了，终于跨进了中上等成绩学生的行列。这个同学的做法 （ ）
A．是正确的，他所选择的目标是适当的 B．是错误的，50分标准太低
C．是正确的，55分是这个同学的最高标准 D．是错误的，他一开始就应该和同学比
5、“八仙过海，各显其能”的故事给我们的启示是：在培养自尊自信时应该 （ ）
A．找到正确的参照标准 B．好高骛远 C．扬长避短 D．多创造成功的记录
6、求伯君曾创造了—个数千万人熟悉的中编辑软件WPS。当气势夺人的国外软件逐渐占领中国软件市场时，他并不气馁。强烈的自尊心使他鼓足勇气，不惜卖掉自己的别墅，开发出新一代的WPS97软件，他相信外国软件能做的事，中国人设计的软件同样能做到。这一事例告诉我们 （ ）
A．自尊自信的人往往有着强烈的荣誉观 B．自尊自信可以催人自强不息
C．强烈的自尊心会使人不能正确评价自己 D．自尊自强会使人不自量力
7、法国作家雨果说：“对于那些有自信而不介意于暂时失败的人，没有所谓失败；对于怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败；对于别人放弃，他却坚韧，别人后退、他却前进的人，没有所谓失败；对于每次跌倒却立刻站起，每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人，没有所谓失败！”这段话说明了 （ ）
A．人生道路中无所谓失败 B．自尊自信的人不可能遭遇到失败
C．自尊自信的人能正确对待失败 D．失败只是对一部分人而言的
8、桑兰是我国年轻的体操运动员，在一次训练中因严重受伤而致残。面对这残酷的现实，桑兰没有倒下，她希望通过努力重新站起，并且学到更多的知识，使自己成为对社会有用的人。当地观众被这位坚强、乐观、可爱的中国小姑娘的事迹所感染，她赢得了人们心中的金牌。上述材料说明 （ ）
A．桑兰未能为祖国赢得体操金牌，非常可惜 B．桑兰具有强烈的荣誉感
C．桑兰身上体现了民族的尊严和勇气 D．桑兰不能正确认识自己
9、培养自己的自尊自信心，要寻找个人自尊自信的支点。这个支点是（ ）
A．正确地认识自己 B．自己突出的优势和长处
C．自己突出的缺点和劣势 D．选择正确恰当的目标
10、以下表现中不属于自尊自信的表现是 （ ）
A．当我们为他人、集体做了好事得到老师和众人赞扬时，觉得自己是品德高尚的人
B．我们参加考试或竞赛取得优异成绩时，感到自己有足够的能力，对前途充满信心
C．依据他人的看法评价自己，如果他人有否定自己的看法，就像泄气的皮球，或者怨别人跟自己过不去 D．充分肯定自己的长处，很重视、珍惜和维护自己的尊严
11、以下关于自尊自信错误的看法是 （ ）
A．强烈的自尊自信并不意味着自傲自负 B．持久的自尊自信需正确看待成功和失败
C．自尊自信意味着虚荣忌妒 D．自尊心与自信心是密切联系的
12、有的同学往往受了一次批评或在生活中遇到一点挫折，就情绪低落、自暴自弃。这是一种 （ ）
A．自傲心理 B．自负心理 C．自卑心理 D．虚荣心理
13、虚荣心强的人，过于自尊且缺少自信，还往往容易产生一种忌妒心理，即（ ）
A．不能容忍别人超过自己 B．不能容忍别人评价自己
C．总是认为自己不如别人 D．总把困难想得过于严重
14、孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年届花甲还拜师襄为师学习弹琴。这告诉我们 （ ）
A．看到自己的不足，是自卑的表现 B．看到自己的成绩，是自傲的表现
C．看到自己的优势和长处是自信心的表现 D．虚心是自尊自信的表现
15、一个人要想保持持久的自尊自信，就要做到 （ ）
A．做任何事情都保证成功而不失败 B．不怕别人批评，不理睬别人批评
C．正确看待成功和失败，胜不骄，败不馁 D．敢于因获得成功而自傲，因失败而自负
16、在美国波士顿地区，一位叫王渊的中国高中女学生，因品学兼优，被提名为1999年度总统奖侯选人。当她得知获奖必须加入美国国籍时，毅然作出决定：宁愿不要大奖也要中国国籍。王渊同学“不拿国籍拿大奖”的行为说明了她（ ）
①具有一个中国人应有的自尊心和自信心 ②维护了国家和民族的尊严③把个人的自尊自信上升为国家和民族的自尊自信心 ④自傲自负，不把大奖看在眼里
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
17、被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。郑渊洁的成功说明（ ）
(1)要发扬自己的长处，避开自己的短处 (2)人要根据自己的处长、天赋、兴趣以及社会需要确定自己的努力方向 (3)人要善于发现自己的处长，正视自己的短处 (4)扬长避短是自强的捷径
A.（1）（2）（3） B.（1）（2）（3）（4） C.（2）（3）（4） D.（1）（2）（4）
18、爱迪生说：“没有失败，只有离成功更近一点。”这句话理解错误的是（ ）
A.不怕失败，从容面对失败 B.大胆尝试，勇于探索
C.害怕失败，不敢尝试 D.只能成功，不能失败
19、在第28届奥运会女子69公斤级举重比赛中，中国选手刘春红以抓举122.5公斤、挺举153公斤、总重量275.5公斤的成绩，毫无争议地摘走了金牌，并打破了这个项目的抓举、挺举及总成绩三项世界纪录。这个年仅19岁、半路出家的选手，不论是在平时的训练还是在比赛中，她始终带着满脸的微笑。从她的微笑中，我们可以看出：（ ）是他成功的重要因素之一
A、乐观 B、好奇 C、天赋 D、专注
20、不必总欣赏别人也欣赏一下自己吧！你会发现你的天空一样高远这说明（ ）
A、自信能为我们搭起一个人生的平台，从容地享受生活的乐趣
B、自己在任何一方面都比别人优秀 C、学会欣赏别人，才能得到别人的尊重
D、自信的人总是只看到自己的优点和长处
三、（10分）
21．自尊心与自信心是密切联系的，自信心是自尊心的基础。 （ ）
22．有自信，才能经受住批评，才能坚持自己的目标。自信能使人现实地看待世界，能帮助人从任何的失意中解脱出。（ ）
23．虚荣是一个人希望以表面上的荣耀、光彩赢得他人尊重的心理。 （ ）
24．自尊自信是勇于开拓进取者不可缺少的积极的心理品质，也是做人的重要品格。 （ ）
25．为提高自信心，增强自尊心，在平时的学习、工作和生活中，要善于发挥自己的优势，多创造成功的记录，长自己的志气；切不可张扬自己的弱点、缺点，以免增加他人的自信。 （ ）
26．正确的自尊心和充分的自信心既是一种强大的内部驱动力，又是一种强大的自我约束力。（ ）
27、自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心；在很多时候，自负者和自卑者所追求的目标都是真实的。（ ）
28、发现自己的 长处是自信的基础。（ ）
29、自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是一种科学的进取精神和冷静的态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。（ ）
30、人人都有自尊的需要和自信的理由。（ ）
三、简答题（共26分）
31．自尊自信的心理品质，不是天生的，是靠自己在生活、学习和工作中逐步培养起的。那么，我们应该怎样培养正确的自尊心和充分的自信心呢？（8分）
32、自负、自卑与自信相比有何不同？（7分）
33、你认为自信的人有哪些心理品质?为什么说自信有助于成功？（6分）
34、请谈谈你对“我能行”的认识和理解？（5分）
四、分析题（每题12分。共24分）
16．材料：小李在初中时学习成绩还可以，到了高中，由于基础知识不扎实，成绩一再退步。他对老师、家长的一些批评和帮助，不仅没有虚心听取，反误认为老师是为了班级平均分而嫌弃他，家长要面子不喜欢他，时常产生自卑感。他后悔不该进高中读书，常叹自己不是读书的料。学习上几次遇到困难，更是垂头丧气，越越自卑，成绩直线下降，平时沉默寡言，性格也变得孤僻起。
上述材料回答：
（1）自卑心理是怎样造成的？（5分）
（2）你怎样帮助这个同学树立自信心，走向成功之路呢？（7分）
36、《谁是真正的自信者？》
在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着……
小刚想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了！……
小名虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！……
小亮紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了……
（1）、根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是真正的自信者？小刚和小亮是什么心理？（5分）
（2）、他们三位在比赛中结局会怎样？为什么？（7分）
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