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期末备考小窍门:围观中学生期末备考八大原则

编辑: 路逍遥 关键词: 初三学习指导 来源: 记忆方法网

每当期末考试临近,一些学生就会变得忙乱而又紧张。有的学生是因为没能很好地掌握所学知识,面对期末考试心绪不宁;有的学生是因为平时知识过于松散需要梳理而变得整日忙碌。那么怎样才能做好期末复习,考出自己真实的学业水平呢?调整好心态,不要去考虑“期末考试考不好怎么办?这么多时间都浪费了,只剩几周时间怎么能够补起来?”之类没有意义的问题,也不要想着把每一个知识点掌握,把时间安排得满满的,任务规定得多多的,超出了自己力所能及的范围。这些做法、想法都易产生焦躁情绪。只有让复习具体,有针对性和实效性,巩固强化所学知识,考生才能考出最佳成绩。

这个时候最需要的是冷静下来,根据自身实际情况,量身定做一套复习计划。我们也依据常规和经验,总结几点高分考生的复习经验,供参考学习。

一、归类列表

认真看课本上每章的复习小结,让复习小结了然于心,然后在复习考题上进行延伸拓展。课本上的知识常常是零散的,要想把它变成自己的知识,就必须进行一番加工整理,理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系。这样学过的知识才记得牢,用得活。

二、过电影式复习

复习以单元或者分类的形式列出来之后,把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍,加深印象。这样比捧着书本去复习效果更好。将一学期的试卷和讲义整理、装订,在错题上做上显眼的记号,有计划地看或者做错题。这样可以避免以前所犯的错误。如果看过一次就能掌握的,将这题划去;看了两次以上还没有掌握的,要多请教与练习,直到错题基本攻克。掌握科学探究的方法,学会分享与合作、学会学习,将会让自己一生受益。

三、读写结合

制定看书计划,绘出知识结构网络图,然后根据绘出的网络图去发散,联想基础知识和每个知识点的应用,学会自我检测。加大对基础知识、基本技能的复习力度,充分利用点滴时间,多记几个公式,多背一个知识点,把有限的时间变成无限的力量。在阅读课本的基础上,注意通过梳理重点,将所学知识归纳总结,使之系统化、条理化,力求把课本知识内化为自己的认知结构。

四、查漏补缺

适当分析老师布置的期末模拟试题,多做那些自己认为在知识点的理解上或应用上比较薄弱的题,对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流。还可以把平时作业中所出现的错误,再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。

五、融会贯通

分析自己平时得分的分布情况,选择题、填空题、解答题、实验题都要计算得分比例,针对自己的情况做好得分的精力分配。要把主要精力放在自己容易得分的部分,不要平均使力,否则得不偿失。

六、巧用方法

复习的目的是将遗忘的知识重新熟悉,未懂的知识弄懂弄通,零散知识系统化、条理化、网络化,熟练掌握一些重要的基础知识和基本技能,提高观察、综合、分析等能力,并能解决一些问题。要实现这一目的,就要有一套行之有效的复习方法。复习得法,事半功倍。常用的复习方法有:归纳法、网络法、对比法、阅读法、专题法等。复习的方法很多,不论哪种方法,只要合适自己,对自己的复习有帮助,就是行之有效的方法。

七、适当训练

复习时,还要坚持精练适量习题。练习的目的是保持解题熟练程度,巩固自己的自信心。练习要讲求效率,题量不要太多,难度不要太大,要特别注意解题格式规范,步骤有理有据。通过精练,对习题进行思考、分析、归纳,研究解题思路和方法,总结解题规律。这些往往比多做题更重要。

八、字迹工整

答题时,字迹要清晰,不要潦草,不要一句话连一句话,排列有序,不乱涂乱画。如果老师看不清楚,是很影响得分情况的,但是往往这个最简单的道理还是经常得不到学生的重视。

总之,复习时要合理安排时间。多思考、多动笔,树立信心,培养良好的心理素质。掌握了知识,培养了能力,就能在期末考试中充分展现自己才能,取得理想的成绩。


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