每当期末考试临近，一些学生就会变得忙乱而又紧张。有的学生是因为没能很好地掌握所学知识，面对期末考试心绪不宁；有的学生是因为平时知识过于松散需要梳理而变得整日忙碌。那么怎样才能做好期末复习，考出自己真实的学业水平呢？调整好心态，不要去考虑“期末考试考不好怎么办？这么多时间都浪费了，只剩几周时间怎么能够补起来？”之类没有意义的问题，也不要想着把每一个知识点掌握，把时间安排得满满的，任务规定得多多的，超出了自己力所能及的范围。这些做法、想法都易产生焦躁情绪。只有让复习具体，有针对性和实效性，巩固强化所学知识，考生才能考出最佳成绩。

这个时候最需要的是冷静下来，根据自身实际情况，量身定做一套复习计划。我们也依据常规和经验，总结几点高分考生的复习经验，供参考学习。

一、归类列表

认真看课本上每章的复习小结，让复习小结了然于心，然后在复习考题上进行延伸拓展。课本上的知识常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系。这样学过的知识才记得牢，用得活。

二、过电影式复习

复习以单元或者分类的形式列出来之后，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象。这样比捧着书本去复习效果更好。将一学期的试卷和讲义整理、装订，在错题上做上显眼的记号，有计划地看或者做错题。这样可以避免以前所犯的错误。如果看过一次就能掌握的，将这题划去；看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本攻克。掌握科学探究的方法，学会分享与合作、学会学习，将会让自己一生受益。

三、读写结合

制定看书计划，绘出知识结构网络图，然后根据绘出的网络图去发散，联想基础知识和每个知识点的应用，学会自我检测。加大对基础知识、基本技能的复习力度，充分利用点滴时间，多记几个公式，多背一个知识点，把有限的时间变成无限的力量。在阅读课本的基础上，注意通过梳理重点，将所学知识归纳总结，使之系统化、条理化，力求把课本知识内化为自己的认知结构。

四、查漏补缺

适当分析老师布置的期末模拟试题，多做那些自己认为在知识点的理解上或应用上比较薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析，确保不再犯同样的错误。

五、融会贯通

分析自己平时得分的分布情况，选择题、填空题、解答题、实验题都要计算得分比例，针对自己的情况做好得分的精力分配。要把主要精力放在自己容易得分的部分，不要平均使力，否则得不偿失。

六、巧用方法

复习的目的是将遗忘的知识重新熟悉，未懂的知识弄懂弄通，零散知识系统化、条理化、网络化，熟练掌握一些重要的基础知识和基本技能，提高观察、综合、分析等能力，并能解决一些问题。要实现这一目的，就要有一套行之有效的复习方法。复习得法，事半功倍。常用的复习方法有：归纳法、网络法、对比法、阅读法、专题法等。复习的方法很多，不论哪种方法，只要合适自己，对自己的复习有帮助，就是行之有效的方法。

七、适当训练

复习时，还要坚持精练适量习题。练习的目的是保持解题熟练程度，巩固自己的自信心。练习要讲求效率，题量不要太多，难度不要太大，要特别注意解题格式规范，步骤有理有据。通过精练，对习题进行思考、分析、归纳，研究解题思路和方法，总结解题规律。这些往往比多做题更重要。

八、字迹工整

答题时，字迹要清晰，不要潦草，不要一句话连一句话，排列有序，不乱涂乱画。如果老师看不清楚，是很影响得分情况的，但是往往这个最简单的道理还是经常得不到学生的重视。

总之，复习时要合理安排时间。多思考、多动笔，树立信心，培养良好的心理素质。掌握了知识，培养了能力，就能在期末考试中充分展现自己才能，取得理想的成绩。

本文来自：逍遥右脑记忆 /chusan/685974.html

相关阅读：秋季学期初三年级化学期末复习题
初三政治指导：听老师讲要求
暑假补习攻坚战 初三规划要趁早
名师指点：初三学习警惕“一夜暴富”心态
深入解读初三时间安排及学习策略