马上就要到九年级了，同学们将迎来一个新的学科??化学。化学是一个与我们的生产、生活联系非常紧密的学科，我们的身边处处有化学，而且学习化学非常有趣，希望同学们带着好奇做好九年级化学的预习工作，将来和老师一起步入化学的“魔法”课堂。

1．你可以上网，在百度里搜索“化学”词条，看看能得到多少条结果？请记录下你当时的感受。

2．请你打开化学课本，仔细阅读第一章《步入化学殿堂》，感受教材的科学性，初步体会初中化学教材的知识体系：

三维

目标知识与技能

（化学研究些什么）过程与方法

（怎样学习和研究化学）情感态度价值观

（化学给我们带来什么）

具体

内容

1.物质的组成和结构

2.物质的性质和变化

3.物质的用途和制法1.进行化学实验

2.进行科学探究

3.使用化学符号，包括元素符号、离子符号、化学式、化学方程式1.帮助我们正确认识物质

2.指导人类合理的利用资源

3.促进科学技术的进步

3．化学以研究物质为主，上学期我们会一起研究我们非常熟悉的空气、氧气、二氧化碳、水、化石燃料（石油、煤、天然气）、常见的金属等，请你任选一两种物质，写出对该物质的认识。（可从宏观组成与微观构成、性质与变化、用途与制法几个方面展开）

4.化学的魅力不仅在于人们可以认识和利用物质，更在于化学可以创造物质，请列举一些你熟悉的人类创造的化学物质：

5．世界上的物质有三千多万种，而组成这些物质的元素只有百余种，你应该记住一些初中阶段常见元素的读法与写法。

氢H氦He锂Li铍Be硼B碳C氮N氧O氟F氖Ne

钠Na镁Mg铝Al硅Si磷P硫S氯Cl氩Ar钾K钙Ca

铁Fe铜Cu银Ag金Au锌Zn锰Mn汞Hg钡Ba碘I

老师相信你一定能按顺序记住！请你的家长听写一下吧！

6．为方便国际交流，化学上用化学式表示物质，例如氧气可以用O2来表示，从课本中找一找，记一记，老师相信你能找到很多，也能记住很多，总结到下面吧。

氧气：O2

7.化学是一门以实验为基础的学科，化学课上我们会做很多研究性的实验，课下也会安排家庭小实验，做实验需要实验仪器，请你画出几种你熟悉的中学化学实验仪器并写出对应的名称。

8.学习化学可以培养你很多能力，例如发现问题的能力、合理猜想能力、动手能力、观察能力、分析能力等，你可以从我们比较熟悉的蜡烛入手进行观察、实验、探究（分为点燃前、燃烧时、熄灭后），请你记录在此过程中观察到的现象及产生的疑问。

现象：

点燃前：色状

燃烧时：

熄灭后：

你的疑问

9.请参照课件完成几个有趣的家庭小实验，请你用照片或录像记录你的实验过程：

实验一：原因分析：

实验二：赶水入瓶

解决方法：

原因分析：

实验三：逆水而上（小资料：火柴燃烧会消耗氧气，产生气体和固体）

解决方法：（可画图表示）

原因分析：

通过一个假期，相信你对化学已有所了解，有疑问没关系，我们会在一年的时间里共同学习化学知识，体会化学学习方法。一年后，你一定能运用化学知识和方法解释很多生产生活有趣的现象。老师相信你！

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