时间飞逝,大家离期中考试又近了好几步。鉴于期中考之后,各学校的初三基本都进入比较常规的总体复习阶段,初中重要知识点基本已学完。各学校的期中考试往往题型上接近初三上期末考试。因此,准备好这次期中考试,一方面可回顾总结之前学习,查漏补缺;另一方面,亦可提前热身初三上期末考。为此,学而思东学堂名师唐哲老师帮大家制定了具体期中考的复习规划,可参考如下建议:
基础记忆需过关
需记忆的东西就三块,分别是三大题选择题、填空题及文言文阅读。
选择题:共10个小题型,题型较杂,各题型的复习方法及解题技巧都在秋季第1讲的时候系统讲过,按照讲义上所讲到的模块复习即可。
填空题:共2个小题型古诗词默写及名著导读,前者31篇,后者8部。具体需背诵的知识也都放置在秋季第1讲讲义中,大家拿着讲义默默背诵就行,记得要将重点知识落实到纸面。而对各个需背诵的诗句的含义或其中所包含的作者的某种情怀,也应加以总结。
文言文:基本3个题型解词、翻译及文意理解。解词重点背诵课下注释及重点实词的特殊用法(通假字、古今异义字词、词类活用及一词多义现象)。翻译需把握翻译原则:落实重点实词、补充省略成分、将特殊句式调整成现代汉语中的语序及语法格式、保留不需翻译的成分(如人名、官名、地名、帝名等)及原文的语气(陈述、疑问、感叹)。文意理解叙事类文章重点关注人物的言行举止、人物形象、事件概括及事件产生的原因;写景类文章重点关注景物特点及人物情怀;议论类文章重点关注论点、论据及论证结构。
阅读答题思路要清晰
阅读题大致包括综合性学习、文学类现代文、说明文及议论文四大版块。分版块分题型复习,已是老生常谈,但很多同学仍未养成这样的复习习惯,此处再次予以强调。在东学堂的语文课堂上,上过课的同学应该都知道,我们在讲每个版块时,都带着大家整理过相应版块的出题形式和解题思路。具体思路不谈,此处给出大家应重点复习的题型。
综合性学习:信息提取与筛选;内容高度概括(限制字数);材料之间的关系分析;根据材料出现的问题提建议。
文学类阅读:行文思路梳理;局部内容理解(重点为句子理解、作用分析、赏析;指代内容概括);拓展延伸题(重点为全篇赏析、人物形象分析及情节对应概括、主旨感悟题)。
说明文阅读:说明层次(对象及特征)分析及概括;说明文语言准确性分析(即类似字词句不能删去或不能调换位置一类的题);材料链接题。
议论文阅读:中心论点及分论点的提取与概括;论据补充及作用分析;论证过程题;匹配题。
作文兼顾标准与亮点
作文是考试大头:大家最好能够养成一个良好地写作习惯:在写作之前先做具体构思,构思上考虑两方面及格标准和作文亮点。
所谓及格标准:即明确在考场作文的评分标准(扣题、立意、结构、内容、语言)中,达到哪个程度算合格,先让作文达到这个标准。(具体的标准分析参见暑期第5讲笔记)
所谓作文亮点:即在达到及格标准后,应在自己的作文中设置23个亮点,可从立意、结构、内容及语言四方面考虑。如可给作文设置如下亮点:结构巧妙(用插叙法、双线法等)、描写细腻(人物及景物细节生动)、结构严谨(首尾呼应、行文照应等)。
作文复习中要注重以下几点:
1、面向生活,表达真情。继续引导学生做生活的有心人,要关心生活、体验生活、感悟生活,为作文提供丰富的源头活水。
2、强调立意,注重选材。立意要深刻新颖,符合当今社会的公德和时代精神,如以人为本、爱国守法、无私奉献、保护环境、诚信、敬业、自强、与时俱进等等。用敏锐的“触角”, 抓住社会的热点、焦点、闪光点,挖掘提炼生活的“动情点”,把自己的笔和时代紧紧联系在一起,主题才有价值,文章才会有新意,才能书写具有真情实感的好文章。
3、形式创新,彰显个性。一篇好的文章当然是文质兼美的,而文章的形式就如同人的外衣,也是不可或缺的。
4、指导学生仔细了解作文评分标准。明确作文评分标准,可使学生有针对性地改掉作文中的不足之处。
5、帮助学生熟悉、掌握作文题型和命题特点,熟练掌握各类作文题型特点。从这两的各省中考作文试题来看,命题作文又卷土重,所以后期作文训练还要加强全命题作文和半命题作文的训练与指导。
有了上述明确的规划,我们的写作训练能够更科学明晰一些。
同学们,成功永远青睐有目标并为之执着努力的人,用你的坚持与拼搏去迎接即将到来的考试吧。努力过后,你会发现,成功离你并不远!
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