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九年级语文第四单元上册学习指导

编辑: 路逍遥 关键词: 初三学习指导 来源: 记忆方法网

  1.读文章,不仅仅是理解文章写什么,还要明白为什么写,知道文章的美点在哪里。通过阅读三篇文学作品和三篇评论文章,我们要弄清三篇作品的文体特点和所表达的思想感情,还要学习评论家是怎样阅读、怎样评论的,从而学会在阅读中调动自己的生活积累,展开联想和想象,形成自己独特的感受,并能够表达出来。

  2.阅读散文,首先要注意散文的选材广泛、结构灵活和语言优美的特点,还要弄清是抒情散文、叙事散文还是议论性的散文。《白鹭》是郭沫若的一篇优秀的抒情散文。它用诗一般的语言,用中国古典绘画中写意画的笔法,把白鹭精巧的、优美的形象呈献给读者。通过咏物,作者讴歌了那些“因为常见,而被人忘却了”的美。评论家晓雪在进行评论时,既抓住散文自由自在的格式和优美简洁的语言特点,又从自身的生活出发,从作品中获得了自己独特的感受。“一千个读者眼里,会有一千个哈姆雷特”,可以说,白鹭已经不仅仅是郭沫若笔下的白鹭,而是晓雪眼中的白鹭了。

  3.阅读小说,要注意小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映社会生活的一种文体。作家通过这个人物的刻画要反映什么样的主题?作品用哪些描写人物的方法来刻画人物?它的情节是怎样的?有什么特点?环境描写在文中起什么作用?这些是我们阅读一篇小说首先要注意的问题。同时,仍然需要强调读者的独特感受。《百合花》问世以后,很多人对它的情节和语言不以为然,但茅盾却从中获得了美的享受。

  4.我国是诗歌的国度,自古以来诗歌就受到了人们的喜爱。诗歌的主要特点有:强烈的抒情性、丰富的想象和联想、情景交融、富有音乐美的语言。在《一个深夜的记忆》一诗里,诗人鲁藜从一次深夜醒来的寻常小事中,通过丰富的联想和想象,为读者描绘了“宁静而深沉的意境”,含蓄地透露出诗人丰富而敏感的内心世界,寄寓了对黎明、对美好生活的,向往。假如我们能联系自己的生活和感情经历,通过丰富的联想和想象去读这首诗,你一定会为诗人的执著而感动,为意境的优美而喝彩。

  5.有独特的感受,是我们欣赏文学作品的重要内容。不仅如此,我们还要尝试把自己的独特感受写出来,尝试做初步的文学评论。这要求我们在认真阅读作品后进行比较深入的思考,结合自己的体验,形成自己明确的观点。在形成文字时,要理清思路、层次,做到条理清楚。像本单元几位评论者的文章,就都能抓住自己对作品的最深刻的感受,层次清楚地表达出来。特别是《关于散文(白鹭>》,评论文字的本身就同样有着优美的语言,和《白鹭》的优美相互辉映,给人留下了深刻的印象。

 


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