8月27日:初二物理声现象核心知识点归纳
(1)声音的产生声音的产生是由物体的振动。发声的物体叫声源。
(2)声音传播气体、固体、液体都可以传声。真空不能传声。
声音的传播需要介质人是怎样听到声音的——用耳朵听、骨传导声速:在日常气温条件下,空气中的声速340m/s回声:当声波遇到障碍物时会被反射回来。听到回声的条件:回升和原声相差0.1秒以上。
(3)乐音与噪声乐音:有些声音听起来优美动人,这些音乐称为乐音。
噪声:有些声音听起来杂乱刺耳,这些声音称为噪声。噪声:由无规则的震动产生。
乐音的三要素:乐音的音调、响度和音色,称为乐音的三要素。
音调:表示声音高低,由发声物体震动的频率决定。频率高,音调高,频率低音调低。
响度:声音的强弱 初中学习方法。与振幅有关,与人到声源的距离有关。
音色:有发声物体的材料、结构、振动方式等因素决定。不同乐器发出的声音音色不同。
(4)噪声的危害防治途径。
从声源处减弱
从传播途中减弱
在人耳处减弱
(5)超声波的用途人耳能听到的声音频率在20~20000Hz之间,高于20000Hz的声波称为超声波。低于20Hz的声波称为次声波。超声波和次声波人听不到。
渔船与潜艇等使用的声纳所发出的声势超声波
利用超声波可以检查人体内患病的部位和范围
工业上使用超声波探伤仪,能够检查出金属零件内部的裂纹等隐患
用超声波的高频率,可以清洗浸在溶剂中的精密机械或工具
●医生用超声波击碎人体内的胆结石,使之可以瞬场地排出体外
参与讨论:
合肥初中生家长群(仅限合肥本地初中生家长加入)2337921982013合肥中考家长群(仅限2013合肥中考生家长加入)241084359温馨提示:入群请注明孩子学校和年级本文来自:逍遥右脑记忆 /chuer/75599.html
相关阅读:初二上册生物期中试卷推荐
平稳过渡初二的学习方法指导
浅谈初二新生心理特征表现及对策
初二学生最有效的学习方法归纳
参考初二年级生物上册期中考试复习要点